Only by working hard can you hope t

Only by working hard can you hope to achieve success.
2. What was notable in the discussion was that nearly every participant
used the English language with uncommon force and
precision.
3. No sooner had I shut the door behind me than I realised I had
left my key inside.
4. What happened is that the principles of the Direct Method
were oversimplified in practice. They were confused with the
“natural method” , in which the language was to be learned the
same way as the child learns his mother tongue.
5. Not only did he steal her money, he also half-murdered her.
6. What many people found surprising was that the children took
part in the performance most willingly, without the slightest
feeling of embarrassment.
7. What it all comes down to is the question whether the novel is
a form of art or not. Is its aim to instruct or to please?
8. She saw the door-knob turn slowly; never had she been so
frightened.
9. The distant hum of the street traffic was at its faintest.
10. Hardly had I put the phone down when it started ringing
again.
11. So that was who it was. Richard the Third. Crouchback. The
monster of nursery stories. The destroyer of innocence. A synonym
for villainy.
12. Everything that can be done the administration has attended
to already.
13. This subject we have examined in an earlier chapter, and need
not reconsider.
14. Hardly had I left before the trouble started.
15. Only for a very old friend would I do that.
16. On no account must you accept any money i f he offers it.
17. It is up to the individual to decide whether or not he or she
smokes. But what ought to be stopped is the effort, using every
possible form of persuasion, to start young people on
a course which can not end in a great suffering and premature
death.
18. Of all differences in the pronunciation of two languages,
rhythm is often the most noticeable. What makes a differential
description of rhythm complicated is that in some languages,
like English, it is closely connected with a number of
different factors.

Results (Russian) 1:

Только благодаря упорному вы можете надеяться на достижение успеха.2. чем отличался в ходе обсуждения было то, что почти каждый участникиспользуется английский язык с необычным силой иточность.3. не раньше был закрыл дверь позади меня, чем я понял, что я имелоставил мой ключ внутри.4. то, что произошло, является то, что принципы прямого методабыли чрезмерно на практике. Они были смущены с«естественный метод», в котором язык был быть выученнымтак же, как ребенок учится его родной язык.5. не только он украл деньги, он также половину убил ее.6. то, что многие люди удивительно обнаружили, что дети принялиучастие в выполнении наиболее охотно, без малейшейчувство неловкости.7. что все это сводится к является вопрос, является ли романформа искусства или нет. Является ее целью поручить или угодить?8. она увидела дверь ручку повернуть медленно; Она никогда не был такиспугался.9. отдаленные шум уличного движения был в его слабые.10. вряд ли положить телефон, когда он начал звонитьснова.11. Таким образом, чтобы был кто это был. Ричард III. Горбатого. Вмонстр детские рассказы. Эсминец невиновности. Синонимдля подлость.12. все, что может быть сделано администрации участвовалдля уже.13. Этот вопрос, мы изучили в предыдущей главе и должныне пересмотреть.14. вряд ли я оставил до начала неприятности.15. только для очень старых друга я бы сделать это.16. на счету не должны принимать никаких денег я f, он предлагает его.17. это зависит от человека решать ли или не он или онакурит. Но то, что должно быть остановлено усилия, используя каждыйвозможные формы убеждения, чтобы начать молодых людей накурс, который не может заканчиваться в большой страдания и преждевременнойсмерть.18. из всех различия в произношении двух языков,ритм является зачастую наиболее заметно. Что делает разницыОписание сложного ритма является то, что в некоторых языках,как английский она тесно связана с рядомразличные факторы.

Results (Russian) 2:

Только работая трудно, вы можете надеяться, чтобы добиться успеха.
2. Что заметным в дискуссии было то, что почти каждый участник
использовал английский язык с необычным силы и
точности.
3. Не успел я закрыл за собой дверь, чем я понял, что я
оставил свой ​​ключ в.
4. То, что произошло в том, что принципы прямого метода
были упрощены на практике. Они были смущены с
"естественным способом", в котором язык был быть узнал
так же, как ребенок учится родному языку.
5. Он не только украсть ее деньги, он также наполовину убил ее.
6. То, что многие люди нашли удивительно было то, что дети приняли
участие в исполнении самых добровольно, без малейшего
чувства смущения.
7. Что все это сводится к тому, вопрос о том, роман
форма искусства или нет. Это его цель поручить или порадовать?
8. Она видела, как двери ручку медленно поворачивайте; никогда не была она так
испугалась.
9. Далекий гул уличного движения был на его слабые.
10. Едва я положил трубку, когда он начал звонить
снова.
11. Так что было, кто это был. Ричард Третий. Крушбак.
Монстр детских рассказов. Эсминец невиновности. Синоним
для злодейства.
12. Все, что может быть сделано администрацию принял участие
в уже.
13. Эта тема мы рассмотрели в предыдущей главе, и нужно
не пересматривать.
14. Едва я осталось до начались неприятности.
15. Только для очень старого друга я бы этого делать.
16. Ни в коем случае вы должны принять любые деньги, если он предлагает ее.
17. Это до человека, чтобы решить, будет ли он или она
курит. Но то, что должно быть остановлено это усилие, используя все
возможные формы убеждения, чтобы начать молодых людей на
курс, который не может закончиться большим страданиям и преждевременной
смерти.
18. Из всех различий в произношении двух языков,
ритм часто является наиболее заметным. То, что делает дифференциальную
описание ритма, осложненной, что в некоторых языках,
как английский, она тесно связана с рядом
различных факторов.

Results (Russian) 3:

только усердно ты можешь надеяться на достижение успеха.
2.как было отмечено в ходе обсуждений, почти каждый участник
используется английский язык с невиданной силы и
точностью.
3.не успел я закрыл дверь позади меня, чем я понял, что я не
оставил мой ключ внутри.
4.дело в том, что принципы прямой метод
были чрезмерно упрощенным, на практике.они были с толку."естественный метод", в которой язык должен уроки ", так же, как ребенок учится его родной язык.
5.не только он украл ее деньги, он также половина ее убил.
6.то, что многие люди нашли удивительно было, что детей приняли участие в выполнении наиболее охотно ", без малейшего
чувство стыда.
7.что все это сводится к вопросу о том, романа.вид искусства или нет.- ее целью указания или, пожалуйста?
8.она увидела ручку медленно повернуться, никогда не было, она была так
напугана.
9.далекий гул улице пробки на обычные.
10.не успел я положил трубку, когда он начал звонить
снова.
11.так, кто это был.ричард третий.crouchback.
монстр детских историй.песня Destroyer невиновности.синоним
за злодейства.
12.все, что можно сделать, администрация приняла участие
уже.
13.этот вопрос мы изучили в предыдущей главе, и нужно
не пересмотреть.
14.не успел я ушел до того, как начались неприятности.
15.только очень старый друг, я это сделаю.
16.ни в коем случае не должны вы принимаете какие - либо деньги я F он предлагает она.
17.необходимо, чтобы лица, принять решение о том, является ли он или она.курит.но то, что должно быть остановлено, являются усилия, используя все
возможной формой убеждения, начать молодых людей на курс, который не может положить конец "в огромные страдания и преждевременной
смерти.
18.все различия в произношении двух языков,
ритм часто является самым заметным.что делает дифференцированного
описание ритм сложный, состоит в том, что в некоторых языках,
как английский,он тесно связан с рядом
различных факторов.