Our Brains See Words as PicturesAs

Our Brains See Words as Pictures

As you read this story, think about how you visualize these words. Mostly likely you’re not seeing the letters in each word or piecing together sounds spelled out by those letters.
Instead your brain is recognizing each word as an individual picture.
New research in the Journal of Neuroscience confirms our brains work this way — we learn words by training neurons to recognize complete words — not parts of them.
Optical Illusions: Your Brain Is Way Ahead of You
“Neurons in a small brain area remember how the whole word looks — using what could be called a visual dictionary,” said Maximilian Riesenhuber, PhD, in a press release. Riesenhuber is lead author of the study and head of the GUMC Laboratory for Computational Cognitive Neuroscience at Georgetown University Medical Center.
The concept may seem similar to the way we recognize the faces of people we know. But those two processes actually happen in separate sides of the same brain region, the researchers found. Word recognition takes place in the fusiform gyrus of the left side of the brain. The face recognition area is located on the fusiform gyrus at the right side of the brain.
“One area is selective for a whole face, allowing us to quickly recognize people, and the other is selective for a whole word, which helps us read quickly,” Riesenhuber said.
For the study, the team asked 25 adult subjects to learn a set of 150 nonsensical words. The subjects’ brains were scanned using a specific fMRI technique know as fMRI-rapid adaptation that compared their brain's reaction when they were shown known words, the nonsensical words and then the same nonsensical words after they had studied and learned them.
The scans showed that the visual word form area response changed as the people learned the nonsense words. Before training, the neurons responded like the training words were nonsense words, but after training the neurons responded to the learned words in the same way they responded to real words. The change in the neuron response was visible in the brain scans.
Video: Throwing the Book at Speed-Reading Claims
While it may make sense that as we read we’re not spelling out each sound, the area where the research could have the most impact is on helping those with reading disabilities.
Most of use were taught to read, at least at first, by sounding out words. People with learning disabilities like dyslexia can struggle with that method. The new research suggests there could be a better approach.
As Riesenhuber said, “For people who cannot learn words by phonetically spelling them out — which is the usual method for teaching reading — learning the whole word as a visual object may be a good strategy.”
The finding also lends support to the concept of speed reading -- or at least speedier reading.
As Riesenhuber explained to DNews, "Now we can show that we really recognize words as visual lexicons and that allows for really fast reading. It gives you the ability to recognize words and text in chunks."

Results (Thai) 1:

สมองของเราเห็นคำเป็นรูปภาพเมื่อคุณอ่านเรื่องนี้ คิดว่า คุณเห็นภาพคำเหล่านี้ ส่วนใหญ่จะคุณไม่เห็นตัวอักษรในแต่ละคำ หรือ piecing กันเสียงสะกดออก โดยอักษรเหล่านั้นแต่ สมองของคุณจะจดจำแต่ละคำเป็นภาพแต่ละวิจัยใหม่ในสมุดรายวันของประสาทวิทยาศาสตร์ยืนยันวิธีนี้การทำงานของสมองของเรา — เราเรียนคำ โดย neurons ฝึกการจดจำคำสมบูรณ์ซึ่งบางส่วนของพวกเขาไม่ภาพลวงตาของแสง: สมองของคุณเป็นทางข้างหน้าของคุณ" Neurons ในพื้นที่ขนาดเล็กสมองจดจำลักษณะของคำทั้งหมด — ใช้อะไรอาจเรียกว่าพจนานุกรมภาพ, " ว่า แม็กซิมิเลียน Riesenhuber ดร. ข่าวประชาสัมพันธ์ Riesenhuber เป็นผู้นำการศึกษาและหัวหน้าห้องปฏิบัติการ GUMC สำหรับการคำนวณประสาทการรับรู้ที่ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัย Georgetownแนวคิดอาจดูเหมือนเช่นเดียวกับเราจดจำใบหน้าของคนที่เรารู้จัก แต่กระบวนการที่สองเกิดขึ้นจริงในด้านแยกภาคเหมือนสมอง นักวิจัยพบ การรู้จำคำใช้ใน gyrus fusiform ของด้านซ้ายของสมอง ตั้งการรู้จำใบหน้าตั้งอยู่บน gyrus fusiform ที่ด้านขวาของสมอง"หนึ่งในพื้นที่ไม่เลือกหน้าทั้งหมด ทำให้เรารู้จักคน ได้อย่างรวดเร็ว และอื่น ๆ ที่เป็นแบบเลือกคำทั้งหมด ซึ่งช่วยให้เราอ่านได้อย่างรวดเร็ว Riesenhuber กล่าวว่าการศึกษา ทีมถามเรื่องผู้ใหญ่ 25 เรียนรู้ชุดคำ 150 nonsensical เรื่องของสมองถูกสแกนโดยใช้เฉพาะเทคนิค fMRI ปรับเป็น fMRI พิดที่เปรียบเทียบปฏิกิริยาของสมองของพวกเขาเมื่อพวกเขาได้แสดงรู้จักคำ คำ nonsensical และจากนั้นคำ nonsensical เหมือนกันหลังจากที่พวกเขาได้ศึกษา และเรียนรู้พวกเขา รู้สแกนแสดงให้เห็นว่า การตอบสนองแบบฟอร์มตั้งคำภาพเปลี่ยนเป็นผู้เรียนรู้คำเหลวไหล ก่อนการฝึกอบรม neurons ที่ตอบเหมือนคำฝึกมีคำพูดจาเหลวไหล แต่หลังจากฝึกอบรม neurons ตอบรับคำที่เรียนรู้แบบเดียวกับที่พวกเขาตอบสนองคำจริง การเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองของเซลล์ประสาทปรากฏในแกนสมองวิดีโอ: โยนหนังสือที่ Speed-Reading ร้องในขณะที่มันอาจทำให้ความรู้สึกที่เมื่อเราอ่านเราไม่ได้สะกดออกเสียงแต่ละ พื้นที่ที่การวิจัยอาจมีผลกระทบมากที่สุดอยู่ช่วยผู้ที่ มีความพิการการอ่านส่วนใหญ่ใช้ได้สอนอ่าน น้อยครั้งแรก โดยอ่านออกเสียงคำ คนพิการเรียนรู้เช่น dyslexia สามารถต่อสู้ ด้วยวิธีการที่ การวิจัยใหม่แนะนำอาจมีวิธีดีกว่าเป็น Riesenhuber กล่าวว่า, "สำหรับผู้ที่ไม่สามารถเรียนรู้คำ ด้วยตามการออกเสียงสะกดออก — ซึ่งเป็นวิธีการสอนอ่านตามปกติ — เรียนรู้ทั้งคำเป็นวัตถุรูปภาพอาจเป็นกลยุทธ์ที่ดี"การค้นหายังยืดสนับสนุนแนวคิดของความเร็วในการอ่าน - อ่านน้อยเร็วขึ้นตามที่ Riesenhuber อธิบายไว้เพื่อ DNews "ตอนนี้เราสามารถแสดงว่า เราจริง ๆ รู้จักคำ lexicons ภาพและช่วยให้สำหรับจริง ๆ รวดเร็วอ่าน จะช่วยให้คุณสามารถจดจำคำและข้อความในก้อน"

Results (Thai) 2:

สมองของเราดูคำพูดเป็นภาพขณะที่คุณอ่านเรื่องนี้คิดว่าคุณเห็นภาพคำพูดเหล่านี้ . ส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่คุณไม่เห็นตัวอักษรในแต่ละคำหรือปะติดปะต่อเสียงสะกดออกมาจากตัวอักษรเหล่านั้น. แต่สมองของคุณจะตระหนักถึงคำแต่ละภาพแต่ละงานวิจัยใหม่ในวารสารประสาทยืนยันสมองของเราทำงานด้วยวิธีนี้ - เราเรียนรู้ คำโดยเซลล์ประสาทการฝึกอบรมที่จะรับรู้คำพูดที่สมบูรณ์ - ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของพวกเขา. Illusions แสง: สมองของคุณเป็นวิธีที่ Ahead ของคุณ"เซลล์ประสาทในสมองในพื้นที่เล็ก ๆ จำได้ว่าทั้งคำที่มีลักษณะ - ใช้สิ่งที่อาจจะเรียกว่าพจนานุกรมภาพ" แมกซีกล่าวว่า Riesenhuber ปริญญาเอกในการแถลงข่าว Riesenhuber เป็นผู้เขียนนำการศึกษาและหัวหน้าห้องปฏิบัติการ GUMC สำหรับการคำนวณความรู้ความเข้าใจประสาทที่จอร์จทาวน์ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัย. แนวคิดอาจจะดูคล้ายกับวิธีที่เราจดจำใบหน้าของคนที่เรารู้ว่า แต่ทั้งสองกระบวนการเกิดขึ้นจริงในด้านที่แยกต่างหากจากภูมิภาคเดียวกันสมองนักวิจัยพบว่า จดจำคำที่เกิดขึ้นในกระสวย gyrus ของด้านซ้ายของสมอง พื้นที่การจดจำใบหน้าตั้งอยู่บนกระสวย gyrus ที่ด้านขวาของสมอง. "หนึ่งในพื้นที่ที่เลือกสำหรับทั้งใบหน้าช่วยให้เราสามารถรู้ได้อย่างรวดเร็วคนและอื่น ๆ ที่เป็นเลือกสำหรับคำทั้งหมดซึ่งจะช่วยให้เราอ่านได้อย่างรวดเร็ว "Riesenhuber กล่าว. สำหรับการศึกษาทีมงานขอ 25 อาสาสมัครผู้ใหญ่ที่จะเรียนรู้ชุดของ 150 คำไร้สาระ วิชาที่สมองถูกสแกนโดยใช้เทคนิค fMRI เฉพาะรู้เป็นปรับตัว fMRI อย่างรวดเร็วว่าเมื่อเทียบปฏิกิริยาสมองของพวกเขาเมื่อพวกเขามีการแสดงคำที่รู้จักกันคำพูดไร้สาระแล้วคำพูดไร้สาระเหมือนกันหลังจากที่พวกเขาได้ศึกษาและเรียนรู้ที่พวกเขา. สแกนแสดงให้เห็นว่า การตอบสนองของพื้นที่รูปแบบคำที่มองเห็นการเปลี่ยนแปลงเป็นคนที่เรียนรู้คำพูดเรื่องไร้สาระ ก่อนที่จะฝึกอบรมเซลล์ประสาทเช่นคำตอบการฝึกอบรมเป็นคำพูดเรื่องไร้สาระ แต่หลังจากการฝึกอบรมเซลล์ประสาทตอบสนองต่อการเรียนรู้คำในลักษณะเดียวกับที่พวกเขาตอบสนองต่อคำจริง การเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองของเซลล์ประสาทที่ถูกมองเห็นได้ในสแกนสมอง. วิดีโอ: โยนหนังสือที่เรียกร้องความเร็วอ่านขณะที่มันอาจทำให้รู้สึกว่าในขณะที่เราอ่านเราไม่ได้สะกดออกแต่ละเสียงบริเวณที่การวิจัยจะมีมากที่สุด ผลกระทบคือการช่วยให้ผู้ที่มีความบกพร่องทางการอ่าน. ส่วนใหญ่ได้รับการสอนการใช้งานในการอ่านอย่างน้อยในตอนแรกโดยการทำให้เกิดเสียงออกคำ คนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้เช่นดิสสามารถต่อสู้กับวิธีการที่ งานวิจัยใหม่แสดงให้เห็นว่าอาจจะเป็นวิธีการที่ดีกว่า. ในฐานะที่เป็น Riesenhuber กล่าวว่า "สำหรับคนที่ไม่สามารถเรียนรู้คำศัพท์โดยการสะกดพวกเขาออกเสียงออก - ซึ่งเป็นวิธีการปกติสำหรับการอ่านการเรียนการสอน - การเรียนรู้ทั้งคำเป็นวัตถุที่มองเห็นอาจจะเป็นกลยุทธ์ที่ดี . " การค้นพบนี้ยังให้การสนับสนุนงานกับแนวคิดของความเร็วในการอ่าน -. หรืออย่างน้อยการอ่านเร็วเป็น Riesenhuber อธิบายให้ DNEWS "ตอนนี้เราสามารถแสดงให้เห็นว่าเราจำคำเป็นภาพและคำศัพท์ที่ช่วยให้การอ่านได้อย่างรวดเร็วจริงๆมันทำให้. คุณมีความสามารถที่จะรับรู้คำพูดและข้อความในชิ้น. "

Results (Thai) 3:

สมองของเราเห็นเป็นคำรูปภาพ

เท่าที่คุณได้อ่านเรื่องนี้ คิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณเห็นคำเหล่านี้ ส่วนใหญ่คุณจะไม่เห็นตัวอักษรในแต่ละคำ หรือ ใส่ กันเสียงสะกดออกโดยจดหมายเหล่านั้น .
แทนสมองจำแต่ละคำ เป็นภาพบุคคล
การวิจัยใหม่ในวารสารประสาทวิทยายืนยันว่าสมองของเราทำงานด้วยวิธีนี้ -- เราเรียนรู้คำโดยเซลล์ประสาทการรับรู้คำที่สมบูรณ์ - ไม่ใช่ชิ้นส่วนของพวกเขา .
ภาพลวงตา : สมองของคุณข้างหน้า
" เซลล์ประสาทในบริเวณสมองเล็กจำได้ว่าคำทั้งหมดดู - ใช้อะไรที่อาจจะเรียกว่า พจนานุกรมภาพ " บอกว่า แม็กซิมิเลียน riesenhuber , ปริญญาเอก , ในงานแถลงข่าว .riesenhuber เป็นผู้เขียนนำการศึกษาและหัวของ gumc ห้องปฏิบัติการประสาทวิทยาทางคอมพิวเตอร์ที่ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์ .
แนวคิดอาจจะดูคล้ายกับวิธีที่เราจำหน้าคน เราก็รู้ แต่ทั้งสองกระบวนการเกิดขึ้นจริงในด้านการแยกพื้นที่สมองเดียวกัน นักวิจัยพบว่าการรู้คำเกิดขึ้นในกิราสซึ่งมีปลายแหลมเรียวทั้งสองข้างของทางสมองซีกซ้าย ใบหน้า พื้นที่ตั้งอยู่บนซึ่งมีปลายแหลมเรียวทั้งสองข้างกิราสที่สมองข้างขวา .
" พื้นที่หนึ่งคือ เลือกทั้งหน้า ให้เราได้อย่างรวดเร็วจำคน และอื่น ๆ เลือกคำทั้งหมด ซึ่งจะช่วยให้เราอ่านได้อย่างรวดเร็ว " riesenhuber
การศึกษากล่าวว่าทีมงานขอ 25 คนผู้ใหญ่ที่จะเรียนรู้ชุด 150 คำพูดเหลวไหล เพื่อทำการสแกนสมองโดยใช้เทคนิค fMRI เฉพาะเช่น fMRI อย่างรวดเร็ว การปรับตัวที่เปรียบเทียบปฏิกิริยาของพวกเขาเมื่อพวกเขาแสดงสมองคำที่รู้จัก คำพูดไร้สาระและไร้สาระแล้วเหมือนกันว่าหลังจากที่พวกเขาได้ศึกษาและเรียนรู้พวกเขา .
การสแกน พบว่า รูปแบบการตอบสนองภาพคำพื้นที่เปลี่ยนมาเป็นคนเรียนรู้เรื่องคำ ก่อนการฝึก เช่น ฝึกประสาทตอบสนองคำพูดเป็นคำพูดไร้สาระ แต่หลังจากการฝึกประสาทตอบสนองต่อการเรียนรู้คำพูดในลักษณะเดียวกับที่พวกเขาตอบสนองคำจริง การเปลี่ยนแปลงในเซลล์ถูกมองเห็นได้ในการสแกนสมอง .
วิดีโอ :โยนหนังสือที่ความเร็วในการอ่านการเรียกร้อง
ในขณะที่มันอาจทำให้รู้สึกว่า เราอ่านเราไม่ได้สะกดเสียงแต่ละ พื้นที่ที่ได้ผลกระทบมากที่สุด คือ เพื่อช่วยผู้ที่มีความบกพร่องทางการอ่าน .
ส่วนใหญ่ใช้ถูกสอนให้อ่าน อย่างน้อยในตอนแรก โดยออกเสียงคำได้ การศึกษาคนพิการ เช่น ประเทศอิตาลี สามารถ ต่อสู้ กับ วิธีการการวิจัยใหม่ชี้ให้เห็น อาจจะมีวิธีที่ดีกว่า
เป็น riesenhuber กล่าวว่า " สำหรับผู้ที่ไม่สามารถเรียนรู้คำโดยอัยการสะกดออก ซึ่งเป็นวิธีปกติเพื่อสอนการอ่านการเรียนรู้คำทั้งหมดเป็นวัตถุที่มองเห็นอาจเป็นกลยุทธ์ที่ดี . "
ผลการวิจัยยังยืมสนับสนุนแนวคิดของความเร็ว อ่าน - หรืออย่างน้อย
speedier อ่านเป็น riesenhuber อธิบาย dnews " ตอนนี้เราสามารถแสดงให้เห็นว่า เราจำตัวหนังสือและภาพเองที่ช่วยให้อ่านเร็วจริงๆ มันช่วยให้คุณสามารถรับรู้คำพูดและข้อความใน chunks "