Observing the children during the s

Observing the children during the story telling session. Three volunteers (who were oriented in the use of observation schedule) positioned themselves with the group of children in such a manner that each one of them was able to observe 4–5 children during the ongoing session. The observation was focused on the key visual frames and changes in the children’s responses to the changing key visual frames, as the story progressed.

Results (Thai) 1:

สังเกตเด็กในเรื่องบอกช่วง อาสาสมัคร 3 ที่ได้มุ่งเน้นในการใช้กำหนดการสังเกต) ตำแหน่งตัวเองกับกลุ่มเด็กดังกล่าวอย่างที่แต่ละคนของพวกเขาได้สังเกตเด็ก 4 – 5 ในระหว่างรอบเวลาอย่างต่อเนื่อง สังเกตที่ถูกเน้นในคีย์เฟรมภาพและการเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองของเด็กการเปลี่ยนแปลงคีย์ภาพเฟรม เป็นเรื่องราวหน้าไปเพียงใด

Results (Thai) 2:

สังเกตเด็กในช่วงเล่าเรื่องเซสชั่น สามอาสาสมัคร (ที่ได้รับการมุ่งเน้นในการใช้ช่วงเวลาที่สังเกต) ในตำแหน่งที่ตัวเองกับกลุ่มของเด็กในลักษณะที่ว่าแต่ละคนก็สามารถที่จะสังเกตเห็นเด็ก 4-5 ในช่วงเซสชั่นอย่างต่อเนื่อง สังเกตได้มุ่งเน้นไปที่เฟรมภาพที่สำคัญและการเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองของเด็กที่จะเปลี่ยนเฟรมภาพที่สำคัญเป็นเรื่องที่ก้าวหน้า

Results (Thai) 3:

สังเกตเด็กในเรื่องบอกเซสชัน อาสาสมัครสามคน ( ที่ถูกวางในการใช้ตารางสังเกต ) ตําแหน่งตัวเองกับกลุ่มของเด็กในลักษณะที่แต่ละหนึ่งของพวกเขาก็สามารถที่จะสังเกต 4 – 5 เด็กในระหว่างระยะเวลาต่อเนื่องที่สังเกตได้คือ เน้นคีย์เฟรมภาพและการเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองของเด็กเพื่อการเปลี่ยนกรอบภาพ คีย์ เป็นเรื่องที่ก้าวหน้า