This view about the growing relevan

This view about the growing relevance of metatheory and the philosophy of science
has partly been verified by the growing interest in this subject in most academic fields
(perhaps especially in Europe). This can be seen from the growing popularity of
courses in this area as well as the steadily increasing number of textbooks and other
kinds of publications published about the philosophy of science in many specific fields
such as economics, law and medicine. Particularly in LIS education in Sweden in
general and at the Swedish School of Library and Information Science (SSLIS) in Bora°s
in particular the philosophy of science seems to have a strong position. This is reflected
in the authorship of the present issue. Of the eight papers in this issue three are
authored from SSLIS, and additionally one to two authors have formerly been
employed at this department and one has been guest researcher there.

Results (Indonesian) 1:

Pandangan ini tentang relevansi tumbuh metatheory dan filsafat ilmusebagian telah diverifikasi oleh minat dalam subjek ini di bidang paling akademis(mungkin terutama di Eropa). Ini bisa dilihat dari semakin populernyakursus di daerah ini serta terus meningkatnya jumlah buku dan lainnyajenis publikasi yang diterbitkan tentang filosofi dari ilmu pengetahuan di bidang spesifik yang banyakseperti ekonomi, hukum dan obat. Khususnya di bidang pendidikan LIS di Swedia diUmum dan sekolah Swedia Perpustakaan dan ilmu informasi (SSLIS) di Bora ° skhususnya filsafat ilmu tampaknya memiliki posisi yang kuat. Hal ini tercermindalam Matius sebagai masalah hadir. Dari delapan makalah dalam edisi ini adalahmenulis dari SSLIS, dan Selain itu satu atau dua penulis sebelumnya telahbekerja di Departemen ini dan salah satu yang telah ada peneliti tamu.

Results (Indonesian) 2:

Pandangan ini tentang relevansi tumbuh dari metateori dan filsafat ilmu
telah sebagian diverifikasi oleh meningkatnya minat dalam subjek ini dalam bidang akademik yang paling
(mungkin terutama di Eropa). Hal ini dapat dilihat dari semakin populernya
program di daerah ini serta jumlah terus meningkat dari buku teks dan lain
jenis publikasi yang diterbitkan tentang filsafat ilmu di berbagai bidang tertentu
seperti ekonomi, hukum dan kedokteran. Khususnya di bidang pendidikan LIS di Swedia pada
umumnya dan di Swedia Sekolah Perpustakaan dan Ilmu Informasi (SSLIS) di Bora ° s
khususnya filsafat ilmu tampaknya memiliki posisi yang kuat. Hal ini tercermin
dalam penulisan isu ini. Dari delapan makalah dalam masalah ini tiga yang
ditulis dari SSLIS, dan tambahan 1-2 penulis telah sebelumnya telah
bekerja di departemen ini dan satu telah peneliti tamu di sana.