Financial education should be a ma

 Financial education should be a mandatory component of the school program. To what extent do you agree or disagree with this statement?It is an obvious fact that financial aspects are a major part of the daily life, as an adult and even as a young individual. Each and every one of us has to make financial decisions concerning recreation, health, education and more. The question is whether to start with financial education as part of school program or to postpone it for a later stage in life.To begin with, being able to understand the value of money, the way the economic system works and to interpret financial news and its implications is a virtue. Without this virtue, an individual, even a young one, might suffer to some extent. For an example, a child who doesn’t understand the concept of money might find it more difficult to except choosing only one present out of more possible ones.In addition, many adults are lacking capability of financial analysis. Quite often, the reason can be the lack of sound foundations or insecurity when it comes to financial terms and concepts. Starting from an early age, building a strong background, can very likely prevent such situation.However, financial education necessarily involves quantifying and setting prices and value for services and goods. It can easily turn young people into cynical human beings who lack emotion. Furthermore, a tendency to self-concentration and egoism might rise when one start measuring everything from a profit-making perspective.In conclusion, financial education has both pros and cons. In my opinion, the advantages are more significant than the disadvantages, making financial education an advisable component of the school program. The disadvantages should be thought of as a certain price that young people have to pay due to the characteristics of the world that we live in.

Results (Thai) 1:

 การศึกษาทางการเงินควรจะเป็นส่วนประกอบที่จำเป็นของโปรแกรมโรงเรียน สิ่งที่ขอบเขตคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับคำสั่งนี้?

มันเป็นความจริงที่ชัดเจนว่าด้านการเงินเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันเป็นผู้ใหญ่และยังเป็นบุคคลที่หนุ่มสาว หนึ่งของเราแต่ละคนและทุกคนมีการตัดสินใจทางการเงินเกี่ยวกับการพักผ่อนหย่อนใจ, สุขภาพ, การศึกษาและอื่น ๆ คำถามคือว่าจะเริ่มต้นด้วยการศึกษาทางการเงินเป็นส่วนหนึ่งของโครงการโรงเรียนหรือจะเลื่อนมันสำหรับขั้นตอนต่อไปในชีวิต

เพื่อเริ่มต้นกับความสามารถในการเข้าใจคุณค่าของเงินที่ทางระบบเศรษฐกิจการทำงานและการตีความข่าวการเงินและผลกระทบของมันเป็นคุณธรรม โดยไม่ต้องอาศัยอำนาจตามนี้บุคคลแม้หนุ่มหนึ่งอาจประสบที่มีขอบเขต ตัวอย่างเช่นเด็กที่ไม่เข้าใจแนวคิดของเงินที่อาจจะพบว่ามันยากมากที่จะยกเว้นการเลือกเพียงหนึ่งออกปัจจุบันของคนที่เป็นไปได้มากขึ้น

นอกจากนี้ผู้ใหญ่หลายคนจะขาดความสามารถในการวิเคราะห์ทางการเงิน ค่อนข้างบ่อยเหตุผลที่อาจจะขาดของมูลนิธิเสียงหรือความไม่มั่นคงเมื่อมันมาถึงเงื่อนไขทางการเงินและแนวความคิด เริ่มต้นตั้งแต่อายุการสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่งมากจะสามารถป้องกันไม่ให้สถานการณ์ดังกล่าว

อย่างไรก็ตามการศึกษาทางการเงินจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการตั้งค่าเชิงปริมาณและราคาและความคุ้มค่าสำหรับการให้บริการและสินค้า มันสามารถทำให้คนหนุ่มสาวเข้ามาในมนุษย์คนอื่นที่ขาดอารมณ์ นอกจากนี้มีแนวโน้มที่จะมีความเข้มข้นในตัวเองและเห็นแก่ตัวเองอาจจะเพิ่มขึ้นเมื่อเริ่มต้นการวัดทุกอย่างจากมุมมองของการทำกำไร

โดยสรุปการศึกษาทางการเงินมีทั้งข้อดีและข้อเสีย ในความคิดของข้อได้เปรียบที่มีความสำคัญมากกว่าข้อเสียที่ทำให้การศึกษาทางการเงินเป็นส่วนประกอบของโปรแกรมแนะนำโรงเรียน ข้อเสียที่ควรจะคิดว่าเป็นราคาที่บางอย่างที่คนหนุ่มสาวที่ต้องจ่ายเนื่องจากลักษณะของโลกที่เราอาศัยอยู่ใน

Results (Thai) 2:

 การศึกษาทางการเงินควรเป็นส่วนประกอบบังคับของโปรแกรมโรงเรียน. ท่านยอมรับหรือไม่เห็นด้วยกับคำแถลงนี้ในขอบเขตใด

มันเป็นความจริงที่เห็นได้ชัดว่าด้านการเงินเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันเป็นผู้ใหญ่และแม้แต่คนหนุ่มสาว แต่ละคนและทุกคนของเรามีการตัดสินใจทางการเงินเกี่ยวกับการสันทนาการ, สุขภาพ, การศึกษาและอื่นๆ คำถามคือการเริ่มต้นด้วยการศึกษาทางการเงินเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมโรงเรียนหรือที่จะเลื่อนมันสำหรับขั้นตอนต่อมาในชีวิต.

จะเริ่มต้นด้วย, ความสามารถในการเข้าใจคุณค่าของเงิน, วิธีการทำงานของระบบเศรษฐกิจและการตีความข่าวทางการเงินและผลกระทบของมันเป็นคุณธรรม. โดยไม่มีคุณธรรมนี้แต่ละคนแม้แต่คนหนุ่มสาวอาจประสบกับบางขอบเขต ตัวอย่างเช่นเด็กที่ไม่เข้าใจแนวคิดของเงินอาจพบว่ามันยากที่จะยกเว้นการเลือกเพียงหนึ่งในปัจจุบันจากคนที่เป็นไปได้มากขึ้น

นอกจากนี้ผู้ใหญ่จำนวนมากยังขาดความสามารถในการวิเคราะห์ทางการเงิน บ่อยครั้งที่เหตุผลที่อาจจะขาดรากฐานเสียงหรือความปลอดภัยเมื่อมันมาถึงข้อตกลงทางการเงินและแนวคิด เริ่มต้นจากอายุต้น, สร้างพื้นหลังที่แข็งแกร่ง, อาจจะป้องกันสถานการณ์ดังกล่าว.

อย่างไรก็ตาม, การศึกษาทางการเงินจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับปริมาณและการตั้งค่าราคาและค่าสำหรับบริการและสินค้า. มันสามารถเปลี่ยนคนหนุ่มสาวให้กลายเป็นมนุษย์ที่ไม่เป็นไปได้ที่จะขาดอารมณ์ นอกจากนี้ยังมีแนวโน้มที่จะมีความเข้มข้นตัวเองและการใช้งานที่อาจเพิ่มขึ้นเมื่อหนึ่งเริ่มวัดทุกอย่างจากมุมมองที่ทำกำไร

โดยสรุป, การศึกษาทางการเงินมีทั้งข้อดีและข้อเสีย. ในความคิดของฉันข้อดีที่มีความสำคัญมากกว่าข้อเสียที่ทำให้การศึกษาทางการเงินเป็นองค์ประกอบที่แนะนำของโปรแกรมโรงเรียน ข้อเสียควรจะคิดว่าเป็นราคาที่แน่นอนว่าคนหนุ่มสาวจะต้องจ่ายเนื่องจากลักษณะของโลกที่เราอาศัยอยู่ใน.

Results (Thai) 3:

การศึกษาทางการเงินควรเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมโรงเรียน คุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับคำกล่าวนี้มากแค่ไหน
เห็นได้ชัดว่าด้านการเงินเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของชีวิตประจำวันเป็นผู้ใหญ่หรือแม้แต่คนหนุ่มสาว เราทุกคนต้องตัดสินใจทางการเงินเกี่ยวกับความบันเทิงสุขภาพการศึกษาฯลฯ คำถามคือว่ามันเริ่มต้นด้วยการศึกษาทางการเงินที่เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมโรงเรียนหรือเลื่อนไปยังขั้นตอนต่อไปของชีวิต
ครั้งแรกของทั้งหมดมันเป็นคุณธรรมที่จะเข้าใจคุณค่าของเงินวิธีที่ระบบเศรษฐกิจทำงานและวิเคราะห์ข่าวการเงินและความหมายของมัน ไม่มีคุณธรรมดังกล่าวบุคคลหรือแม้แต่ชายหนุ่มอาจประสบในบางวิธี ตัวอย่างเช่นเด็กที่ไม่เข้าใจแนวคิดของเงินอาจพบว่ามันยากที่จะทำเช่นนั้นนอกจากการเลือกของขวัญจากของขวัญที่เป็นไปได้มากขึ้น
นอกจากนี้ผู้ใหญ่หลายคนขาดความสามารถในการวิเคราะห์ทางการเงิน ในหลายกรณีเหตุผลอาจจะขาดพื้นฐานที่มั่นคงหรือขาดความรู้สึกของการรักษาความปลอดภัยในแง่การเงินและแนวคิด สร้างพื้นหลังที่แข็งแกร่งจากวัยเด็กอาจป้องกันไม่ให้มัน
อย่างไรก็ตามการศึกษาทางการเงินต้องเกี่ยวข้องกับปริมาณและการตั้งค่าของราคาและมูลค่าของบริการและสินค้า มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเปลี่ยนเยาวชนเป็นเหยียดหยามไร้อารมณ์ นอกจากนี้เมื่อคนเริ่มที่จะวัดทุกอย่างจากมุมมองของกำไรแนวโน้มของการมุ่งเน้นตนเองและเห็นแก่ตัวอาจเพิ่มขึ้น
สรุปการศึกษาทางการเงินมีทั้งข้อดีและข้อเสีย ในความเห็นของผมข้อดีมากกว่าข้อเสียทำให้การศึกษาทางการเงินเป็นส่วนหนึ่งที่พึงประสงค์ของโปรแกรมโรงเรียน เนื่องจากลักษณะของโลกที่เราอาศัยอยู่ข้อเสียเหล่านี้ควรจะถือว่าเป็นค่าใช้จ่ายที่เยาวชนต้องจ่าย