Well before the onset of the indust

Well before the onset of the industrial era in the later part of the nineteenth century, the system of apprenticeship training that had served the nation so well in earlier times was showing signs of weakness. Even before the appearance of factories, the close interaction between master and apprentice was eroding as apprenticeship became more entrepreneurial and less pedagogical. The responsibility for training apprentices was more frequently being turned over to journeymen, and rather than the one-to-one learning relationship modeled after earlier father-son apprenticeships, the number of apprentices in a single shop could be as high as ten or more. As early apprenticeships in this country were ad- ministered by local authorities and were not under the strict regulation of craft and merchant guilds as they were in England, apprenticeships were gradually los- ing the developmental purpose for which they had been established and were be- coming more exploitative of apprentices.

Results (Thai) 1:

ก่อนที่จะมีการโจมตีของยุคอุตสาหกรรมในส่วนหลังของศตวรรษที่สิบเก้าระบบของการฝึกอบรมฝึกงานที่ประเทศได้ทำหน้าที่ให้ดีในช่วงเวลาก่อนหน้านี้ได้แสดงสัญญาณของความอ่อนแอ แม้กระทั่งก่อนที่การปรากฏตัวของโรงงานที่มีปฏิสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างหลักและฝึกงานที่ถูกกัดเซาะเป็นฝึกงานกลายเป็นผู้ประกอบการมากขึ้นและการเรียนการสอนน้อย ความรับผิดชอบในการฝึกหัดการฝึกอบรมเป็นบ่อยมากขึ้นมีการหันไปจ๊อกและมากกว่าความสัมพันธ์ของการเรียนรู้แบบหนึ่งต่อหนึ่งถ่ายแบบมาก่อนหน้านี้พ่อลูกฝึกงานจำนวนฝึกหัดในร้านเดียวที่อาจจะสูงที่สุดเท่าที่สิบหรือมากกว่า ในฐานะที่เป็นช่วงต้นฝึกงานในประเทศนี้ได้รับการปรนนิบัติคลิปโดยหน่วยงานท้องถิ่นและไม่อยู่ภายใต้กฎระเบียบที่เข้มงวดของฝีมือและพ่อค้ากิลด์ที่พวกเขาอยู่ในประเทศอังกฤษ

Results (Thai) 2:

ดีก่อนที่จะมีการโจมตีของยุคอุตสาหกรรมในส่วนต่อมาของศตวรรษที่สิบเก้า, ระบบของการฝึกอบรมฝึกงานที่ได้ทำหน้าที่ประเทศที่ดีในช่วงเวลาก่อนหน้านี้คือการแสดงสัญญาณของความอ่อนแอ. แม้กระทั่งก่อนที่จะมีการปรากฏตัวของโรงงานการโต้ตอบที่ใกล้ชิดระหว่างต้นแบบและการฝึกงานที่ถูกกัดเป็นฝึกงานกลายเป็นผู้ประกอบการมากขึ้นและการเรียนการสอนน้อย ความรับผิดชอบสำหรับการฝึกอบรมฝึกหัดเป็นบ่อยมากขึ้นถูกหันไปยัง journeymen, และมากกว่าความสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหนึ่งในการเรียนรู้หลังจากที่คุณพ่อลูกชาย apprenticeships, จำนวนฝึกหัดในร้านเดียวอาจจะสูงเป็น สิบขึ้นไป ในฐานะที่เป็นต้น apprenticeships ในประเทศนี้มีการปฏิบัติศาสนกิจโดยหน่วยงานท้องถิ่นและไม่ได้อยู่ภายใต้การควบคุมที่เข้มงวดของงานฝีมือและผู้ค้ากิลด์ขณะที่พวกเขามีในประเทศอังกฤษ, apprenticeships ได้ค่อยๆ los ing วัตถุประสงค์ในการพัฒนาที่พวกเขาได้รับ จัดตั้งขึ้นและได้รับการ exploitative มากขึ้นของฝึกหัด

Results (Thai) 3:

ก่อนที่จะเริ่มต้นของยุคอุตสาหกรรมในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ระบบการฝึกอบรมที่ดีสำหรับรัฐบาลได้แสดงสัญญาณของความอ่อนแอ แม้กระทั่งก่อนที่โรงงานปฏิสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างอาจารย์และเด็กฝึกงานจะลดลงเป็นผู้ประกอบการมากขึ้นและการศึกษาน้อยลง ความรับผิดชอบสำหรับการฝึกอบรมเด็กฝึกงานให้คนงานที่มีทักษะมากกว่าการสร้างความสัมพันธ์การเรียนรู้แบบตัวต่อตัวเป็นเด็กฝึกงานก่อนหน้านี้ร้านอาจจะสูงกว่า 10s หรือมากกว่า ตั้งแต่ชาติก่อนฝึกงานถูกควบคุมโดยหน่วยงานท้องถิ่นและไม่ได้ถูกควบคุมอย่างเคร่งครัดโดยฝีมือและสมาคมธุรกิจเช่นอังกฤษฝึกงานจะค่อยๆบรรลุวัตถุประสงค์ของการสร้างและการใช้ประโยชน์เพิ่มเติมของการฝ