MEDIA IN DISTANCE LEARNINGThe follo

MEDIA IN DISTANCE LEARNING
The following is a discussion of media’s perceived relation to learning,
the impact of media on learners’ perceptions of isolation (transactional
distance vs. community), and the role of teaching presence in meeting
individual learning needs. Santoro, Borges, and Santos (2004) describe
the key uses of media as coordination, cooperation, and co-construction.

Results (Indonesian) 1:

media dalam pembelajaran jarak jauh
berikut ini adalah diskusi media dianggap kaitannya dengan pembelajaran,
dampak media pada persepsi peserta didik isolasi (transaksional jarak vs komunitas
), dan peran kehadiran mengajar dalam pertemuan
kebutuhan belajar individu. santoro, borges, dan santos (2004) menjelaskan
penggunaan kunci media sebagai koordinasi, kerjasama, dan co-konstruksi.

Results (Indonesian) 2:

MEDIA di pembelajaran jarak jauh
berikut ini adalah sebuah diskusi tentang hubungannya dengan dirasakan media pembelajaran,
dampak media pada persepsi didik isolasi (transaksional
jarak vs masyarakat), dan peran kehadiran dalam pertemuan mengajar
pembelajaran kebutuhan individual. Santoro, Borges dan Santos (2004) menjelaskan
kunci menggunakan media sebagai koordinasi, kerjasama, dan pembangunan bersama.