The inclusion of physical education

The inclusion of physical education in official curricular does not necessarily promote physical activity among girls, as the physical education provided may be heavily biased toward boys in terms of types of activity, teaching styles and accessible resources. For example, physical education in some countries is optional for girls and many choose not to take part, a situation exacerbated by a lack of facilities, such as changing rooms for girls

Results (Thai) 1:

รวมของการศึกษานอกหลักสูตรอย่างเป็นทางการไม่จำเป็นต้องส่งเสริมกิจกรรมทางกายภาพระหว่างสาว กับพลศึกษาที่ให้อาจจะลำเอียงอย่างมากต่อเด็กในแง่ของชนิดของกิจกรรม การเรียนการสอนรูปแบบและสามารถเข้าถึงทรัพยากร ตัวอย่างเช่น พลศึกษาในบางประเทศเป็นทางเลือกสำหรับผู้หญิง และหลายคนเลือกที่ไม่มีส่วนร่วม สถานการณ์ที่เลวร้ายจากการขาดสิ่งอำนวยความสะดวก เช่นการเปลี่ยนห้องพักสำหรับหญิง

Results (Thai) 2:

รวมของการศึกษาทางกายภาพในหลักสูตรอย่างเป็นทางการไม่จำเป็นต้องส่งเสริมกิจกรรมทางกายในหมู่สาวขณะที่การศึกษาทางกายภาพที่จัดไว้ให้อาจจะลำเอียงอย่างมากที่มีต่อเด็ก ๆ ในแง่ของประเภทของกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบและการเข้าถึงทรัพยากร ยกตัวอย่างเช่นการศึกษาทางกายภาพในบางประเทศจะเป็นตัวเลือกสำหรับสาว ๆ และหลายคนเลือกที่จะไม่ใช้ส่วนสถานการณ์เลวร้ายจากการขาดสิ่งอำนวยความสะดวกเช่นห้องเปลี่ยนเสื้อผ้าสำหรับสาว ๆ

Results (Thai) 3:

การพลศึกษาในหลักสูตรอย่างเป็นทางการ ไม่จําเป็นต้องส่งเสริมกิจกรรมทางกายของหญิงเป็นพลศึกษาให้อาจจะมีลำเอียงอย่างมากต่อเด็กในแง่ของประเภทของกิจกรรม รูปแบบการสอนและทรัพยากรที่สามารถเข้าถึงได้ ตัวอย่างเช่น พลศึกษา ในบางประเทศมีตัวเลือกสำหรับหญิง และหลายคนเลือกที่จะไม่ใช้ ส่วน สถานการณ์ exacerbated โดยขาดสิ่งอำนวยความสะดวก เช่น ห้องเปลี่ยนเสื้อผ้าหญิง