Why should we use Classroom English

Why should we use Classroom English?

It helps the teacher to model the language and its use.
It gives meaning to the language.
It provides authentic learning situations.
It provides familiarity with common phrases.
Students can use the language in real situations.
Students gain confidence and motivation through successful communication.
Students learn the language by using the language.
It allows learners to control and evaluate their own successes.
It allows learners to respect the learning styles of other learners.
It encourages learners to learn from their peers.
It helps learners control the learning environment.
It encourages pair- and group-work.
It helps learners access information and resources.

Results (Thai) 1:

ทำไมเราควรใช้ห้องเรียนภาษาอังกฤษได้ไหม

มันจะช่วยให้ครูที่จะสร้างแบบจำลองภาษาและการใช้งาน.
จะให้ความหมายเป็นภาษา.
จะให้สถานการณ์การเรียนรู้ที่แท้จริง.
จะให้คุ้นเคยกับวลีทั่วไป.
นักเรียนสามารถใช้ภาษา ในสถานการณ์จริง.
ความเชื่อมั่นและแรงจูงใจนักเรียนผ่านการสื่อสารที่ประสบความสำเร็จ. นักเรียน
เรียนรู้ภาษาโดยใช้ภาษา.
จะช่วยให้ผู้เรียนในการควบคุมและประเมินผลความสำเร็จของตัวเอง.
มันจะช่วยให้ผู้เรียนที่จะเคารพเรียนรู้รูปแบบของผู้เรียนอื่น ๆ .
มันส่งเสริมผู้เรียนได้เรียนรู้จากเพื่อนของพวกเขา.
มันจะช่วยให้ผู้เรียนควบคุมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้.
มันส่งเสริมคู่และกลุ่ม การทำงาน.
มันจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงข้อมูลและทรัพยากร

Results (Thai) 2:

ทำไมควรใช้ห้องเรียนภาษาอังกฤษ?

ช่วยครูแบบภาษาและใช้การได้
ให้ความหมายกับภาษา
สถานการณ์การเรียนรู้ที่แท้จริงได้
ให้คุ้นเคยกับวลีทั่วไป.
นักเรียนสามารถใช้ภาษาในสถานการณ์จริงได้
นักเรียนได้รับความเชื่อมั่นและแรงจูงใจผ่านสื่อสารประสบความสำเร็จได้
นักเรียนเรียนรู้ภาษา โดยใช้ภาษาได้
จะช่วยให้ผู้เรียนควบคุม และประเมินความสำเร็จของตนเอง
จะช่วยให้ผู้เรียนเคารพลักษณะการเรียนรู้ของผู้เรียนอื่น ๆ
จะสนับสนุนให้ผู้เรียนเรียนรู้จากเพื่อนของพวกเขา.
ช่วยควบคุมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เรียน
กระตุ้นคู่และกลุ่ม-งาน
ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงข้อมูลและทรัพยากร

Results (Thai) 3:

ทำไมเราควรใช้ ภาษาอังกฤษ ในห้องเรียนหรือไม่?

มันจะช่วยให้ครูในรุ่นที่ ภาษา และใช้งาน.
มันจะช่วยให้ความหมายในการจะใช้ ภาษา .
มันจัดให้บริการที่มีการเรียนการสอนสถานการณ์.
มีความคุ้นเคยกับทั่วไปกลุ่มคำหรือวลี.
นักศึกษาสามารถใช้ ภาษา ในสถานการณ์จริง.
นักเรียนมีความเชื่อมั่นและแรงจูงใจผ่านประสบความสำเร็จการสื่อสาร.
นักเรียนที่ต้องการจะใช้ ภาษา โดยใช้ ภาษา .
มันช่วยให้ผู้เรียนในการควบคุมและประเมินความสำเร็จของตน.
ช่วยให้ผู้เรียนการแสดงความเคารพสไตล์การเรียนรู้ของผู้เรียนอื่น.
จะส่งเสริมผู้เรียนจะเรียนรู้จากเครื่องลูกข่ายของพวกเขา.
ช่วยให้ผู้เรียนควบคุม สภาพแวดล้อม การเรียนรู้.
สนับสนุนให้คู่และกลุ่มงาน.
ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงข้อมูลและทรัพยากร