At the university, where everyone j

At the university, where everyone judged each other’s English by fluency, she was shocked because her perfect grammatical knowledge did not mean anything. She says, “If grammar is just grammar, that’s really a waste.” She emphasizes, “They should teach how to use English, not English.” Her belief was confirmed by the content-based classes at Carleton; “I’m learning how to use English here.” Chie believes that grammar should be introduced with its use. To my question, “Do you teach grammar if you were a teacher?” she answered,

Results (Thai) 1:

มหาวิทยาลัย ที่ทุกคนตัดสินกันของอังกฤษ โดยแคล่ว เธอตกใจ เพราะเธอความรู้ไวยากรณ์ที่สมบูรณ์แบบไม่ได้หมายถึง อะไร เธอกล่าวว่า "ไวยากรณ์เป็นเพียงแค่ไวยากรณ์ ที่ว่าจริง ๆ เสีย" เธอเน้น "ควรสอนวิธีการใช้ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษไม่" ความเชื่อของเธอได้รับการยืนยัน โดยการสอนตามเนื้อหาที่ Carleton "ฉันกำลังเรียนวิธีการใช้ภาษาอังกฤษที่นี่" Chie เชื่อว่า ควรนำไวยากรณ์ ด้วยการใช้ คำถามของฉัน "ทำคุณสอนไวยากรณ์ถ้า คุณได้เป็นครูไหม" เธอตอบ

Results (Thai) 2:

ที่มหาวิทยาลัยที่ทุกคนตัดสินภาษาอังกฤษของกันและกันด้วยความคล่องแคล่วเธอก็ตกใจเพราะความรู้ทางไวยากรณ์ที่สมบูรณ์แบบของเธอไม่ได้หมายความว่าอะไร เธอบอกว่า "ถ้าเป็นเพียงไวยากรณ์ไวยากรณ์ที่จริงเสีย." เธอเน้นว่า "พวกเขาควรจะสอนวิธีการใช้ภาษาอังกฤษไม่ได้ภาษาอังกฤษ." ความเชื่อของเธอได้รับการยืนยันโดยการเรียนเนื้อหาตามที่ Carleton; "ฉันเรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษที่นี่." Chie เชื่อว่าไวยากรณ์ควรได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการใช้งาน คำถามของฉัน "คุณสอนไวยากรณ์ถ้าคุณเป็นครูหรือไม่" เธอตอบว่า

Results (Thai) 3:

ที่มหาวิทยาลัยที่ทุกคนตัดสินกันเป็นภาษาอังกฤษ โดยความสามารถ เธอตกใจมาก เพราะความรู้ทางไวยากรณ์ที่สมบูรณ์แบบของเธอไม่ได้มีความหมายอะไร เธอกล่าวว่า , " ถ้าไวยากรณ์คือไวยากรณ์ที่ไร้ค่าจริงๆ " เธอเน้น " พวกเขาควรสอนเรื่องการใช้ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาอังกฤษ " ความเชื่อของเธอได้รับการยืนยัน โดยเนื้อหาบทเรียนที่ Carleton ;" ผมเรียนรู้การใช้ภาษาอังกฤษที่นี่ " ชิเอะเชื่อว่าไวยากรณ์ควรแนะนำกับการใช้ ผมถาม " คุณสอนไวยากรณ์ ถ้าคุณเป็นครูเหรอ " เธอตอบ