The interviewees relate to the exis

The interviewees relate to the existence of
behaviour problems as evidence of didactic failure
or as the class teacher’s difficulty in establishing a
positive class atmosphere. This perception serves as
an excuse to avoid dealing with these problems
beyond general discussions of suitable class climate
and improved didactic methods.

Results (Thai) 1:

Interviewees ที่เกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่ของปัญหาพฤติกรรมเป็นหลักฐานของความล้มเหลวของพลวัตหรือ เป็นปัญหาชั้นครูในการสร้างความบรรยากาศชั้นเรียนบวก การรับรู้นี้ทำหน้าที่เป็นที่จะหลีกเลี่ยงการจัดการกับปัญหาเหล่านี้นอกเหนือจากการสนทนาทั่วไปของสภาพภูมิอากาศระดับเหมาะสมและปรับปรุงวิธีการพลวัต

Results (Thai) 2:

สัมภาษณ์ที่เกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่ของ
ปัญหาพฤติกรรมเป็นหลักฐานของความล้มเหลวของการสอน
หรือเป็นครูประจำชั้นความยากลำบากในการสร้าง
บรรยากาศที่ระดับบวก การรับรู้นี้ทำหน้าที่เป็น
ข้ออ้างที่จะหลีกเลี่ยงการจัดการกับปัญหาเหล่านี้
นอกเหนือจากการอภิปรายทั่วไปของสภาพภูมิอากาศระดับที่เหมาะสม
และปรับปรุงวิธีการสอน

Results (Thai) 3:

สัมภาษณ์ที่เกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่ของปัญหาพฤติกรรม เป็นหลักฐาน

ความล้มเหลวหรือปัญหาการเรียนคำสอนของครูในการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
บวก การรับรู้นี้เป็น
ข้ออ้างเพื่อหลีกเลี่ยงการเผชิญกับปัญหาเหล่านี้นอกเหนือจากการอภิปรายทั่วไปของสภาพภูมิอากาศที่เหมาะสม

และวิธีการเรียนการสอนดีขึ้น