3. Getting It, this stage of the mo

3. Getting It, this stage of the model helps students to LEARN; that is to understand AND remember. This is important because if one cannot remember a concept- whether it be vocabulary, grammar, pronunciation, cultural points or learning strategies- one cannot use it! Getting It activities help students understand the concept being taught at their own rate (self-paced) and through a variety of learning styles. These activities need to be structured so that all students can succeed.

Results (Thai) 1:

3. ได้รับมัน แบบขั้นนี้ช่วยนักเรียนเรียนรู้ ที่จะเข้าใจ และจำ นี้เป็นสิ่งสำคัญ เพราะถ้าหนึ่งลืมแนวคิดแบบ ว่ามันเป็นคำศัพท์ ไวยากรณ์ การออกเสียง สถานที่ทางวัฒนธรรม หรือเรียนรู้กลยุทธ์หนึ่งไม่สามารถใช้ ทำกิจกรรมช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดการเรียนการสอน ที่ใช้อัตราของตนเอง (ศึกษาได้ด้วยตนเอง) และการเรียนรู้ลักษณะต่าง ๆ กิจกรรมเหล่านี้จำเป็นต้องจัดโครงสร้างเพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถประสบความสำเร็จ

Results (Thai) 2:

3. การเป็นขั้นตอนของรูปแบบนี้จะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้; ที่จะเข้าใจและจดจำ นี้เป็นสิ่งสำคัญเพราะถ้าหนึ่งไม่สามารถจำ concept- ไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์ไวยากรณ์การออกเสียงจุดวัฒนธรรมหรือการเรียนรู้หนึ่ง Strategies- ไม่สามารถใช้มัน! กิจกรรมการเดินทางมันช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดการสอนในอัตราของตัวเอง (ด้วยตนเอง) และผ่านความหลากหลายของรูปแบบการเรียนรู้ กิจกรรมเหล่านี้จะต้องมีโครงสร้างเพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถประสบความสำเร็จ

Results (Thai) 3:

3 . มัน ขั้นตอนนี้รูปแบบจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ นั่นคือให้เข้าใจและจำได้ นี้เป็นสิ่งสำคัญเพราะถ้าไม่สามารถจำแนวคิด - ไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์ การออกเสียงไวยากรณ์ , จุดหรือวัฒนธรรมการเรียนรู้กลยุทธ์หนึ่งไม่สามารถใช้มันการจัดกิจกรรมให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดการสอนที่คะแนนของตนเอง ( self paced ) และผ่านความหลากหลายของรูปแบบการเรียนรู้ กิจกรรมเหล่านี้จะต้องมีโครงสร้างเพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถประสบความสำเร็จ