According to the National Education

According to the National Education Act BE 2542, a significant emphasis on education reform in particular, the reform of education, which was mentioned in Section 24 of the learning process by providing educational and related agencies to provide substance and arrange activities in line with their interests and aptitudes of students taking into account the differences between the parties. Learning skills to manage their situation and apply the knowledge to prevent and resolve problems that also allows students to learn from the experience of training in the practice of reading. In addition, they also need to learn continuously. Learning by incorporating the latest knowledge to be balanced and cultivate virtue. Values are good and desirable feature in all subjects. Encourage instructors to provide a learning environment for students and facilitate learning and knowledge and to use research as part of the learning process. The teachers and students can learn along the way of learning, teaching and training.

Results (Thai) 1:

ตามชาติศึกษาพระราชบัญญัติจะ 2542 เน้นความสำคัญในการปฏิรูปการศึกษา โดยเฉพาะ การปฏิรูปการศึกษา ซึ่งได้กล่าวถึงใน 24 ส่วนของกระบวนการเรียนรู้ โดยการให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และศึกษาสาร และจัดกิจกรรมตามความสนใจและ aptitudes เรียนเข้า บัญชีความแตกต่างระหว่างบุคคล เรียนรู้ทักษะในการจัดการสถานการณ์ของพวกเขา และนำความรู้มาป้องกัน และแก้ไขปัญหาที่ยัง ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้จากประสบการณ์ของการฝึกอบรมในการฝึกอ่าน นอกจากนี้ พวกเขายังได้เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เรียนรู้จากเว็บความรู้ล่าสุดอย่างสมดุล และปลูกฝังคุณธรรม ค่าคุณลักษณะดี และปรารถนาในเรื่องทั้งหมดได้ ส่งเสริมให้ผู้สอนสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับนักเรียน และช่วยในการเรียนและความรู้ และ การใช้วิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ครูและนักเรียนสามารถเรียนรู้ตามวิธีการของการเรียนรู้ การสอนและฝึกอบรม

Results (Thai) 2:

ตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ความสำคัญอย่างมีนัยสำคัญในการปฏิรูปการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการปฏิรูปการศึกษาซึ่งได้รับการกล่าวถึงในมาตรา 24 ของกระบวนการเรียนรู้โดยการให้ศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการให้สารและจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับความสนใจของพวกเขา และความถนัดของนักเรียนโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ทักษะในการจัดการสถานการณ์ของพวกเขาและใช้ความรู้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่ยังช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ของการฝึกอบรมในการปฏิบัติของการอ่านการเรียนรู้ นอกจากนี้พวกเขายังต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้โดยผสมผสานความรู้ใหม่ล่าสุดที่จะมีความสมดุลและปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมมีคุณสมบัติที่ดีและเป็นที่น่าพอใจในทุกวิชา ส่งเสริมให้อาจารย์ผู้สอนเพื่อให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนและอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และความรู้และการใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ครูและนักเรียนสามารถเรียนรู้ไปพร้อมกันของการเรียนรู้การเรียนการสอนและการฝึกอบรม

Results (Thai) 3:

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้ , เน้นที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษา โดยเฉพาะการปฏิรูปการศึกษา ซึ่งได้กล่าวไว้ในมาตรา 24 ของกระบวนการเรียนรู้ โดยให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้สาร และจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของพวกเขาทักษะการเรียนรู้ที่จะจัดการกับสถานการณ์ของตนเอง และใช้ความรู้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาที่ยังช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ของการฝึกในการฝึกอ่าน นอกจากนี้ พวกเขายังต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้โดยการผสมผสานความรู้ล่าสุดจะสมดุล และปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่ดีในทุกคนส่งเสริมให้อาจารย์เพื่อให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนและอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และความรู้ เพื่อใช้วิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ครูและนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ตามวิธีการของการเรียนการสอนและการฝึกอบรม