Interlanguage: knowledge of L2 in t

Interlanguage: knowledge of L2 in the speaker's mind  L2 interlanguage exists in the same mind as the LI does. Multicompetence or compound state of a mind with two languages (Cook, 1991) covers the total language knowledge of a person who knows more than one language, incl. L1 competence and L2 interlanguage.

Competence: a neutral term in linguistics for NS’ knowledge of language does not involve a judgment about whether such competence is good or bad according to some outside criterion

Multicompetence: a similarly neutral term for the knowledge of more than one language, free from evaluation against an outside standard  implies that at some level the sum of the language knowledge in the mind is relevant, not just the portions dedicated to the L1 or the L2.

Results (Indonesian) 1:

interlanguage: pengetahuan l2 dalam pikiran pembicara  l2 interlanguage ada dalam pikiran yang sama dengan li tidak. multicompetence atau senyawa keadaan pikiran dengan dua bahasa (cook, 1991) meliputi pengetahuan bahasa total orang yang tahu lebih dari satu bahasa, termasuk. kompetensi l1 dan l2 interlanguage.

Kompetensi:istilah netral dalam linguistik untuk pengetahuan ns 'bahasa  tidak melibatkan penilaian tentang apakah kompetensi tersebut baik atau buruk menurut beberapa kriteria luar

multicompetence: suatu istilah yang netral untuk pengetahuan lebih dari satu bahasa, bebas dari evaluasi terhadap standar luar  menyiratkan bahwa pada tingkat tertentu jumlah pengetahuan bahasa dalam pikiran adalah relevan,bukan hanya bagian yang didedikasikan untuk l1 atau l2.

Results (Indonesian) 2:

Bahasa: pengetahuan tentang L2 di pembicara pikiran  L2 antarbahasa ada dalam pikiran yang sama seperti halnya LI. Multicompetence atau senyawa keadaan pikiran dengan dua bahasa (Cook, 1991) mencakup pengetahuan bahasa total orang yang tahu lebih dari satu bahasa, kompetensi termasuk L1 dan L2 antarbahasa.

Kompetensi: sebuah istilah yang netral dalam linguistik untuk NS' pengetahuan tentang bahasa does tidak melibatkan penilaian tentang kompetensi tersebut Apakah baik atau buruk berdasarkan beberapa kriteria luar

Multicompetence: sebuah istilah yang sama netral untuk pengetahuan lebih dari satu bahasa, bebas dari evaluasi terhadap  standar luar menyiratkan bahwa pada tingkat tertentu pengetahuan bahasa dalam pikiran relevan, bukan hanya bagian yang didedikasikan untuk L1 atau L2.