Clinical OutcomesBetween baseline a

Clinical Outcomes
Between baseline and exit visits, the percentage
of study group children whose asthma
was either not well controlled or very poorly
controlled significantly improved, from 100%
to 28.8% (P < .001; Table 3). The comparison
group also had a significant improvement,
from 100% to 51.6% (P < .001); however, the
study group’s absolute percentage reduction
was significantly greater than that of the comparison
group (P = .04). Moreover, the study
group’s improvement in caregivers’ quality of
life exceeded that observed for comparison
group caregivers (P = .002) by 0.7 units, a
clinically important difference.

Results (Thai) 1:

ผลทางคลินิกระหว่างพื้นฐานและออกเยี่ยมชม เปอร์เซ็นต์การศึกษากลุ่มเด็กที่มีโรคหอบหืดถูกควบคุมไม่ดี หรืองานมากควบคุมอย่างมีนัยสำคัญปรับปรุง จาก 100%28.8% (P <. 001 ตาราง 3) การเปรียบเทียบกลุ่มยังมีการปรับปรุงที่สำคัญจาก 100% ถึง 51.6% (P <. 001); อย่างไรก็ตาม การศึกษาของกลุ่มลดเปอร์เซ็นต์แน่นอนได้อย่างมีนัยสำคัญมากกว่าของการเปรียบเทียบกลุ่ม (P =.04). นอกจากนี้ การศึกษากลุ่มปรับปรุงคุณภาพความเรื้อรังของชีวิตเกินที่สังเกตเปรียบเทียบกลุ่มเรื้อรัง (P =.002) 0.7 หน่วย การความแตกต่างที่สำคัญทางคลินิก

Results (Thai) 2:

ผลการรักษา
ระหว่างพื้นฐานและการเข้าชมออกจากร้อยละ
ของเด็กกลุ่มการศึกษาที่มีโรคหอบหืด
เป็นอย่างใดอย่างหนึ่งไม่สามารถควบคุมได้ดีหรือไม่ดีมาก
ควบคุมการเพิ่มขึ้นอย่างมากจาก 100%
เป็น 28.8% (p <0.001; ตารางที่ 3) เปรียบเทียบ
กลุ่มที่ยังมีการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ
จาก 100% เป็น 51.6% (p <0.001); แต่
การศึกษาลดลงเป็นเปอร์เซ็นต์แน่นอนของกลุ่ม
อย่างมีนัยสำคัญมากกว่าที่เปรียบเทียบ
กลุ่ม (p = 0.04) นอกจากนี้ยังมีการศึกษา
การปรับปรุงของกลุ่มผู้ดูแลผู้ป่วยในที่มีคุณภาพของ
ชีวิตเกินที่สังเกตสำหรับการเปรียบเทียบ
ผู้ดูแลผู้ป่วยกลุ่ม (P = 0.002) โดย 0.7 หน่วย
ความแตกต่างสำคัญทางคลินิก

Results (Thai) 3:

ผลลัพธ์ทางคลินิกระหว่าง 0 และชม

ออกร้อยละของเด็กที่มีโรคหอบหืด กลุ่มศึกษา
ทั้งระบบทางเดินหายใจ หรืองานมาก
ควบคุมการปรับปรุงอย่างมาก จาก 100 %
ถึง 28.8 % ( p < . 05 ; ตารางที่ 3 ) กลุ่มเปรียบเทียบ
ยังมีการปรับปรุงอย่าง
จาก 100% 51.6 % ( p < . 001 ) อย่างไรก็ตาม การศึกษาของกลุ่มแน่นอนค่า

ลดอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นกว่ากลุ่มเปรียบเทียบ
( p = . 04 ) นอกจากนี้ การปรับปรุงคุณภาพการศึกษา
กลุ่มผู้ดูแลของ
ชีวิตเกินที่สังเกตสำหรับการเปรียบเทียบกลุ่มผู้ดูแล
( p = . 002 ) โดย 0.7 หน่วย ,
ทางการแพทย์ที่สำคัญต่าง