SM programs in clinical settings ar

SM programs in clinical settings are typically individualized for people with specific problem behaviors. There has also been success with the application of SM programs to nonclinical groups. In the 1970s, much of SM research was conducted in instructional settings such as college-level, self-modification courses (Menges & Dobroski, 1977; Tasto, 1976). Menges and Doborski (1977)

Results (Thai) 1:

โปรแกรม SM ในการตั้งค่าทางคลินิกมีโดยทั่วไปเป็นรายบุคคลสำหรับคนที่มีปัญหาพฤติกรรม ยังมีความสำเร็จ ด้วยการประยุกต์ใช้โปรแกรม SM กับกลุ่ม nonclinical ในทศวรรษ 1970 มาก SM วิจัยได้ดำเนินการในการตั้งค่าการจัดการเรียนการสอนเช่นหลักสูตรปรับเปลี่ยนตนเองระดับวิทยาลัย (Menges & Dobroski, 1977 Tasto, 1976) Menges และ Doborski (1977)

Results (Thai) 2:

โปรแกรมเอสเอ็มในการตั้งค่าทางคลินิกเป็นรายบุคคลโดยทั่วไปสำหรับคนที่มีปัญหาพฤติกรรม ยังมีการประสบความสำเร็จกับการประยุกต์ใช้โปรแกรมเอสเอ็มให้กับกลุ่ม nonclinical ในปี 1970 มากของการวิจัยได้ดำเนินการเอสเอ็มในการตั้งค่าการเรียนการสอนเช่นระดับวิทยาลัยหลักสูตรการปรับเปลี่ยนตนเอง (Menges และ Dobroski 1977; Tasto, 1976) menges และ Doborski (1977)

Results (Thai) 3:

สำหรับโปรแกรมในการตั้งค่าทางคลินิกโดยเฉพาะสำหรับผู้ที่มีปัญหาพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง นอกจากนี้ยังมีความสำเร็จกับการประยุกต์ใช้โปรแกรม SM กลุ่ม nonclinical . ในปี 1970 , มากของการวิจัยได้ดำเนินการในการตั้งค่าการ SM เช่น ระดับมหาวิทยาลัย หลักสูตรการปรับเปลี่ยนตนเอง ( เมนเกส& dobroski , 1977 ; เทสโต , 1976 ) เมนเกส และ doborski ( 1977 )