During my sophomore I was more focu

During my sophomore I was more focused on using Sweet Briar's wonderful resources for my academic and personal development. This was the time that I started my own business with my best friend (another Sweet Briar student). I was able to create ties between Tom Marcais, business professors and Professor Brunelle, who is a Spanish professor with graphic design knowledge and experience. Together, my business partner and I created a board of advisors that helped us through the process of creating a product, a website and outlining marketing and sales strategies. While I chose to use Sweet Briar's business and technology resources, there are similar opportunities in all academic fields. Sweet Briar's small student-teacher ratio enables students to do independent and directed studies.
My first year was mainly about adapting and making new friends while getting some experience in different academic departments. On the other hand, during my Sophomore year I was a lot more focused on what I wanted to do and I knew more about the resources Sweet Briar offers. That alone made my year INCREDIBLE! Not only did I get to dedicate practically both semesters taking only classes that fascinated me, but it was all about continuing to learn outside of the classroom by having side projects like Sweet Drivers (the company that my best friend and I founded).
I don't think I really believed it until Sophomore Year, but your experience at Sweet Briar really is what you make of it.
Socially speaking, conversations with my Sweet Briar friends were also MORE fascinating because everyone of us had a better understanding of our desired career and interests. Each one of us was doing something different, planning for amazing summer internships, deciding to study abroad in Costa Rica for environmental studies, or even simply combining different majors and minors to reflect their exact interests. I know that at any other college, it would have been really difficult for me to declare a double major in philosophy and international affairs, with a minor in business and an interest in learning Spanish "just for fun."
Sophomore Year is the time that I realized that anything is truly possible. Sweet Briar can unlock any door of opportunity, you just have to use the resources and explore your interests even if it's not career-related. After writing the first fifty pages of a non-fiction novel that I hope to eventually publish, I was able to make an appointment with an English professor, Professor Brown, to discuss my writing style and ways that I could finish, edit or publish it. That would not have happened at another college! Sweet Briar has unlimited resources and as a sophomore you will begin to realize just how many people are available to help you and be part of your support system.

Results (Thai) 1:

ระหว่าง sophomore ของฉัน ฉันถูกมากเน้นใช้ Sweet Briar วิเศษทรัพยากรสำหรับการพัฒนาวิชาการ และส่วนตัวของฉัน นี้เป็นครั้งที่ผมเริ่มธุรกิจของตัวเองกับเพื่อนของฉันดีที่สุด (นักเรียน Sweet Briar อื่น) ผมสามารถสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง Tom Marcais อาจารย์ธุรกิจและศาสตราจารย์ Brunelle ซึ่งเป็นศาสตราจารย์ภาษาสเปน มีความรู้ในการออกแบบกราฟิก และประสบการณ์ กัน หุ้นส่วนทางธุรกิจของฉันและฉันสร้างคณะปรึกษาที่ช่วยให้เราผ่านทางกระบวนการสร้างผลิตภัณฑ์ เว็บไซต์ และจัดเค้าร่างกลยุทธ์การตลาด และการขาย ในขณะที่เราเลือกใช้ทรัพยากรเทคโนโลยีและธุรกิจ Sweet Briar ได้โอกาสเหมือนกันในทางวิชาการทั้งหมด อัตราส่วนครูเล็ก Sweet Briar ช่วยให้นักเรียนทำการศึกษาอิสระ และโดยตรง ปีแรกส่วนใหญ่เกี่ยวกับการดัดแปลง และทำให้เพื่อนใหม่ในขณะที่ได้รับประสบการณ์ในแผนกวิชาการต่าง ๆ ได้ บนมืออื่น ๆ ปี Sophomore ของฉัน ฉันถูกมากเน้นสิ่งที่ฉันอยากทำ และผมรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทรัพยากรที่มี Sweet Briar คนเดียวที่ทำฉันปีเครดิเบิ้ล ไม่เพียงไม่ได้รับการทุ่มเทจริงทั้งภาคการเรียนที่หลงฉัน แต่มันเป็นเรื่องต่อไปเรียนรู้นอกห้องเรียน โดยมีโครงการด้านเช่นไดรเวอร์หวาน (บริษัทที่เพื่อนที่ดีที่สุดและมีการก่อตั้ง) ผมไม่คิดว่า ผมจริง ๆ เชื่อว่าจนปี Sophomore แต่ Sweet Briar จริง ๆ สิ่งที่คุณทำมัน สังคมพูด สนทนากับเพื่อน Sweet Briar ได้ยังน่าสนใจมากขึ้น เพราะคนเรามีความเข้าใจต้องอาชีพและสนใจ เราแต่ละคนได้ทำสิ่งต่าง ๆ การวางแผนสำหรับน่าร้อนฝึกงาน ตัดสินใจที่จะศึกษาต่อต่างประเทศในคอสตาริกาศึกษาสิ่งแวดล้อม หรือแม้เพียงแค่รวมสาขาเอกแตกต่างกันและเด็กเล็กเพื่อสะท้อนผลประโยชน์ของพวกเขาแน่นอน ฉันรู้ว่า ที่อื่นวิทยาลัยใด ก็จะได้รับยากจริง ๆ สำหรับผมที่จะประกาศหลักคู่ในปรัชญาและฝ่ายต่างประเทศ เด็กอมมือในธุรกิจและความสนใจในการเรียนรู้ภาษาสเปน "สำหรับสนุก" Sophomore ปีคือ เวลาที่ฉันรับรู้ว่า อะไรเป็นไปได้อย่างแท้จริง Sweet Briar สามารถปลดล็อกประตูทุกโอกาส คุณเพียงแค่ต้องใช้ทรัพยากร และสำรวจความสนใจแม้ว่ามันไม่ใช่อาชีพที่เกี่ยวข้อง หลังจากเขียนนวนิยายไม่ใช่นิยายที่หวังในที่สุดประกาศหน้าแรก 50 ผมสามารถทำการนัดหมายเป็นภาษาอังกฤษศาสตราจารย์ ศาสตราจารย์สีน้ำตาล เพื่อหารือเกี่ยวกับลักษณะการเขียนและวิธีการที่ฉันสามารถเสร็จสิ้น แก้ไข หรือเผยแพร่ของฉัน ที่จะไม่เกิดขึ้นที่วิทยาลัยอื่น Sweet Briar มีทรัพยากรจำกัด และเป็น sophomore คุณจะเริ่มตระหนักถึงเพียงไรหลายคนมีจะช่วยคุณ และเป็นส่วนหนึ่งของระบบสนับสนุนการ

Results (Thai) 2:

ในระหว่างปีของฉันฉันเป็นเน้นมากขึ้นในการใช้ทรัพยากรที่ยอดเยี่ยมกุหลาบสำหรับการพัฒนาทางวิชาการและส่วนบุคคลของฉัน นี่คือช่วงเวลาที่ผมเริ่มต้นธุรกิจของตัวเองกับเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน (อีกนักเรียนกุหลาบ) ผมก็สามารถที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างทอม Marcais อาจารย์ธุรกิจและศาสตราจารย์ Brunelle ซึ่งเป็นศาสตราจารย์ภาษาสเปนที่มีความรู้การออกแบบกราฟิกและประสบการณ์ ร่วมกันเป็นพันธมิตรทางธุรกิจของฉันและฉันสร้างคณะกรรมการที่ปรึกษาที่ช่วยให้เราผ่านขั้นตอนของการสร้างผลิตภัณฑ์เว็บไซต์และการสรุปการตลาดและกลยุทธ์การขาย ในขณะที่ผมเลือกที่จะใช้ธุรกิจกุหลาบและทรัพยากรเทคโนโลยีมีโอกาสที่คล้ายกันในสาขาวิชาการทั้งหมด นักเรียนอัตราส่วนครูเล็กกุหลาบช่วยให้นักเรียนที่จะทำการศึกษาอิสระและกำกับ.
ปีแรกของฉันคือส่วนใหญ่เกี่ยวกับการปรับตัวและทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่ในขณะที่ได้รับประสบการณ์บางอย่างในหน่วยงานทางวิชาการที่แตกต่างกัน ในทางตรงกันข้ามระหว่างปีนักเรียนปีที่สองของฉันฉันเป็นจำนวนมากเน้นมากขึ้นในสิ่งที่ฉันอยากจะทำและผมรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทรัพยากรกุหลาบข้อเสนอ ที่ทำให้คนเดียวปีของฉันเหลือเชื่อ! ไม่ฉันไม่เพียง แต่ได้รับที่จะอุทิศภาคการศึกษาในทางปฏิบัติทั้งการเรียนเดียวที่หลงฉัน แต่มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการดำเนินการต่อไปในการเรียนรู้นอกห้องเรียนโดยมีโครงการข้างเคียงเช่นไดรเวอร์หวาน (บริษัท ที่เพื่อนที่ดีที่สุดของฉันและฉันก่อตั้ง).
ฉันไม่ 'คิดว่าผมเชื่อว่ามันจนกว่านักเรียนปีที่สองปี แต่ประสบการณ์ที่กุหลาบจริงๆคือสิ่งที่คุณทำของคุณมัน.
สังคมการพูดการสนทนากับเพื่อนหนามหวานของฉันก็มีความน่าสนใจมากขึ้นเพราะทุกคนของเรามีความเข้าใจที่ดีขึ้นของอาชีพที่ต้องการของเรา และความสนใจ เราทุกคนกำลังทำบางสิ่งบางอย่างที่แตกต่างกัน, การวางแผนสำหรับการฝึกงานภาคฤดูร้อนที่น่าตื่นตาตื่นใจการตัดสินใจที่จะศึกษาต่อต่างประเทศในคอสตาริกาสำหรับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมหรือแม้กระทั่งเพียงแค่การรวมสาขาวิชาที่แตกต่างกันและผู้เยาว์ที่จะสะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของพวกเขาแน่นอน ฉันรู้ว่าที่วิทยาลัยอื่น ๆ ก็จะได้รับยากมากสำหรับผมที่จะประกาศคู่สำคัญในปรัชญาและกิจการระหว่างประเทศกับผู้เยาว์ในธุรกิจและความสนใจในการเรียนรู้ภาษาสเปน "เพียงเพื่อความสนุกสนาน."
ปีนักเรียนปีที่สองเป็นช่วงเวลาที่ ฉันรู้ว่าอะไรเป็นไปได้อย่างแท้จริง กุหลาบสามารถปลดล็อคประตูใด ๆ ของโอกาสที่คุณเพียงแค่ต้องใช้ทรัพยากรและสำรวจความสนใจของคุณแม้ว่ามันไม่ใช่อาชีพที่เกี่ยวข้อง หลังจากที่เขียนครั้งแรกห้าสิบหน้าของนวนิยายไม่ใช่นิยายที่ผมหวังว่าจะได้ในที่สุดเผยแพร่ผมก็สามารถที่จะนัดหมายกับอาจารย์ภาษาอังกฤษศาสตราจารย์บราวน์เพื่อหารือเกี่ยวกับสไตล์การเขียนของฉันและวิธีการที่ผมจะพูดจบแก้ไขหรือเผยแพร่ . ที่จะไม่ได้เกิดขึ้นที่วิทยาลัยอีก! กุหลาบมีทรัพยากร จำกัด และเป็นนักเรียนปีที่สองคุณจะเริ่มตระหนักถึงเพียงวิธีที่หลาย ๆ คนพร้อมที่จะช่วยให้คุณและเป็นส่วนหนึ่งของระบบการสนับสนุนของคุณ

Results (Thai) 3:

ในระหว่างปีของฉันฉันเป็นมากกว่าเน้นการใช้ทรัพยากรสำหรับ Briar หวานยอดเยี่ยมด้านวิชาการ และการพัฒนาส่วนบุคคลของฉัน นี้คือเวลาที่ฉันเริ่มต้นธุรกิจของตัวเองกับเพื่อนสนิท ( นักเรียน Briar หวานอีก ) ฉันสามารถสร้างสายสัมพันธ์ระหว่างทอม marcais , อาจารย์และศาสตราจารย์ brunelle ซึ่งเป็นศาสตราจารย์ภาษาสเปนที่มีความรู้การออกแบบกราฟิกและประสบการณ์ ด้วยกันพันธมิตรทางธุรกิจของฉันและฉันสร้างคณะกรรมการที่ปรึกษาที่ช่วยให้เราผ่านขั้นตอนกระบวนการของการสร้างผลิตภัณฑ์ เว็บไซต์ และการกำหนดกลยุทธ์การตลาด และการขาย ในขณะที่ฉันเลือกที่จะใช้ทรัพยากรธุรกิจหวาน Briar และเทคโนโลยี มีโอกาสเหมือนกันในด้านวิชาการทั้งหมด หวานกุหลาบป่าขนาดเล็ก อัตราส่วนครูนักเรียนช่วยให้นักเรียนทำอิสระและกำกับการศึกษา
ปีแรกของฉันคือส่วนใหญ่เกี่ยวกับการปรับและทำให้เพื่อนใหม่ในขณะที่ได้รับประสบการณ์บางอย่างในภาควิชาต่าง ๆ บนมืออื่น ๆในระหว่างปีนักเรียนปีที่สองของฉันฉันเป็นมากขึ้นเน้นในสิ่งที่ผมอยากจะทำและผมรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทรัพยากร Briar หวานเสนอ นั่นคนเดียวทำให้ปีของฉันที่น่าทึ่ง !ไม่ใช่แค่เพียงฉันได้อุทิศเกือบทั้งเทอม เอาแค่เรียนที่ฉันหลงใหล แต่มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการเรียนรู้นอกห้องเรียน โดยมีโครงการด้านหลังเช่นไดรเวอร์หวาน ( บริษัท เพื่อนสนิทของผมและผมก่อตั้ง )
ผมไม่คิดว่าฉันเชื่อจนปีสอง แต่ประสบการณ์ที่ Briar หวานจริงๆคือสิ่งที่คุณทำ
สังคม การพูด การสนทนากับเพื่อน Briar หวานของฉันก็น่าสนใจมาก เพราะเราทุกคนมีความเข้าใจที่ดีของอาชีพที่ต้องการและความสนใจ เราแต่ละคนกำลังทำอะไรบางอย่างที่แตกต่างกัน การวางแผนสำหรับฤดูร้อนที่น่าตื่นตาตื่นใจการฝึกงาน ตัดสินใจไปเรียนต่อต่างประเทศในคอสตาริกาการศึกษาสิ่งแวดล้อมหรือแม้เพียงแค่การรวมสาขาที่แตกต่างกันและผู้เยาว์ เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงผลประโยชน์ที่แน่นอนของพวกเขา ผมรู้ว่าที่วิทยาลัยอื่น มันคงยากจริงๆสำหรับผมที่จะประกาศครั้งสำคัญในปรัชญาและกิจการระหว่างประเทศ กับผู้เยาว์ในธุรกิจและความสนใจในการเรียนรู้ภาษาสเปน " เพื่อความสนุก "
2 ปีคือเวลาที่ฉันตระหนักว่าอะไรก็เกิดขึ้นได้จริงๆBriar หวานสามารถปลดล็อคประตูใด ๆของโอกาสที่คุณจะต้องใช้ทรัพยากรและสำรวจความสนใจของคุณแม้ว่าจะไม่ใช่อาชีพที่เกี่ยวข้อง หลังจากเขียนครั้งแรกหน้าห้าสิบของบันเทิงคดีนวนิยายที่ฉันหวังว่าในที่สุดเผยแพร่ ผมได้นัดกับอาจารย์ภาษาอังกฤษ , ศาสตราจารย์ บราวน์ , เพื่อหารือเกี่ยวกับการเขียนของฉันและวิธีการที่ฉันสามารถจบแบบ แก้ไข หรือเผยแพร่นั่นจะไม่เกิดขึ้นที่วิทยาลัยอีก Briar หวานมีไม่ จำกัด ทรัพยากรและเป็นปีที่คุณจะเริ่มตระหนักถึงเพียงวิธีการหลายคนที่สามารถช่วยคุณได้ และเป็นส่วนหนึ่งของระบบของคุณสนับสนุน