Scope of the StudyThis study focuse

Scope of the Study
This study focused on the teaching of two particular areas of grammar, namely the use of simple present
tense and the use of simple past tense. The study was confined to two classes of Form One students in
SMK Damai Jaya, a secondaryschool in Skudai, Johor. Four language games were used as the treatment
of the study. In addition, four secondary English language teachers of SMK Taman Damai Jaya were
interviewed to gain their insights to the use of grammar games in the teaching and learning of grammar.

Results (Thai) 1:

ขอบเขตของการศึกษา
ศึกษานี้เน้นสอนของสองพื้นที่เฉพาะของไวยากรณ์ การใช้ปัจจุบันอย่างง่ายได้แก่
กาลและอดีตกาลง่ายใช้ การศึกษาถูกจำกัดไปชั้นสองของนักเรียนแบบฟอร์มหนึ่ง
SMK ไมจายา secondaryschool ในสคูได ยะโฮร์ เกมภาษาที่สี่ใช้เป็นการรักษา
ของการศึกษา นอกจากนี้ ครูภาษาอังกฤษรองสี่ของไม SMK ทามานจายาถูก
สัมภาษณ์เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกของการใช้ไวยากรณ์เกมในการสอนและการเรียนรู้ไวยากรณ์

Results (Thai) 2:

ขอบเขตของการศึกษา
การศึกษาครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอนของสองพื้นที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งของไวยากรณ์คือการใช้ง่ายปัจจุบัน
ตึงเครียดและการใช้ง่ายอดีตกาล การศึกษาถูกกักตัวไว้ที่สองชั้นเรียนของนักเรียนแบบฟอร์มหนึ่งใน
SMK Damai ญา, มัธยมศึกษาในสคูได, ยะโฮร์ สี่เกมภาษาที่ใช้ในการรักษา
ของการศึกษา นอกจากนี้สี่รองครูผู้สอนภาษาอังกฤษของ SMK Taman ญาดาได้รับการ
สัมภาษณ์เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกในการใช้งานของเกมไวยากรณ์ในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของไวยากรณ์ของพวกเขา

Results (Thai) 3:

ขอบเขตของการศึกษา
การศึกษามุ่งเน้นการสอนสองพื้นที่เฉพาะของไวยากรณ์ คือการใช้ปัจจุบันกาล
ง่ายและการใช้กาลอดีต การศึกษารูปแบบหนึ่งคับ 2 ห้องเรียนนักเรียน
SMK ดามัย จายา , ครูใน skudai , Johor . สี่ภาษาเกมถูกใช้เป็นการรักษา
ของการศึกษา นอกจากนี้4 ภาษาอังกฤษมัธยมครู SMK ตามานดามัย Jaya เป็น
สัมภาษณ์เพื่อเก็บข้อมูลเชิงลึกของพวกเขาที่จะใช้เกมไวยากรณ์ในการเรียนและการสอนไวยากรณ์