According to Hammersley, M. and Tra

According to Hammersley, M. and Traianou, A. (2007) educational ethics have a following main principles:
1. Harm, which is includes to be more careful to cause harm for the people who are participate the research process.
2. Autonomy, which includes respect for people to allow participants to make decisions for themselves and also to rule out any kind of deception that it causes harm.
3. Privacy, which includes what kind of things should be available on public.
4. Reciprocity, which includes mutual understanding each other as participant and researcher, in all respects, and even it is payment.
5. Equity, which includes meaning as discrimination and it needs the equality of participants.

Results (Russian) 1:

По словам Хаммерсли, м. и Traianou, а. Этика образования (2007) имеют следующие основные принципы:
1. Вред, который включает в себя быть более осторожными, причинить вред для людей, которые являются участие исследовательского процесса.
2. Автономии, которая включает в себя уважение для людей, чтобы позволить участникам принимать решения за себя, а также исключает любого рода обмана, что он наносит вред.
3. Конфиденциальности, который включает в себя, какого рода вещи должны быть доступны общественности.
4. Взаимности, который включает в себя взаимопонимание друг друга как участник и исследователь, во всех отношениях, и даже это оплаты.
5. Справедливости, которая включает в себя смысл как дискриминация и оно требует равенства участников.

Results (Russian) 2:

По Hammersley М. и Traianou, А. (2007) образовательные этика есть следующие основные принципы:
1. Вред, который включает в себя, чтобы быть более осторожным, чтобы причинить вред для людей, которые участвуют в процессе исследования.
2. Автономия, которая включает в себя уважение к людям, чтобы позволить участникам принимать решения за себя, а ​​также, чтобы исключить любые обмана, что это наносит вред.
3. Защита, которая включает в себя, какие вещи должны быть доступны на публике.
4. Взаимность, которая включает в себя взаимопонимание друг друга в качестве участника и исследователя, во всех отношениях, и даже это оплата.
5. Средства, которая включает в себя значение, дискриминации и она нуждается равенство участников.

Results (Russian) 3:

По данным Hammersley, М. и Traianou, A. (2007 г.) уровень образования этика в следующих основных принципов:
1. Ущерб, который включает более осторожны, чтобы привести к нанесению ущерба для людей, принять участие в процессе исследований.
2. автономии, которая включает в себя уважение народа для того, чтобы позволить участникам принимать решения за себя, а также для исключения каких-либо обмана, ущерба.
3.Конфиденциальность, которая включает какие вещи должна быть доступна общественности.
4. взаимности, который включает взаимопонимания друг друга в качестве участника и исследователя, во всех отношениях, и даже при его оплате.
5. Справедливости, который включает значение, дискриминации и нуждается в равенство участников.