Are teachers responsible for studen

Are teachers responsible for student learning?
The argument can be made that student learning is both the responsibility and choice of the individual student. Consider the following quote, which espouses this position:
“Because every person is accountable for this his or her own behavior but not for what other people do, teacher must be held accountable for what they do as teachers but not for what their students do as learners. Student are responsible for their own learning.”
Ultimately, this position is quite accurate. As Elliot Eisner acknowledges, it is the students who must integrate and make sense of new knowledge or practice new skills. Without their participation, it is possible that no learning will take place. In fact, in many states, high-stakes testing programs are holding students responsible for their learning by denying promotion, requiring summer school, and delaying graduation. But is learning solely the responsibility of students?
Most of us would agree that learning is a partnership between teachers and students in which both hold responsibility. Indeed, many educators believe that teaching has not taken place if students have not learned. Research clearly suggest that teachers and the quality of their instruction directly affect student learning. If teachers can influence learning, then is it not a professional obligation to promote the greatest amount of learning possible? As note in the report of the National Commission on Teaching & America’s Future, “A caring, competent, and qualified teacher foe every child is the most important ingredient in education reform and, we believe, the most frequently overlooked.

Results (Thai) 1:

ครูชอบนักเรียนอาร์กิวเมนต์ได้นักเรียนที่เรียนรู้มีความรับผิดชอบและทางเลือกของนักเรียนแต่ละ พิจารณาเสนอต่อไปนี้ ซึ่ง espouses ตำแหน่งนี้:"เนื่องจากทุกคนจะรับผิดชอบสำหรับลักษณะการทำงานของ ตนเอง แต่ไม่ใช่สำหรับสิ่งอื่น ๆ คนโด ครูต้องจัดทำ เป็นครู แต่ไม่รับผิดชอบใดนักศึกษาเป็นผู้เรียน นักเรียนรับผิดชอบการเรียนรู้ของตนเอง"สุด ตำแหน่งค่อนข้างถูกต้อง ตาม Elliot Eisner ยอมรับว่า เป็นนักเรียนที่ต้องรวม และให้ความรู้ใหม่หรือฝึกทักษะใหม่ ๆ โดยการเข้าร่วม เป็นไปได้ว่า ไม่เรียนรู้จะเกิดขึ้น ในความเป็นจริง ในหลายรัฐ ระทึกทดสอบโปรแกรมเป็นถือนักเรียนชอบการเรียนรู้ โดยการปฏิเสธการส่งเสริม ต้องการภาคฤดูร้อน และจบการศึกษาล่าช้า แต่เป็นการเรียนรู้ผู้รับผิดชอบของนักเรียนส่วนใหญ่เราจะเห็นว่า การเรียนรู้ความร่วมมือระหว่างครูและนักเรียนซึ่งทั้งสองถือความรับผิดชอบ แน่นอน นักการศึกษาจำนวนมากเชื่อว่า สอนได้ไม่เกิดขึ้นถ้านักเรียนได้เรียนรู้ไม่ วิจัยอย่างชัดเจนแนะนำให้ ครูและคุณภาพการสอนโดยตรงมีผลต่อนักเรียนที่เรียนรู้ ถ้าครูสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ แล้วไม่ข้อผูกมัดที่มืออาชีพเพื่อส่งเสริมยอดสุดของการเรียนรู้เป็นไปได้หรือไม่ หมายเหตุในรายงานของคณะกรรมการแห่งชาติสอนและอนาคตของอเมริกา "ศัตรูครูเสน่ห์ เชี่ยวชาญ และมี เด็กทุกคนเป็นส่วนผสมสำคัญในการปฏิรูปการศึกษา และ เชื่อ ข้ามบ่อยที่สุด

Results (Thai) 2:

ครูผู้รับผิดชอบสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียน?
อาร์กิวเมนต์สามารถทำที่เรียนรู้ของนักเรียนเป็นทั้งความรับผิดชอบและทางเลือกของนักเรียนเป็นรายบุคคล พิจารณาข้อความต่อไปนี้ซึ่ง espouses ตำแหน่งนี้:
"เพราะทุกคนมีความรับผิดชอบในการนี้พฤติกรรมของเขาหรือเธอเอง แต่ไม่ได้สำหรับสิ่งที่คนอื่นทำครูจะต้องรับผิดชอบต่อสิ่งที่พวกเขาทำตามที่ครูผู้สอน แต่ไม่ได้สำหรับสิ่งที่นักเรียนของพวกเขาทำตามที่ ผู้เรียน นักศึกษามีความรับผิดชอบในการเรียนรู้ของพวกเขา.
"ในที่สุดตำแหน่งนี้ค่อนข้างมีความถูกต้อง ในฐานะที่เป็นเอลเลียต Eisner ยอมรับมันเป็นนักเรียนที่จะต้องบูรณาการและให้ความรู้สึกของความรู้ใหม่หรือฝึกทักษะใหม่ โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของพวกเขาก็เป็นไปได้ว่าการเรียนรู้ไม่มีที่จะเกิดขึ้น ในความเป็นจริงในหลายรัฐเดิมพันสูงโปรแกรมการทดสอบจะถือนักเรียนมีความรับผิดชอบสำหรับการเรียนรู้ของพวกเขาโดยการปฏิเสธโปรโมชั่นต้องเรียนภาคฤดูร้อนและยืดเวลาการสำเร็จการศึกษา แต่คือการเรียนรู้ แต่เพียงผู้เดียวความรับผิดชอบของนักเรียน?
ส่วนใหญ่เราจะเห็นการเรียนรู้ที่เป็นความร่วมมือระหว่างครูและนักเรียนซึ่งทั้งสองถือความรับผิดชอบ อันที่จริงการศึกษาหลายคนเชื่อว่าการเรียนการสอนไม่ได้เกิดขึ้นถ้านักเรียนไม่ได้เรียนรู้ การวิจัยอย่างชัดเจนแสดงให้เห็นว่าครูและคุณภาพการเรียนการสอนของพวกเขาส่งผลโดยตรงต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ถ้าครูสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้แล้วมันไม่ได้เป็นภาระผูกพันที่เป็นมืออาชีพในการส่งเสริมจำนวนมากที่สุดของการเรียนรู้ไปได้หรือไม่ ตามบันทึกในรายงานของคณะกรรมการแห่งชาติเรียนการสอนและอนาคตของอเมริกาว่า "การดูแล A, อำนาจและศัตรูครูที่มีคุณภาพเด็กทุกคนเป็นส่วนผสมที่สำคัญที่สุดในการปฏิรูปการศึกษาและเราเชื่อว่ามองข้ามบ่อยที่สุด

Results (Thai) 3:

เป็นครูที่รับผิดชอบการเรียนรู้ของนักเรียน ?
อาร์กิวเมนต์สามารถทำให้การเรียนรู้ของนักเรียนทั้งความรับผิดชอบและทางเลือกของนักเรียนแต่ละคน พิจารณาข้อความต่อไปนี้ ซึ่ง espouses ตำแหน่งนี้ :
" เพราะทุกคนมีความรับผิดชอบสำหรับพฤติกรรมของเขา หรือเธอเอง แต่ไม่ใช่สิ่งที่คนอื่นทำครูต้องรับผิดชอบ สิ่งที่พวกเขาทำในฐานะครู แต่ไม่ใช่สิ่งที่นักเรียนเป็นผู้เรียน นักเรียนมีความรับผิดชอบในการเรียนรู้ของตนเอง "
ในที่สุดตำแหน่งนี้ค่อนข้างแน่นอน โดยเอลเลียต Eisner ยอมรับเป็นนักเรียนที่ต้องบูรณาการและให้ความรู้สึกของความรู้ใหม่ หรือฝึกทักษะใหม่ ๆ โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของพวกเขาเป็นไปได้ว่าไม่มีการเรียนรู้จะเกิดขึ้น ในความเป็นจริงในหลายรัฐ เดิมพันสูง การทดสอบโปรแกรมจะจับนักเรียนที่รับผิดชอบการเรียนรู้ของตนเอง โดยการปฏิเสธ การส่งเสริมให้เรียนซัมเมอร์ และ การจบการศึกษา แต่คือการเรียนรู้เพียงความรับผิดชอบของนักเรียน
พวกเราส่วนใหญ่จะยอมรับว่า การเรียนรู้ คือ ความร่วมมือระหว่างครูและนักเรียน ซึ่งทั้งสองถือความรับผิดชอบ แน่นอน หลายคนเชื่อว่าการสอนเกิดขึ้น ถ้านักเรียนได้เรียนรู้ การวิจัยอย่างชัดเจนว่า ครู และคุณภาพการสอนของพวกเขาส่งผลโดยตรงต่อการเรียนของนักเรียน ถ้าครูสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้