Survey questions were designed to m

Survey questions were designed to measure
changes in student confidence and enjoyment of
the class. When asked how often students used
the Prezi study guide, 9% answered almost every
day, 47.4% answered 2 to 3 times a week, 27%
answered once a week, and 16.5% answered once
or not at all. Students were asked how confident
they felt writing the 12-step procedure by the end
of the term. Prior to implementation, 38% of students
reported feeling highly confident, 31% felt
above average confidence, and 31% felt somewhat
confident. Post implementation, students responded
to this question with 51% feeling highly confident,
28% feeling above average confidence, and
21% feeling somewhat confident. Comparing the
results indicated a 13% increase in students feeling
highly confident writing the 12-step procedure
by the end of the term. This increase appeared to
be linked to use of the Prezi study guide. Students
were asked if they enjoyed the class and
74.5% answered “highly enjoyed” the class pre implementation
while 83% “highly enjoyed” the class
post implementation. A net increase of 8.5% occurred
that appeared to be the result of using multimedia
tools to support students’ ability to study
the content.

Results (Thai) 1:

ออกแบบแบบสอบถามเพื่อวัดนักเรียนมั่นใจและความระดับ เมื่อถามว่า นักเรียนที่ใช้ตามศึกษาคู่มือ 9% ตอบเกือบทุกวัน 27%, 47.4% ตอบ 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ตอบเมื่อมีสัปดาห์ และ 16.5% ตอบครั้งหรือไม่ ขอนักเรียนมั่นใจได้อย่างไรพวกเขารู้สึกว่าการเขียนกระบวนการขั้นตอนที่ 12 ตอนท้ายระยะเวลาการ ก่อนการใช้งาน 38% ของนักเรียนรายงานความรู้สึกมั่นใจอย่างมาก 31% รู้สึกความเชื่อมั่นเฉลี่ยข้างต้น และ 31% รู้สึกค่อนข้างมั่นใจ โพสต์งาน ตอบสนองนักเรียนคำถามนี้กับ 51% รู้สึกมั่นใจอย่างมาก28% รู้สึกเหนือความเชื่อมั่นเฉลี่ย และ21% ที่รู้สึกค่อนข้างมั่นใจ เปรียบเทียบการผลลัพธ์แสดงการเพิ่มขึ้น 13% นักเรียนรู้สึกมั่นใจอย่างมากในการเขียนกระบวนการขั้นตอนที่ 12ในตอนท้ายของคำ ปรากฏการเพิ่มขึ้นสามารถเชื่อมโยงกับใช้คู่มือการศึกษาตาม นักเรียนขอถ้า พวกเขาเพลิดเพลินกับระดับชั้น และ74.5% ตอบ "ชอบมาก" การดำเนินการก่อนเรียนในขณะที่ 83% "ชอบมาก" ระดับชั้นลงรายการบัญชีการใช้งาน เกิดการเพิ่มขึ้นสุทธิ 8.5%ที่ปรากฏเป็น ผลลัพธ์ของการใช้มัลติมีเดียเครื่องมือเพื่อสนับสนุนความสามารถของนักเรียนกำหนดเนื้อหา

Results (Thai) 2:

คำถามการสำรวจที่ถูกออกแบบมาเพื่อวัด
การเปลี่ยนแปลงในความเชื่อมั่นของนักเรียนและความเพลิดเพลินของ
ชั้นเรียน เมื่อถามว่ามักนักเรียนใช้
คู่มือการศึกษา Prezi, 9% ตอบเกือบทุก
วัน 47.4% ตอบ 2 ถึง 3 ครั้งต่อสัปดาห์, 27%
​​ตอบสัปดาห์ละครั้งและ 16.5% ตอบครั้งเดียว
หรือไม่ทั้งหมด นักเรียนถูกถามว่ามั่นใจว่า
พวกเขารู้สึกว่าการเขียนขั้นตอนขั้นตอนที่ 12 ในตอนท้าย
ของคำ ก่อนที่จะมีการดำเนินการ 38% ของนักเรียน
รายงานความรู้สึกมั่นใจอย่างมาก 31% รู้สึกว่า
เหนือความเชื่อมั่นเฉลี่ยและ 31% รู้สึกค่อนข้าง
มั่นใจ การดำเนินงานโพสต์นักเรียนตอบ
คำถามนี้กับ 51% รู้สึกมั่นใจสูง
28% ความรู้สึกความเชื่อมั่นดังกล่าวข้างต้นโดยเฉลี่ยแล้วและ
21% รู้สึกค่อนข้างมั่นใจ การเปรียบเทียบ
ผลการศึกษาพบการเพิ่มขึ้น 13% ในนักเรียนรู้สึก
มั่นใจการเขียนขั้นตอนขั้นตอนที่ 12
ในตอนท้ายของคำว่า การเพิ่มขึ้นนี้ไม่ปรากฏว่า
มีการเชื่อมโยงกับการใช้คู่มือการศึกษา Prezi นักเรียน
ถูกถามว่าพวกเขาสนุกกับการเรียนและ
74.5% ตอบว่า "มีความสุขอย่างมาก" การดำเนินการล่วงหน้าระดับ
ในขณะที่ 83% "มีความสุขอย่างมาก" คลาส
การดำเนินงานโพสต์ เพิ่มขึ้นสุทธิ 8.5% เกิดขึ้น
ที่ดูเหมือนจะเป็นผลจากการใช้มัลติมีเดีย
เครื่องมือที่จะสนับสนุนความสามารถของนักเรียนที่จะศึกษา
เนื้อหา