1 Introduction Problem solving is a

1 Introduction
Problem solving is a key subject in Standards and Focal Points. Learning how to solve story problems involves knowledge about semantic construction and mathematical relations as well as knowledge of basic numerical skills and strategies. Yet, word problems pose difficulties for many students because of the complexity of the solution process [8, 21]. Because problem solving, in particular word problems as a process, is more complex than simply extracting numbers from a story situation to solve an equation, researchers and educators must afford attention to the design of problem-solving instruction to enhance student learning for word problems [15].

Results (Indonesian) 2:

1 Pendahuluan
Pemecahan masalah adalah subjek utama dalam Standar dan Focal Point. Belajar bagaimana memecahkan masalah cerita melibatkan pengetahuan tentang konstruksi dan matematika hubungan semantik serta pengetahuan keterampilan numerik dasar dan strategi. Namun, masalah kata menimbulkan kesulitan bagi banyak siswa karena kompleksitas dari proses solusi [8, 21]. Karena pemecahan masalah, di masalah kata tertentu sebagai suatu proses, lebih kompleks dari nomor hanya mengeluarkan dari situasi cerita untuk memecahkan persamaan, peneliti dan pendidik harus mampu memperhatikan desain instruksi pemecahan masalah untuk meningkatkan pembelajaran siswa untuk masalah kata [ 15].