The aim of this study was to assess the construct validity of the KABC translation - The aim of this study was to assess the construct validity of the KABC Vietnamese how to say

The aim of this study was to assess

The aim of this study was to assess the construct validity of the KABC-II in the Ugandan context. Particular interest was paid to Luria's model of information processing comprising of four scales; Sequential Processing, Simultaneous Processing, Learning and Planning. The research question to be answered was; does assessment of information processing in Ugandan brain injured children using the KABC-II result in the above four scales? By using children with a history of cerebral insult, this study will examine one of KABC-II's purposes; to understand the brain-behaviour relationships in individuals with brain dysfunction or damage. This will help to determine whether the KABC-II measures information processing as it was intended to measure when used with Ugandan children with brain injury.
0/5000
From: -
To: -
Results (Vietnamese) 1: [Copy]
Copied!
Mục đích của nghiên cứu này là để đánh giá hiệu lực xây dựng KABC-II trong bối cảnh Uganda. Quan tâm đặc biệt trả tiền cho mô hình của Luria của xử lý bao gồm bốn vảy; thông tin Tuần tự chế biến, đồng thời chế biến, học tập và kế hoạch. Các câu hỏi nghiên cứu để được trả lời là; để đánh giá về xử lý ở Uganda não bị thương trẻ em bằng cách sử dụng kết quả KABC-II ở quy mô trên bốn thông tin? Bằng cách sử dụng trẻ em với một lịch sử của não xúc phạm, nghiên cứu này sẽ xem xét một trong các mục đích KABC-II; để hiểu các mối quan hệ não-hành vi trong các cá nhân với rối loạn chức năng não hoặc thiệt hại. Điều này sẽ giúp để xác định xem KABC-II các biện pháp xử lý thông tin như nó được dự định để đo khi được sử dụng với các trẻ em Uganda với chấn thương não.
Being translated, please wait..
Results (Vietnamese) 2:[Copy]
Copied!
Mục đích của nghiên cứu này là đánh giá tính hợp lệ xây dựng của KABC-II trong bối cảnh Uganda. Quan tâm đặc biệt đã được trả tiền để mô hình Luria của xử lý thông tin bao gồm bốn vảy; Chế biến tuần tự, chế biến đồng thời, học tập và lập kế hoạch. Câu hỏi nghiên cứu để trả lời là; không đánh giá xử lý thông tin trong não Uganda trẻ em bị thương bằng cách sử dụng kết quả KABC-II trong bốn vảy trên? Bằng việc sử dụng trẻ em với một lịch sử của sự sỉ nhục não, nghiên cứu này sẽ xem xét một trong những mục đích KABC-II; để hiểu được mối quan hệ não hành vi ở người có rối loạn chức năng não hoặc tổn thương. Điều này sẽ giúp xác định xem KABC-II biện pháp xử lý thông tin khi nó được dự định để đo khi sử dụng với trẻ em Uganda với chấn thương não.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: