Desk research is to collect seconda

Desk research is to collect secondary data-that which was already collected. According to may (1993) they are a critical review of scientific publications, unpublished scientific literature as well as the Internet or online databases, which plays an important role in our academic life. She also argued, the main focus of the Research Desk for knowledge discovery research literature review. This document uses a wide range of literature resources and online Office for scientific research through the online library of the University of Sheffield. In addition there is the Government published data, which has been described as of may (1993), the Government usually publishes much information online that can be used during the Research Desk where this data is related to the social and economic aspects.

Methodology for conducting desk research is intended to provide a conceptual framework for research for the to get an idea of the current situation in the system of inspection of schools in Kazakhstan and England. The methodology can be found in the corresponding data of the documents Some of the case studies also do some analysis and synthesis of data to better understand the complex problems of the education system (i.e., May 1993). Thus the objective methodology for desktop review in this paper to compare the similarities and differences between the system of inspection of schools in England and Kazakhstan, and identify the problematic sides of the sector in both countries. In addition, the methodology of desk research answers the following question:
What are the differences and similarities in the approaches to inspection in these countries?

Results (Russian) 1:

Кабинетные исследования – сбор вторичных данных-то, что была уже собрана. По словам мая (1993), они являются критический обзор научных публикаций, неопубликованные научной литературы, а также Интернет или онлайн баз данных, который играет важную роль в нашей академической жизни. Она также утверждала, основное внимание в научно-исследовательских бюро для обнаружения знаний исследовательская литература обзор. Этот документ использует широкий спектр литературы ресурсов и онлайн управление научных исследований через Интернет-библиотека Университета Шеффилда. Кроме того есть правительство, опубликованных данных, которая была описана как может (1993), Правительство обычно публикует много информации в Интернете, который может быть использован в ходе исследований стол, где эти данные связано с социальным и экономическим аспектам.

Методологии для проведения исследования стол предназначен для обеспечения концептуальной основы для проведения исследований для чтобы получить представление о текущей ситуации в системе инспекции школ в Казахстане и Англии. Методология можно найти в соответствующих данных документов, некоторые из тематических исследований также сделать некоторый анализ и синтез данных, чтобы лучше понять сложные проблемы системы образования (т.е., май 1993 года). Таким образом объективной методологии для рабочего стола обзор в настоящем документе для сравнения сходства и различия между системой инспекции школ в Англии и Казахстан и идентификации проблематичных сторон сектора в обеих странах. Кроме того, методология исследования стол отвечает на следующий вопрос:
Каковы различия и сходства в подходах к инспекции в этих странах?

Results (Russian) 3:

Кабинетные исследования является сбор вторичной информации, которая уже собраны. По данным на май (1993) они критический обзор научных публикаций, неопубликованных научно-технической литературе, а также в Интернет или онлайновых баз данных, которая играет важную роль в нашей академической жизни. Она также заявил, что центре исследований для обнаружения знаний научно-литературный обзор.Этот документ используется широкий спектр литературы ресурсы и онлайн-управления для научных исследований через интернет-библиотека университета Шеффилда. Кроме того, правительство опубликовало данные, которое было описано в мае (1993),Правительства обычно публикует много информации в интернете, что может быть использовано в ходе исследования стойка регистрации, где эти данные, связанные с социальным и экономическим аспектам.

Методологии проведения исследования заключается в том, чтобы обеспечить концептуальную основу для проведения исследований в области получить представление о том, в нынешней ситуации в систему инспектирования школ в Казахстан и Англии.Методология может быть найдена в соответствующие базы данных документов в случае исследования также сделать анализ и обобщение данных для более глубокого понимания сложных проблем системы образования (т.е. мая 1993).Таким образом цель методологии для настольных пк обзор в этой статье для сравнения сходства и различия между системы инспектирования школ в Англии, и Казахстан, и определить проблемные стороны сектора в обеих странах. Кроме того, методология исследования ответы на вопрос:
Каковы различия и сходства в подходов к инспекции в этих странах?