Overall, the nursing literature pro

Overall, the nursing literature provides (a) a description of those individuals who tend to stigmatize, (b) insight into the experience and management of stigma, and (c) information about stigmatized individuals' preference for stigma reduction efforts and their preference for accessing mental health services. Only one intervention study
in nursing (conducted in the United Kingdom), Essler, Arthur, and Stickley (2006), successfully reduced stigma among adolescents using a schoolbased intervention. This intervention consisted of a mental health workshop (with a contact approach component) and theatrical drama.

Results (Thai) 1:

โดยรวม เอกสารข้อมูลทางการพยาบาลให้ (ก) คำอธิบายของบุคคลเหล่านั้นที่มักจะ stigmatize, (b) ความเข้าใจเป็นประสบการณ์การบริหารของภาพดอกไม้ และ (c) ข้อมูลเกี่ยวกับการตั้งค่า stigmatized บุคคลสำหรับภาพดอกไม้ลดความพยายามและการตั้งค่าสำหรับการเข้าถึงบริการสุขภาพจิต ศึกษาการแทรกแซงเพียงหนึ่งพยาบาล (ดำเนินการในสหราชอาณาจักร), Essler, Arthur และ Stickley (2006), สำเร็จลดลงภาพดอกไม้ในหมู่วัยรุ่นโดยใช้การแทรกแซง schoolbased การแทรกแซงนี้ประกอบด้วยการประชุมเชิงปฏิบัติการสุขภาพจิต (มีส่วนประกอบวิธีการติดต่อ) และละครละคร

Results (Thai) 2:

โดยรวมวรรณกรรมพยาบาลให้ (ก) รายละเอียดของบุคคลผู้ที่มีแนวโน้มที่จะตีตรา, (ข) ลึกเข้าไปในประสบการณ์และการจัดการของความอัปยศและ (ค) ข้อมูลเกี่ยวกับการตั้งค่าบุคคล stigmatized 'สำหรับความพยายามในการลดการตีตราและการตั้งค่าของพวกเขาสำหรับการเข้าถึง บริการด้านสุขภาพจิต เพียงคนเดียวที่ศึกษาการแทรกแซง
ในการพยาบาล (ดำเนินการในสหราชอาณาจักร) Essler, อาร์เธอร์และ Stickley (2006) ลดลงประสบความสำเร็จในการตีตราในหมู่วัยรุ่นโดยใช้การแทรกแซง schoolbased การแทรกแซงนี้ประกอบด้วยการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านสุขภาพจิต (มีส่วนประกอบวิธีการติดต่อ) และการแสดงละครละคร

Results (Thai) 3:

รวมวรรณกรรมพยาบาลให้ ( ) คำอธิบายของบุคคลเหล่านั้นที่มีแนวโน้มที่จะทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียง ( ข ) ลึกเข้าไปในประสบการณ์และการจัดการการตีตรา และ ( ค ) ข้อมูลเกี่ยวกับการตั้งค่าของแต่ละบุคคลเพื่อ stigmatized ความพยายามลดตราบาปและความชอบของพวกเขาสำหรับการเข้าถึงบริการสุขภาพจิต เพียงหนึ่งการแทรกแซงการศึกษา
พยาบาล ( ดำเนินการใน essler สหราชอาณาจักร ) , ,อาเธอร์ และ สตีกลีย์ ( 2006 ) , ลดตราบาปของวัยรุ่นโดยใช้ schoolbased แทรกแซงสำเร็จ การแทรกแซงนี้ประกอบด้วยสุขภาพจิต workshop ( ด้วยวิธีการติดต่อส่วนประกอบ ) และการแสดงละคร