nquiry as Playing the “Whole Game”O

nquiry as Playing the “Whole Game”

One way to conceptualize inquiry based learning is the notion of “playing the whole game,” an idea by David Perkins, professor at the Harvard Graduate School of Education. Perkins begins with the belief that teachers generally approach the complexity of teaching in one of two ways:

Results (Thai) 1:

nquiry เป็นการเล่น "ทั้งเกม"

เที่ยวไป conceptualize สอบถามตามเรียนรู้เป็นแนวคิดของการ "เล่นเกมทั้งหมด ความคิด โดยระบุวัน David ศาสตราจารย์ที่ฮาร์วาร์ดบัณฑิตศึกษา ระบุวันเริ่มต้น ด้วยความเชื่อว่า ครูโดยทั่วไปวิธีซับซ้อนสอนในสองวิธี:

Results (Thai) 2:

nquiry ที่เล่น "เกมทั้ง" วิธีหนึ่งในการคิดในการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามความคิดของ "การเล่นเกมทั้ง" ความคิดโดยเดวิดเพอร์กิน, อาจารย์ที่ฮาร์วาร์บัณฑิตศึกษา เพอร์กินเริ่มต้นด้วยความเชื่อว่าครูโดยทั่วไปวิธีการที่ซับซ้อนของการเรียนการสอนในหนึ่งในสองวิธี:

Results (Thai) 3:

nquiry เป็นเล่นเกม " " ทั้งหมด

วิธีหนึ่งที่จะสร้างแนวคิดการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามความคิดของ " การเล่นเกมทั้งหมด , " ความคิดโดย เดวิด เพอร์กิ้นส์ ศาสตราจารย์จาก Harvard Graduate School of Education เพอร์กินส์เริ่มต้นด้วยความเชื่อที่อาจารย์สอนความซับซ้อนของการสอนในหนึ่งในสองวิธี :