McIsaac (1999) warn that “intrusive

McIsaac (1999) warn that “intrusive
technologies” could actually create barriers to interaction in the online
learning climate. Rovai and Barnum (2003) summarize the debate over
“media and learning” with the observation that course design and pedagogy
are always more important than media, and Walther, Gay, and
Hancock (2005) remind technophiles that previous research should not
be ignored in their enthusiasm for new tools

Results (Indonesian) 1:

McIsaac (1999) memperingatkan bahwa "teknologi
mengganggu" benar-benar bisa menciptakan hambatan untuk interaksi online
iklim belajar. Rovai dan barnum (2003) merangkum perdebatan
"media dan belajar" dengan pengamatan bahwa kursus desain dan pedagogi
selalu lebih penting daripada media, dan Walther, gay, dan
hancock (2005) mengingatkan technophiles bahwa penelitian sebelumnya tidak boleh
diabaikan dalam antusiasme mereka untuk alat-alat baru

Results (Indonesian) 2:

McIsaac (1999) memperingatkan bahwa "mengganggu
teknologi" benar-benar bisa menciptakan hambatan untuk interaksi di online
belajar iklim. Rovai dan Barnum (2003) meringkas perdebatan atas
"media dan belajar" dengan pengamatan kursus desain dan pedagogi
yang selalu lebih penting daripada media dan Walther, Gay, dan
Hancock (2005) mengingatkan technophiles supaya penelitian sebelumnya tidak
diabaikan dalam antusiasme mereka untuk alat-alat baru