To conclude, we believe that using

To conclude, we believe that using children with a history of CM did not invalidate the findings but instead gave strength to the results. Earlier studies with these same children showed them to have impaired cognition compared to healthy community controls15,17. The KABC-II retained its factor structure in these children whose cognition has been compromised indicating its potential to assess cognition in Ugandan children who are at risk of cognitive deficits. This is in agreement with the KABC-II's purpose of assessing cognition in children with brain dysfunction or damage

Results (Vietnamese) 1:

Để kết luận, chúng tôi tin rằng bằng cách sử dụng trẻ em với một lịch sử của CM đã làm không làm mất hiệu lực kết quả mà thay vào đó đã cho sức mạnh để các kết quả. Các nghiên cứu trước đó với các trẻ em cùng một cho thấy họ đã suy giảm nhận thức so với cộng đồng lành mạnh controls15, 17. KABC-II giữ lại cấu trúc của nó yếu tố ở những trẻ em có nhận thức đã bị xâm nhập chỉ ra tiềm năng của nó để đánh giá các nhận thức ở trẻ em Uganda là nguy cơ của nhận thức thâm hụt. Điều này là trong thỏa thuận với KABC-II mục đích đánh giá nhận thức ở trẻ em với rối loạn chức năng não hoặc thiệt hại

Results (Vietnamese) 2:

Để kết luận, chúng tôi tin rằng việc sử dụng trẻ em với một lịch sử của CM đã không làm mất hiệu lực các kết quả nhưng thay vì đưa sức mạnh cho kết quả. Nghiên cứu trước đó với những đứa trẻ cùng cho thấy họ có khả năng nhận thức bị suy giảm so với controls15,17 cộng đồng lành mạnh. Các KABC-II giữ lại cấu trúc yếu tố của nó ở những trẻ có nhận thức đã bị xâm nhập chỉ ra tiềm năng của nó để đánh giá khả năng nhận thức ở trẻ em Uganda là những người có nguy cơ thiếu hụt nhận thức. Điều này phù hợp với mục đích đánh giá khả năng nhận thức ở trẻ em có rối loạn chức năng não hoặc tổn thương các KABC-II