Gender equity in terms of access to

Gender equity in terms of access to educational opportunities is not generally a significant challenge
for Thailand, where gender parity exists throughout much of the school system, except in relation
to repeating grades in primary school. Boys in primary education in Thailand are significantly more
likely to have to repeat grades than girls.139The pattern is also evident in secondary education, but
is not as pronounced. Boys in Thailand are also less likely to make the transition from primary to
secondary school, and so the girls are more likely than boys to participate in secondary schooling

Results (Thai) 1:

ในแง่ของการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาของสตรีจะไม่โดยทั่วไปความท้าทายสำคัญสำหรับประเทศไทย ที่เพศเท่าเทียมกันที่มีอยู่มากของระบบโรงเรียน ตลอดยกเว้นในความสัมพันธ์การทำซ้ำเกรดในโรงเรียน เด็กชายหลักการศึกษาในประเทศไทยเป็นอย่างมากแนวโน้มที่จะต้องทำซ้ำเกรดกว่ารูปแบบ girls.139The จะเห็นได้การศึกษารอง แต่คือไม่ออกเสียงว่า เด็กชายในประเทศไทยยังมีแนวโน้มที่จะทำให้การเปลี่ยนแปลงจากหลักการโรงเรียนมัธยม และเพื่อ ให้สาว ๆ ที่มีแนวโน้มมากกว่าผู้ชายเข้าศึกษามัธยมศึกษา

Results (Thai) 2:

เพศส่วนในแง่ของการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาโดยทั่วไปไม่ได้เป็นความท้าทายที่สำคัญ
สำหรับประเทศไทยซึ่งความเท่าเทียมกันทางเพศที่มีอยู่ตลอดทั้งระบบโรงเรียนยกเว้นในความสัมพันธ์
ที่จะทำซ้ำเกรดในโรงเรียนประถมศึกษา เด็ก ๆ ในการศึกษาประถมศึกษาในประเทศไทยอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้น
มีแนวโน้มที่จะต้องทำซ้ำเกรดกว่ารูปแบบ girls.139The ยังเห็นได้ชัดในการศึกษารอง แต่
ไม่เป็นที่เด่นชัด เด็กในประเทศไทยนอกจากนี้ยังมีโอกาสน้อยที่จะทำให้การเปลี่ยนแปลงจากหลักไปยัง
โรงเรียนมัธยมและเพื่อให้สาว ๆ จะมีแนวโน้มมากกว่าเด็กที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษามัธยมศึกษา