True or false: “The primary task of

True or false: “The primary task of a mathematics graduate student is to learn, and ultimately to create, mathematics.” Most graduate school faculty, including this author, would heartily agree. But such an individual, upon graduation[26], will be asked to teach his or her own course in the academy or to work as part of a group in industry. It is natural[27] to expect such a student to develop the skills necessary to do so while in graduate school. In this article I focus on some novel ways for mathematics departments to promote the development of teaching (and communication) skills, consistent[28] with the primary focus on subject matter mastery noted above.

Results (Thai) 1:

จริง หรือเท็จ: "งานหลักของคณิตศาสตร์นักศึกษาบัณฑิตศึกษาคือการ เรียนรู้ และการสร้าง คณิตศาสตร์" พ่อจะเห็นคณะโรงเรียนบัณฑิตมากที่สุด รวมทั้งผู้เขียนนี้ แต่จะถามเช่นบุคคล เมื่อจบการศึกษา [26], ตนเองหลักสูตรในสถาบันที่สอน หรือ การทำงานเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มอุตสาหกรรม มันเป็นธรรมชาติ [27] คาดหวังนักเรียนเช่นการพัฒนาทักษะจำเป็นในการทำงานในบัณฑิตวิทยาลัย ในบทความนี้ ผมโฟกัสในบางวิธีนวนิยายสำหรับแผนกวิชาคณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะการสอน (และการสื่อสาร) สอดคล้องกัน [28] มีหลักในเรื่องเป็นครูที่กล่าวข้างต้น

Results (Thai) 2:

จริงหรือเท็จ "งานหลักของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาคณิตศาสตร์คือการเรียนรู้และในที่สุดการสร้างคณิตศาสตร์." คณะบัณฑิตวิทยาลัยส่วนใหญ่รวมทั้งผู้เขียนนี้อย่างเต็มที่จะเห็นด้วย แต่บุคคลดังกล่าวเมื่อสำเร็จการศึกษา [26] จะถูกถามในการสอนหลักสูตรของเขาหรือเธอเองในสถาบันการศึกษาหรือการทำงานเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มในอุตสาหกรรม มันเป็นธรรมชาติ [27] ​​ที่คาดหวังเช่นนักเรียนในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการดำเนินการดังกล่าวในขณะที่บัณฑิตวิทยาลัย ในบทความนี้ผมมุ่งเน้นไปที่วิธีใหม่บางอย่างสำหรับหน่วยงานคณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริมการพัฒนาของการเรียนการสอน (และการสื่อสาร) ทักษะที่สอดคล้องกัน [28] โดยเน้นหลักในเรื่องการเรียนรู้เรื่องที่กล่าวข้างต้น

Results (Thai) 3:

จริงหรือเท็จ : " งานหลักของคณิตศาสตร์ที่นักศึกษาต้องเรียนรู้ และในที่สุดสร้าง คณิตศาสตร์ คณะบัณฑิตวิทยาลัย ส่วนใหญ่ รวมทั้งผู้เขียนนี้ ทั้งเห็นด้วย แต่บุคคลดังกล่าว เมื่อเรียนจบ [ 26 ] จะขอสอนหลักสูตรของตัวเองของเขาหรือเธอในโรงเรียนหรือการทำงานเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มอุตสาหกรรมเป็นธรรมชาติ [ 27 ] คาดหวัง เช่นนักเรียนเพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็นที่จะทำในขณะที่ในระดับบัณฑิตศึกษา ในบทความนี้ผมเน้นทางนิยายคณิตศาสตร์แผนกเพื่อส่งเสริมการพัฒนาของการสอน ( และการสื่อสาร ) ทักษะ ] [ 28 สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายหลักในเรื่องการเรียนรู้เรื่องที่ระบุไว้ข้างต้น