ORIGIN AND COURSE OF DISRUPTIVEBEHA

ORIGIN AND COURSE OF DISRUPTIVE
BEHAVIOR
Disruptive behavior originates from multiple
interacting child and family factors. Child factors
include difficult temperament,16 hyperactivity,17
neuropsychologic abnormalities affecting social
information processing,18 and genetic factors that
interact with family factors in the development and
maintenance of disruptive behavior.19 Family factors
include parent antisocial personality disorder,
20 maternal depression,21,22 stressful life events,23
anger,24 parent conflict about childrearing,25 social
isolation,26 single-parent status, and poverty.21 Family
factors are believed to affect child behavior
through their influence on parenting behaviors.27,28
Parents’ interactions with their young children are
the most salient influence on children’s behavioral
development.

Results (Thai) 1:

จุดเริ่มต้นและของขวัญลักษณะการทำงานลักษณะการทำงานขวัญเกิดจากหลายโต้ตอบเด็กและปัจจัยครอบครัว ปัจจัยรองรวม temperament ยาก เข้าร่องเข้ารอย 16, 17neuropsychologic ความผิดปกติที่ส่งผลกระทบต่อสังคมประมวลผลข้อมูล 18 และพันธุกรรมปัจจัยที่โต้ตอบกับครอบครัวปัจจัยในการพัฒนา และบำรุงรักษาปัจจัยครอบครัวขวัญ behavior.19รวมหลักบุคลิกภาพ antisocial โรค20 แม่ซึมเศร้า 21, 22 ชีวิตเครียดเหตุการณ์ 23ความโกรธ ความขัดแย้งหลัก 24 เกี่ยวกับ childrearing สังคม 25แยก 26 สถานะหลักเดียว และ poverty.21 ครอบครัวปัจจัยที่เชื่อว่ามีผลต่อพฤติกรรมเด็กโดยอิทธิพลของพวกเขานี่ behaviors.27,28มีการโต้ตอบพ่อแม่กับเด็กหนุ่มอิทธิพลเด็กเด่นที่สุดของพฤติกรรมการพัฒนา

Results (Thai) 2:

EA และหลักสูตรการก่อกวน
พฤติกรรม
พฤติกรรมก่อกวนมาจากหลาย
ปฏิสัมพันธ์เด็กและปัจจัยครอบครัว ปัจจัยเด็ก
รวมถึงอารมณ์ยาก, 16 hyperactivity, 17
ความผิดปกติที่มีผลต่อสังคม neuropsychologic
การประมวลผลข้อมูล, 18 และปัจจัยทางพันธุกรรมที่
มีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวปัจจัยในการพัฒนาและ
การบำรุงรักษาของปัจจัยทางครอบครัวที่ behavior.19 ก่อกวน
รวมถึงความผิดปกติของบุคลิกภาพต่อต้านสังคมผู้ปกครอง
20 ภาวะซึมเศร้าของมารดา, 21, 22 เหตุการณ์ในชีวิตที่เครียด, 23
ความโกรธ 24 ผู้ปกครองมีความขัดแย้งเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กอ่อน, 25 สังคม
แยก 26 สถานะเดียวกับผู้ปกครองและครอบครัว poverty.21
ปัจจัยที่เชื่อว่าจะส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของเด็ก
ผ่านอิทธิพลของพวกเขาในการอบรมเลี้ยงดู behaviors.27,28
ปฏิสัมพันธ์ของผู้ปกครองด้วย เด็กเล็กของพวกเขามี
อิทธิพลสำคัญมากที่สุดในพฤติกรรมของเด็ก
พัฒนา

Results (Thai) 3:

แหล่งกำเนิดและหลักสูตรของพฤติกรรมก่อกวนก่อกวน


มีมาจากหลายพฤติกรรมเด็กและครอบครัวปัจจัย ปัจจัยที่ยากอารมณ์เด็ก
รวม 16 hyperactivity , 17
neuropsychologic ความผิดปกติที่มีผลต่อสังคมสารสนเทศ
18 และพันธุกรรมปัจจัย
โต้ตอบกับครอบครัวเป็นปัจจัยในการพัฒนาและการบำรุงรักษาของปัจจัย behavior.19 ก่อกวน

รวมถึงผู้ปกครอง กันตธีร์ ศุภมงคล
20 , มารดาซึมเศร้า เครียด ชีวิต 21,22 เหตุการณ์ 23
ความโกรธ ความขัดแย้งเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตร พ่อแม่ 24 25 26 สถานะทางสังคม
แยก แม่คนเดียว และปัจจัยด้านครอบครัว
poverty.21 เชื่อว่าจะส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมเด็ก
ผ่านอิทธิพลของพฤติกรรมการอบรมเลี้ยงดู 27,28
พ่อแม่สื่อสารกับเด็กของพวกเขา
เป็นอิทธิพลที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาพฤติกรรม
เด็ก