be grounded in the general premise that all students have the right to access education and the specific premise that all have the right to access mathematical culture;
didasarkan pada premis umum bahwa semua siswa memiliki hak untuk mengakses pendidikan dan premis tertentu bahwa semua memiliki hak untuk mengakses matematika budaya;
didasarkan pada premis umum bahwa semua siswa memiliki hak untuk mengakses pendidikan dan premis khusus yang semua memiliki hak untuk mengakses budaya matematika;