The Strengths and Weaknesses of Tha

The Strengths and Weaknesses of Thailand
As An Education Hub in Southeast Asia
Thailand has achieved a number of impressive actions in education. It has significantly increased the size of its system at all levels. Literacy rates are at an impressively high 95 percent rate[1] and universal primary education has been basically achieved. Over 80 percent[1] of all the teachers have received bachelor’s degrees or higher. At the Ministry of Education itself, there have been over 400 individuals with doctorate’s degrees[1].
The strengths of Thailand as an international education hub are due to various factors. One of the advantages is its location, that is, it is in the center of Southeast Asia. It is very accessible to many countries, in other words, it is a gateway that links it to them and vice versa. Thailand has been blessed with wonderful, natural environments. It is also renowned for its customs and traditions. Furthermore, its civilization has been much improved. All of these have given a very good impression to the foreigners here and abroad. There have been exchanges between Thailand and other countries in terms of academic matters. The international education programs in Thailand have been satisfying to everyone concerned, both the benefactors and the students themselves, let alone the owners of those places of learning.
According to difference sources, like the internet and local reporters’ interview reports, a powerful aspect, that seems to be the strongest and most attractive point, is the advantage of affording the tuition fees which are obviously a lot cheaper than those in western countries, e.g. European countries and the United States, in spite of utilizing the education system similar to ours. It is also significant to point out that the living expenses here such as housing rentals, dormitory rentals, food prices, transportation fares, clothing prices, and medical treatment fees are much more affordable. Furthermore, Thailand has been opened to welcome every nationality of a varied culture, has never practised racial discrimination which is the separation of people because of their kinds of complexion. Speaking of religious sects, there has been no problem about them here either. Because of these grounds, not only the local students but also the international ones have found that this country has been worth-coming and staying for educational and pleasurable purposes.
In spite of the economic decline in our nation, countries like Malaysia, Singapore, Korea, and Taiwan still allow their children to further their studies in Thailand.
Despite these quantitative successes, several key problems have persisted. The current weak situations both in economy and politics reflect the lack of harmony among the authorities that result to the unsystematic and sluggish progress for the benefit of the country and the people. Consequently, these unfavorable economic and political affairs of Thailand have given negative attitudes to foreigners.
The insufficient publicizing of the Thai international curricula or the lack of information about them both locally and internationally is one weakness in Thailand as an education hub.
English is not the native tongue here. English isn’t the medium of instruction here either. It is not commonly spoken by the local in and out the schools. We have no sufficient and competent teachers of English. Therefore, foreign students do not normally make Thailand their final choice to pursue their education. In these aspects, Thailand is different from Singapore.
Another matter of concern is the lack of personnel or agencies to promote the international programs in other countries. Agencies in diverse area can be hired, for instance. Facilitating the process of issuing the students’ visa to foreign students can be considered another problems.
Even though we have had some sky-train and sub-way lines in the capital, traffic congestions on land have still been a big cause of chaos and pressure among travellers.

Results (Thai) 1:

จุดแข็งและจุดอ่อนของประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษาในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ประเทศไทยได้รับจำนวนของการกระทำที่น่าประทับใจในการศึกษา นั้นได้เพิ่มขนาดของระบบในทุกระดับ สามารถพิเศษมีอัตราร้อยละ 95 สูงน่าประทับใจ [1] และสำเร็จการศึกษาหลักสากลทั่วไป กว่าร้อยละ 80 [1] ของครูทุกคนได้รับปริญญาตรี หรือสูงกว่า ในกระทรวงศึกษาธิการเอง มีคนกว่า 400 กับองศาของเอก [1]จุดแข็งของประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษานานาชาติเนื่องจากปัจจัยต่าง ๆ ได้ ข้อดีคือสถานที่ คือ มันอยู่ในศูนย์กลางของเอเชีย มีมากถึงหลายประเทศ ในคำอื่น ๆ เป็นเกตเวย์ที่เชื่อมโยงไป และกลับ ประเทศไทยมีการความสุขกับสภาพแวดล้อมยอดเยี่ยม ธรรมชาติ นอกจากนี้ยังมีประเพณีและประเพณี นอกจากนี้ อารยธรรมที่มากขึ้นเป็นการ ทั้งหมดนี้ได้กำหนดให้ประทับใจมากที่ชาวต่างชาตินี่ และต่างประเทศ ได้มีการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศไทยและประเทศอื่น ๆ ในเรื่องที่ศึกษา โปรแกรมการศึกษานานาชาติในประเทศไทยได้รับความพึงพอใจทุกคนที่เกี่ยวข้อง การนอนด์และศึกษาตัวเอง ให้คนเดียวเจ้าของสถานที่น่าเรียนรู้ตามแหล่งที่ต่างกัน เช่นอินเทอร์เน็ตและผู้สื่อข่าวท้องถิ่นสัมภาษณ์รายงาน ด้านมีประสิทธิภาพ ที่ดูเหมือนจะ แข็งแกร่งและจุดน่าสนใจที่สุด เป็นข้อดีของ affording ค่าเล่าเรียนซึ่งจะเห็นได้ชัดมากถูกกว่าในประเทศตะวันตก ประเทศเช่นยุโรปและสหรัฐอเมริกา แม้ว่าการใช้ระบบการศึกษาที่คล้ายกับเรา ก็ยังมีความสำคัญชี้ให้เห็นว่าค่าใช้จ่ายที่นี่บ้านเช่า หอพักให้เช่า ราคาอาหาร ค่าโดยสารขนส่ง เสื้อผ้าราคา และค่ารักษาพยาบาลมีราคาไม่แพงมาก นอกจากนี้ ไทยถูกเปิดต้อนรับทุกสัญชาติของวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ไม่เคยมีปฏิบัติการแบ่งแยกเชื้อชาติซึ่งเป็นการแบ่งแยกคนเนื่องจากพวกเขาชนิดของผิว พูดของศาสนา sects มีปัญหาเกี่ยวกับพวกเขาที่นี่อย่างใดอย่างหนึ่ง เนื่องจากบริเวณเหล่านี้ ไม่เพียงแต่นักเรียนในท้องถิ่น แต่ยังนานาชาติพบว่า ประเทศนี้ได้รับ มาคุ้มค่า และอยู่เพื่อการศึกษา และแขกแม้ลดลงทางเศรษฐกิจในประเทศของเรา ประเทศเช่นมาเลเซีย สิงคโปร์ เกาหลี และไต้หวันยังคงอนุญาตให้นักศึกษาในประเทศไทยเพิ่มเติมปัญหาสำคัญมียังคงอยู่แม้ มีความสำเร็จเชิงปริมาณเหล่านี้ สถานการณ์อ่อนแอปัจจุบันทั้ง ในเศรษฐกิจและการเมืองสะท้อนให้เห็นถึงการขาดความสามัคคีระหว่างหน่วยงานที่เกิดความคืบหน้า unsystematic และซบเซาเพื่อประโยชน์ของประเทศและประชาชน ดังนั้น กิจการที่เศรษฐกิจ และการเมืองเหล่านี้เสียเปรียบของประเทศไทยได้ให้ลบทัศนคติชาวต่างชาติที่ไม่เพียงพอพร้อมหลักสูตรนานาชาติที่ไทยหรือยังขาดข้อมูลเกี่ยวกับพวกเขาทั้งในประเทศ และต่างประเทศเป็นจุดอ่อนหนึ่งในประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษาภาษาอังกฤษไม่ได้ลิ้นเจ้านี่ ภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นสื่อการสอนที่นี่อย่างใดอย่างหนึ่ง มันไม่บ่อยพูด โดยท้องถิ่นใน และ นอกโรงเรียน เรามีครูไม่เพียงพอ และความสามารถของภาษาอังกฤษ ดังนั้น เรียนต่างประเทศไม่ปกติได้ไทยทางเลือกสุดท้ายของพวกเขาไล่ศึกษา ประเทศไทยจะไม่แตกต่างจากสิงคโปร์ในแง่ความกังวลอีกเรื่องคือ ขาดบุคลากรหรือหน่วยงานเพื่อส่งเสริมการนานาชาติในประเทศ หน่วยงานในพื้นที่ที่มีความหลากหลายสามารถจ้างงาน ตัวอย่าง อำนวยความสะดวกในกระบวนการของวีซ่านักเรียนที่ออกไปเรียนต่างประเทศถือได้ว่าปัญหาอื่นถึงแม้ว่าเรามีบางบรรทัดวิธีย่อยและรถไฟฟ้าในเมืองหลวง congestions จราจรบนบกยังได้สาเหตุใหญ่ของความวุ่นวายและแรงกดดันระหว่างเดินทาง

Results (Thai) 2:

จุดแข็งและจุดอ่อนของประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษาในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ประเทศไทยได้ประสบความสำเร็จจำนวนของการกระทำที่น่าประทับใจในการศึกษา มันได้อย่างมีนัยสำคัญเพิ่มขนาดของระบบในทุกระดับ อัตราการรู้หนังสืออยู่ที่สูงอย่างน่าประทับใจอัตราร้อยละ 95 [1] และการศึกษาประถมศึกษาสากลได้สำเร็จโดยทั่วไป มากกว่าร้อยละ 80 [1] ของครูทุกคนได้รับการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่า ที่กระทรวงศึกษาธิการเองมีได้รับกว่า 400 บุคคลที่มีปริญญาเอกของ [1]. จุดแข็งของไทยในการเป็นศูนย์กลางการศึกษานานาชาติเนื่องจากปัจจัยต่างๆ หนึ่งในข้อดีคือทำเลที่ตั้งที่เป็นก็อยู่ในใจกลางของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ มันสามารถเข้าถึงได้มากไปยังหลายประเทศในคำอื่น ๆ ก็เป็นประตูที่เชื่อมโยงไปยังพวกเขาและในทางกลับกัน ประเทศไทยได้รับความสุขกับที่ยอดเยี่ยมสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ นอกจากนี้ยังมีชื่อเสียงในด้านการศุลกากรและประเพณีของตน นอกจากนี้อารยธรรมที่ได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นมาก ทั้งหมดเหล่านี้จะได้รับความประทับใจที่ดีมากกับชาวต่างชาติที่นี่และในต่างประเทศ มีการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศไทยและประเทศอื่น ๆ ในแง่ของวิชาการ โปรแกรมการศึกษานานาชาติในประเทศไทยได้รับความพึงพอใจให้กับทุกคนที่เกี่ยวข้องทั้งผู้มีพระคุณและนักเรียนของตัวเองให้อยู่คนเดียวเจ้าของในสถานที่ของการเรียนรู้. ตามแหล่งที่มาที่แตกต่างกันเช่นอินเทอร์เน็ตและผู้สื่อข่าวท้องถิ่นรายงานการสัมภาษณ์เป็นลักษณะที่มีประสิทธิภาพ ที่น่าจะเป็นจุดที่แข็งแกร่งและน่าสนใจมากที่สุดคือข้อได้เปรียบของเจตนารมณ์ค่าเล่าเรียนซึ่งจะเห็นได้ชัดมากราคาถูกกว่าผู้ที่อยู่ในประเทศตะวันตกเช่นประเทศในยุโรปและสหรัฐอเมริกาทั้งๆที่มีการใช้ประโยชน์จากระบบการศึกษาที่คล้ายกันกับของเรา นอกจากนี้ยังเป็นที่สำคัญในการชี้ให้เห็นว่าค่าครองชีพที่นี่เช่นการเช่าที่อยู่อาศัยเช่าหอพักราคาอาหารค่าโดยสารราคาเสื้อผ้าและค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาลที่มีราคาไม่แพงมาก นอกจากนี้ประเทศไทยได้รับการเปิดให้การต้อนรับสัญชาติของวัฒนธรรมที่แตกต่างกันทุกครั้งไม่เคยได้รับการฝึกฝนการเหยียดผิวซึ่งเป็นแยกคนเพราะพวกเขาชนิดของผิว การพูดของนิกายทางศาสนาได้มีปัญหาเกี่ยวกับพวกเขาที่นี่อย่างใดอย่างหนึ่ง เพราะพื้นที่เหล่านี้ไม่เพียง แต่นักเรียนในท้องถิ่น แต่ยังคนต่างประเทศพบว่าประเทศนี้ได้รับคุ้มค่ามาและอยู่เพื่อการศึกษาและความพึงพอใจ. ทั้งๆที่มีการลดลงของเศรษฐกิจในประเทศของเราประเทศเช่นมาเลเซีย, สิงคโปร์, เกาหลี และไต้หวันยังคงช่วยให้บุตรหลานไปศึกษาต่อในประเทศไทย. แม้จะประสบความสำเร็จในเชิงปริมาณเหล่านี้ปัญหาที่สำคัญหลายแห่งมีการยืนยัน สถานการณ์ปัจจุบันที่อ่อนแอทั้งในทางเศรษฐกิจและการเมืองสะท้อนให้เห็นถึงการขาดความสามัคคีระหว่างหน่วยงานที่ส่งผลให้ความคืบหน้าไม่มีระเบียบและเฉื่อยชาเพื่อประโยชน์ของประเทศและประชาชน ดังนั้นเหล่านี้ไม่เอื้ออำนวยเศรษฐกิจและการเมืองของไทยได้ให้ทัศนคติเชิงลบกับชาวต่างชาติ. เผยแพร่ไม่เพียงพอของหลักสูตรนานาชาติไทยหรือขาดข้อมูลเกี่ยวกับพวกเขาทั้งในประเทศและต่างประเทศเป็นหนึ่งในความอ่อนแอในประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษา. ภาษาอังกฤษไม่ได้ ภาษาพื้นเมืองที่นี่ ภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นสื่อการสอนที่นี่อย่างใดอย่างหนึ่ง มันเป็นเรื่องที่ไม่ได้พูดกันทั่วไปโดยท้องถิ่นในและนอกโรงเรียน เราไม่มีครูที่เพียงพอและมีอำนาจของภาษาอังกฤษ ดังนั้นนักเรียนต่างชาติไม่ปกติทำให้ประเทศไทยเป็นทางเลือกสุดท้ายของพวกเขาที่จะติดตามศึกษาของพวกเขา ในด้านนี้ประเทศไทยมีความแตกต่างจากสิงคโปร์. เรื่องของความกังวลก็คือขาดบุคลากรหรือหน่วยงานที่จะส่งเสริมให้หลักสูตรนานาชาติในประเทศอื่น ๆ หน่วยงานในพื้นที่ที่มีความหลากหลายสามารถจ้างเช่น อำนวยความสะดวกในขั้นตอนของการออกวีซ่านักเรียนให้กับนักเรียนต่างชาติสามารถถือได้ว่าปัญหาที่เกิดขึ้นอีก. แม้ว่าเราจะมีบางรถไฟฟ้าและสายย่อยทางในเมืองหลวงจราจรเริ่มติดขัดบนที่ดินที่ได้รับยังคงเป็นสาเหตุใหญ่ของความสับสนวุ่นวายและความดัน ในหมู่นักเดินทาง

Results (Thai) 3:

จุดแข็งและจุดอ่อนของประเทศไทย
เป็นฮับการศึกษาในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ประเทศไทยได้รับจำนวนของการกระทำที่น่าประทับใจ ในการศึกษา มันมีเพิ่มขึ้นขนาดของระบบทุกระดับ อัตราการรู้หนังสือในอัตราที่สูงพอสมควร [ 1 ] และร้อยละ 95 สากลประถมศึกษาได้รับโดยทั่วไปได้กว่า 80 เปอร์เซ็นต์ [ 1 ] ของครูทุกคน ได้รับวุฒิปริญญาตรี หรือสูงกว่า ที่กระทรวงศึกษาธิการเอง มีกว่า 400 คน กับปริญญาเอก ปริญญาเอก [ 1 ] .
จุดแข็งของประเทศไทยในฐานะศูนย์กลางการศึกษานานาชาติ เนื่องจากปัจจัยต่าง ๆ หนึ่งในข้อดีของมันคือ สถานที่ ที่ อยู่ในศูนย์กลางของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้มันมากเข้าถึงไปยังหลายประเทศ ในคำอื่น ๆมันเป็นประตูเชื่อมโยงไปยังพวกเขาและในทางกลับกัน ประเทศไทยได้รับพรวิเศษ สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ ก็ยังมีชื่อเสียงสำหรับขนบธรรมเนียมและประเพณี นอกจากนี้ มีอารยธรรมได้รับการปรับปรุงมาก ทั้งหมดเหล่านี้ได้รับความประทับใจที่ดีกับชาวต่างชาติที่นี่และต่างประเทศมีการแลกเปลี่ยนระหว่างไทยและประเทศอื่น ๆในแง่ของวิชาการต่างๆ โปรแกรมการศึกษานานาชาติในประเทศไทยได้รับความพึงพอใจกับทุกฝ่าย ทั้งผู้มีพระคุณ และนักเรียนเอง อย่าว่าแต่เจ้าของสถานที่นั้น การเรียนรู้
ตามแหล่งต่าง เช่น อินเทอร์เน็ต และให้สัมภาษณ์ผู้สื่อข่าวท้องถิ่นรายงานว่า ลักษณะที่มีประสิทธิภาพที่ดูเหมือนจะแข็งแกร่งและมีเสน่ห์มากที่สุด ชี้ เป็นประโยชน์ทำให้ค่าเล่าเรียนซึ่งจะเห็นได้ชัดมากราคาถูกกว่าในประเทศตะวันตก เช่น ยุโรป และสหรัฐอเมริกา แม้ว่าการใช้ระบบการศึกษาที่คล้ายกับเรา ก็ยังสำคัญที่จะชี้ให้เห็นว่า ค่าครองชีพที่นี่ เช่น ที่อยู่อาศัย เช่า เช่าหอพักราคา อาหาร ขนส่ง ค่าโดยสาร ราคาเสื้อผ้า และค่ารักษาถูกมากมาก นอกจากนี้ ไทยได้เปิดต้อนรับทุกสัญชาติของวัฒนธรรมที่หลากหลาย ไม่เคยฝึกเหยียดผิวซึ่งแยกคนเพราะพวกเขาชนิดของผิว การพูดของนิกายทางศาสนา , มีปัญหาเกี่ยวกับพวกเขาที่นี่เลยเพราะปัจจัยเหล่านี้ไม่เพียง แต่ยัง ท้องถิ่น นักเรียนที่นานาชาติ พบว่า ประเทศนี้มีมูลค่ามาค้างเพื่อการศึกษาและความพึงพอใจ
ทั้งๆที่มีการลดลงของเศรษฐกิจในประเทศ ประเทศ เช่น มาเลเซีย สิงคโปร์ เกาหลี และไต้หวันยังอนุญาตให้ลูกไปเรียนต่อในไทย
แม้จะมีความสำเร็จเชิงปริมาณเหล่านี้ปัญหาที่สำคัญหลายแห่งมี persisted . ปัจจุบันอ่อนแอสถานการณ์ทั้งเศรษฐกิจและการเมือง สะท้อนให้เห็นถึงการขาดความสามัคคีระหว่างหน่วยงานที่ผลจะไม่เป็นระบบและซบเซาความก้าวหน้า เพื่อประโยชน์ของประเทศและประชาชน ทำให้เสียเปรียบทางเศรษฐกิจและการเมืองของไทยได้ให้ทัศนคติเชิงลบให้ชาวต่างชาติ .
ยังขาดการเผยแพร่ของ ไทย นานาชาติ หลักสูตร หรือขาดข้อมูลเกี่ยวกับพวกเขาทั้งในประเทศและต่างประเทศ คือจุดอ่อนอย่างหนึ่งที่ประเทศไทยเป็นฮับการศึกษา .
ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแม่ที่นี่เลย ภาษาอังกฤษไม่ใช่สื่อเหมือนกัน มันไม่ได้พูดโดยทั่วไป โดยท้องถิ่นในและนอกโรงเรียน ขณะนี้มีไม่เพียงพอ และเชี่ยวชาญ ครูภาษาอังกฤษดังนั้น นักเรียนต่างชาติไม่ปกติ ทำให้ ไทย สุดท้ายเลือกที่จะติดตามการศึกษาของพวกเขา ในด้านเหล่านี้ ไทยจะแตกต่างจากสิงคโปร์ .
อีกเรื่องที่กังวลคือ ขาดบุคลากรหรือหน่วยงานเพื่อส่งเสริมหลักสูตรนานาชาติในประเทศอื่น ๆ หน่วยงานในพื้นที่มีความหลากหลายสามารถจ้าง เป็นต้นการส่งเสริมกระบวนการของการออกวีซ่านักเรียนให้นักเรียนต่างชาติสามารถพิจารณาปัญหาอื่น .
ถึงแม้เราจะมีสถานีรถไฟฟ้าและทางสายย่อยในเมือง การจราจร congestions บนที่ดินมียังคงเป็นสาเหตุใหญ่ของความสับสนวุ่นวายและความดันของผู้เดินทาง