The nature of the child is curious

The nature of the child is curious and creative with different styles of emergency students .However, if the child did not show a curious and creative by nature of them to make higher learning skills they might delay or hinder. Different sources may be preventing kids think there is critical thinking and creativity.However,Impediment can be used as a reference for the design activities and give a chance.

Results (Thai) 1:

ธรรมชาติของเด็กจะอยากรู้อยากเห็น และความคิดสร้างสรรค์ลักษณะต่าง ๆ ของนักเรียนที่ฉุกเฉินอย่างไรก็ตาม ถ้าเด็กไม่ได้แสดง การอยากรู้อยากเห็น และความคิดสร้างสรรค์ โดยธรรมชาติของพวกเขาให้สูง เรียนรู้พวกเขาอาจล่าช้า หรือขัดขวาง แหล่งต่าง ๆ อาจจะป้องกันไม่ให้เด็กคิดเป็นมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ได้อย่างไรก็ตาม กรวดในรองเท้าสามารถใช้อ้างอิงสำหรับการออกแบบกิจกรรม และเปิดโอกาสให้

Results (Thai) 2:

ธรรมชาติของเด็กที่อยากรู้อยากเห็นและความคิดสร้างสรรค์ที่มีรูปแบบที่แตกต่างกันของนักเรียนฉุกเฉินอย่างไรก็ตามถ้าเด็กไม่ได้แสดงความอยากรู้อยากเห็นและความคิดสร้างสรรค์โดยธรรมชาติของพวกเขาเพื่อให้ทักษะการเรียนรู้ที่สูงขึ้นพวกเขาอาจจะชะลอหรือขัดขวาง แหล่งที่มาที่แตกต่างกันอาจป้องกันไม่ให้เด็ก ๆ คิดว่ามีความคิดอย่างมีวิจารณญาณและ creativity.However, อุปสรรคสามารถนำมาใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับกิจกรรมการออกแบบและการให้โอกาส

Results (Thai) 3:

ธรรมชาติของเด็กอยากรู้อยากเห็น และสร้างสรรค์ มีลักษณะที่แตกต่างกันของนักเรียนฉุกเฉิน อย่างไรก็ตาม ถ้าเด็กไม่ได้แสดงที่แปลกและสร้างสรรค์โดยธรรมชาติของพวกเขาเพื่อให้สูงกว่าการเรียนรู้ทักษะพวกเขาอาจล่าช้าหรือขัดขวาง แหล่งข้อมูลที่แตกต่างกันอาจจะป้องกันเด็กคิดมีวิจารณญาณ และความคิดสร้างสรรค์ อย่างไรก็ตามดังกล่าวสามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับการออกแบบกิจกรรม และให้โอกาส