Focus on your commitment to English

Focus on your commitment to English and be specific. Concentrate on your intellectual and cultural interests

Say what excited and interested you about something you have read recently
Say what areas of language interest you, and describe any projects you have been involved in
Detail the types of literature you particularly enjoy and why
Name particular authors and texts – this will make your statement more vivid and give the selector a clearer impression of what sort of student you might be.
Say why you want to study language or literature at university level
Explain any deficiencies or blemishes elsewhere in your application. For example, if you gave up a previous course explain why.
Say what you hope to get out of the degree in the longer term. This can relate to a career or less tangible benefits. But see ‘What to Resist’ below….

If you’re applying for a joint or combined course, your statement should cover both subjects. You should justify your choice of subjects and be able to evidence interest in and understanding of both, even if you haven’t studied them at A Level. It’s worthwhile thinking about how you see the two subjects relating to each other.

Results (Arabic) 1:

التركيز على التزامكم باللغة الإنجليزية، وأن تكون محددة. التركيز على اهتماماتك الفكرية والثقافية ويقول ما متحمس ومهتم لك عن شيء كنت قد قرأت مؤخراأقول لكم الفائدة ما هي مجالات اللغة، ووصف أي مشاريع كنت قد شاركت فيتفصيل أنواع الأدب تستمتع بشكل خاص، ولماذااسم المؤلف خاصة والنصوص – وهذا جعل العبارة الخاصة بك أكثر حيوية وتعطي انطباعا أكثر وضوحاً من أي نوع من الطلاب قد يكون المحدد.ويقول لماذا تريد دراسة اللغة أو الأدب على المستوى الجامعيشرح أي أوجه القصور أو العيوب في أي مكان آخر في التطبيق الخاص بك. على سبيل المثال، إذا كنت تخلى عن دورة سابق يشرح لماذا.ويقول ما كنت أمل أن الخروج من الدرجة في الأجل الطويل. وهذا يمكن أن تتصل بمهنة أو أقل فوائد ملموسة. ولكن انظر 'ما لمقاومة' أدناه... إذا كنت تقوم بتطبيق لدورة تدريبية مشتركة أو مجتمعة، ينبغي أن يشمل بيانكم كلا الموضوعين. يجب أن تبرر اختيارك للمواضيع وتكون قادرة على دليل على اهتمام وفهم على حد سواء، حتى إذا كنت لم تدرس لهم في المستوى. فمن المجدي التفكير كيف ترون الموضوعين المتصلة ببعضها البعض.

Results (Arabic) 2:

التركيز على التزامكم الإنجليزية وتكون محددة. التركيز على المصالح الفكرية والثقافية الخاصة بك قل ما متحمس والمهتمين لكم عن شيء كنت قد قرأت في الآونة الأخيرة قل ما هي المجالات التي تهم اللغة التي، ووصف أي مشاريع كنت قد شاركت في التفاصيل أنواع الأدب تستمتع بشكل خاص، والسبب اسم الكتاب خاصة و النصوص - وهذا سيجعل بيانكم أكثر حيوية وتعطي انطباعا محدد أكثر وضوحا من أي نوع من الطلاب قد يكون. ويقول لماذا كنت ترغب في دراسة اللغة والأدب على المستوى الجامعي شرح أي قصور أو عيوب في أي مكان آخر في التطبيق الخاص بك. على سبيل المثال، إذا كنت تخلى عن الدورة السابقة يفسر لماذا. قل ما كنت آمل أن الخروج من درجة على المدى الطويل. هذا يمكن أن تتصل مهنة أو الفوائد غير الملموسة. ولكن انظر 'ما لمقاومة "أدناه .... إذا كنت التقدم بطلب للحصول على دورة مشتركة أو مجتمعة، وينبغي أن يشمل هذا البيان كلا الموضوعين. يجب تبرير اختيارك للمواضيع وتكون قادرة على أدلة على الاهتمام والتفاهم على حد سواء، حتى لو لم تكن قد درست لهم في المستوى. انها التفكير المجدي حول كيف ترى اثنين من المواضيع المتعلقة ببعضها البعض.

Results (Arabic) 3:

التركيز على الالتزام الخاص بك إلى اللغة الانجليزية و تكون محددة.التركيز على اهتماماتك الفكرية والثقافيةماذا تقول متحمس ومهتم لك عن شيء كنت قد قرأتها مؤخراًتقول اللغة ما هي المجالات التي تهمك، وبيان أية مشاريع لقد اشتركت فيتفصيل أنواع الأدب كنت أستمتع خاصة و لماذااسم الكتاب خاصة وأن النصوص – بيان مما جعل لكم أكثر حيوية و يعطي انطباعا محدد أكثر وضوحا من أي نوع من الطلاب قد يكون لك.أقول لماذا تريد دراسة اللغة أو الأدب على مستوى الجامعةشرح أي قصور أو عيوب أخرى في التطبيق الخاص بك.على سبيل المثال، إذا تخليتم عن شرح لماذا في الدورات السابقة.أقول ما لك أمل في الخروج من درجة في الأجل الطويل.هذا ويمكن أن تتصل إلى مهنة أو أقل فوائد ملموسة.ولكن انظر ماذا يقاوم "أدناه.إذا كنت طلبا للحصول على دورة مشتركة أو موحدة، بيانكم أن أغطي كلا الموضوعين.يجب أن تبرر اختيارك للمواضيع و تكون قادرة على دليل اهتمام و فهم سواء، حتى لو كنت لم تدرس لهم في مستوى.الأمر يستحق التفكير كيف ترى اثنين من المواضيع المتصلة بعضها البعض.