Results (
Indonesian) 1:
[Copy]Copied!
'enam memiliki satu terminal, dua belas memiliki antara 2 dan 4 dan hanya 4 Perpustakaan memiliki lebih dari 4 terminal.' Kayu menyimpulkan bahwa 'layanan online di Universitas Australia dan Institut Teknologi Perpustakaan masih cukup banyak dalam tahap perkembangan-khususnya terkait dengan penggunaan, promosi dan evaluasi.' Dari promosi layanan informasi online adalah 1 dari efek yang dicapai oleh orientasi dan pendidikan dalam terkomputerisasi information retrieval. Ini adalah area Perpustakaan pengguna pendidikan, mana ekspansi cepat adalah diharapkan selama beberapa tahun ke depan. Pengembangan pengguna akhir instruksi untuk mencari Perpustakaan komputer Katalog seperti ABN-bibliografi Australia jaringan dan umum akses online Katalog, dapat juga diharapkan. Banyak dari program-program pendidikan pembaca yang ada didasarkan pada tujuan baik dirumuskan dan objectivies. berbagai macam mengajar metode dan media yang digunakan. Banyak panduan Perpustakaan, tape-slide, program video dan bahan pengajaran yang standart yang tinggi. persimpangan dari bahan dan promotiaon dari co-operationhasbeen difasilitasi oleh pengembangan database pengguna Caulfield Institute of Technology dan pembahagian daerah pusat. Evaluasi pembaca pendidikan praktis tidak ada di 1974 menurut putih: "sangat sedikit dikenal tentang efektivitas program edukasi pembaca di perguruan tinggi di Australia, dan hasil dari survei ini menunjukkan likehood informasi yang berguna yang menjadi tersedia di masa depan jauh". Pada tahun 1981, peningkatan jumlah lembaga mulai mengevaluasi sebagian atau seluruh programnya eduvation pembaca, tapi daerah ini masih muncul untuk hadir beberapa kesulitan. Hanya 33 dari 81 perpustakaan dengan orientasi program menjawab bahwa mereka telah melakukan segala bentuk evaluasi dan dalam 20 kasus ini dilaksanakan melalui diskusi informal. Sejumlah besar kursus dalam manual information retrieval telah dievaluasi (45 dari 76) dengan 23 oleh diskusi informal. Hanay 4 dri 22 perpustakaan dengan program studi komputerisasi pencarian informasi telah dilakukan segala bentuk evaluasi. Dalam pandangan ini, evaluasi rinci program-program pendidikan pembaca yang sedang dilaksanakan di Western Australian Institute Teknologi ini kepentingan tertentu. Luas penekanan pada orientasi penggunaan perpustakaan telah memiliki hasil yang relatif besar jumlah siswa telah diperkenalkan ke sumber daya yang tersedia di Perpustakaan akademik. Banyak dari program-program orientasi yang bersangkutan, tidak hanya dengan menyediakan informasi faktual, tetapi juga dengan mempengaruhi sikap siswa ke perpustakaan dan pustakawan. Pada banyak CAEs kecil, Semua atau thr mayoritas siswa baru mengambil bagian dalam perpustakaan couls dapat dilihat di banyak perpustakaan akademik Australia dengan tanda-tanda jelas ditandai informasi 'Aku', untuk informasi lanjut 'ask me', 'bertanya di sini' dan sebagainya.Pencarian informasi manual kursus singkat yang luas, namun ada appers menjadi kebutuhan pembangunan lagi 'mendalam' program, terutama untuk posting lulusan siswa. Ada eis juga kebutuhan untuk peningkatan pendidikan pembaca dalam computerixed information retrieval. Ini, bersama dengan kenaikan evaluasi, tampaknya menjadi kebutuhan utama dalam pembaca pendidikan di Australia dalam waktu dekat. Pengembangan pendidikan pembaca tergantung, pada gilirannya, pada availablility staf dan sumber daya keuangan yang memadai. Hal ini juga sangat penting untuk dasar pendidikan pembaca pada siswa ' kebutuhan dan mengintegrasikan Perpustakaan program ke program akademik. dekat kerjasama antara pustakawan dan staf akademik diperlukan jika ini adalah untuk berhasil.
Being translated, please wait..
