Dundes and Marx (2006) reported tha

Dundes and Marx (2006) reported that 74 percent of student­workers believed that
employment forced them to become more efficient. However, 64 percent reported
that employment also increased their level of stress.
Many sources concluded that working had little or no effect on GPA. Following an
in­depth study of the topic, included in the Journal of Human Resources, Ehrenberg 
and Sherman (1987) stated, “We do not find any strong evidence…that hours of work
during the academic year in the range that students worked significantly reduced
grade point averages.” 

Results (Thai) 1:

Dundes และ Marx (2006) รายงานว่า ร้อยละ 74 ของ studentworkers เชื่อว่าทำงานบังคับให้กลายเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่างไรก็ตาม รายงานร้อยละ 64จ้างงานยังเพิ่มระดับของความเครียดแหล่งข้อมูลสรุปว่า ทำงานได้น้อย หรือไม่มีผล GPA ต่อไปนี้ผิดฟแวร์ศึกษาหัวข้อ รวมในสมุดรายวันของมนุษย์ทรัพยากร Ehrenberg และเชอร์แมน (1987) กล่าว, "เราไม่พบหลักฐานใด ๆ แรง...ที่ชั่วโมงการทำงานในระหว่างปีการศึกษาในช่วง ที่นักเรียนทำงานอย่างมีนัยสำคัญลดลงเกรดจุดค่าเฉลี่ย"

Results (Thai) 2:

Dundes และมาร์กซ์ (2006) รายงานว่าร้อยละ 74 ของ studentworkers
เชื่อว่าการจ้างงานที่บังคับให้พวกเขากลายเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่างไรก็ตามร้อยละ 64
รายงานว่าการจ้างงานยังเพิ่มระดับของความเครียด.
แหล่งข่าวหลายคนสรุปว่าการทำงานมีผลเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยในเกรดเฉลี่ย
 ต่อไปนี้การศึกษาแบบเจาะลึกของหัวข้อรวมอยู่ในวารสารของทรัพยากรมนุษย์ Ehrenberg
และเชอร์แมน (1987) กล่าวว่า "เราไม่พบหลักฐานใด ๆ ... ที่ชั่วโมงการทำงานในช่วงปีการศึกษาในช่วงที่นักเรียนทำงานลดลงอย่างมีนัยสำคัญเกรดค่าเฉลี่ยจุด. " 

Results (Thai) 3:

dundes  และมาร์กซ์ ( 2549 ) รายงานว่าร้อยละ 74 รึเปล่าทำไมคนงานองนักเรียนอะไรไหมเชื่อว่า
 การจ้างงานบังคับพวกเขา อะไรเป็นอะไรรึเปล่ามีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ร้อยละ 64 รึเปล่ารายงาน
ที่ไหมการเพิ่มขึ้นของระดับ    แหล่งความเครียด
มากสรุปได้ว่าทำงานไหม มีอะไรนิดหน่อย ไม่มีผลต่อเกรดเฉลี่ยสะสม ต่อไปนี้อะไรที่
ในความลึกของอะไรที่องศึกษาอะไรรึเปล่าเรื่องอะไรรวมอยู่ในวารสารทรัพยากรมนุษย์อะไรไหม , ไหม
Ehrenberg