The second study used process disso

The second study used process dissociation, a method
that separates conscious recollection from unconscious memory, to measure the effect of
color and divided vs. full attention on a word-stem completion task. In both studies the
effect of color was found to be non-significant while the secondary effects (word valence
in the first study and attention in the second study) were found to be significant. These
studies call into question the idea that color strongly influences cognitive task performance.

Results (Thai) 2:

การศึกษาที่สองแยกออกจากขั้นตอนการใช้วิธีการที่แยกความทรงจำใส่ใจจากหน่วยความจำหมดสติในการวัดผลของสีและการแบ่งกับความสนใจเต็มรูปแบบในเสร็จสิ้นคำลำต้นงาน ในการศึกษาทั้งผลของสีที่ถูกพบว่าเป็นที่ไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญในขณะที่ผลรอง(จุคำในการศึกษาครั้งแรกและให้ความสนใจในการศึกษาที่สอง) พบว่ามีความสำคัญ เหล่านี้การศึกษาโทรเข้ามาถามความคิดที่ว่าสีมีผลต่อประสิทธิภาพอย่างยิ่งงานองค์ความรู้

Results (Thai) 3:

การทดลองใช้กระบวนการ วิธีการที่แยกจากหน่วยความทรงจำ
มีสติ สติ การวัดผลของ
สีและแบ่งกับความสนใจเต็มคำต้นงานเสร็จสมบูรณ์ ในการศึกษาผลของทั้งสองสี พบว่าไม่แตกต่างกันในขณะที่ผลข้างเคียง (
2 คำในการศึกษาแรกและความสนใจในการศึกษาที่ 2 ) พบว่ามีความ การศึกษาเหล่านี้
โทรเข้ามาถามว่า สีมีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงาน และการคิด