BCN 3“A learning organization invol

BCN 3
“A learning organization involves sharing of professional
problems and ways of dealing with them. We use simulation
to learn and establish solutions. We have a few models on
the same role which we share with one another. We learn
through lectures on various topics.”
BCN 4
“I started my role as a BCN in 1997 after learning and
training for this job. As part of the establishing group, we
formed the role in the country. As part of this group, we
deal with a large target population from young to elderly
women. Women diagnosed with breast cancer undergo a
long process from diagnosis to rehabilitation and involves
the whole multidisciplinary caring team. As nurses, we
are part of this team, and such role requires us to learn
from the media and professional medical knowledge that
is constantly updated.”
Based on the above response, this group of Israeli BCNs
certainly invests much thought and motivations for updating
their knowledge and continually learning about different
methods and functions of a learning organization. A
working group of European oncology nurses has already
developed trainings for BCNs through the EONS.[9]
However, in Israel, we still require a formal curriculum
specific for BCNs. A working group of BCNs has already

Results (Thai) 1:

บีซีเอ็น 3"องค์กรที่เรียนรู้เกี่ยวข้องกับการร่วมมืออาชีพปัญหาและวิธีการจัดการกับพวกเขา เราใช้การจำลองการเรียนรู้ และสร้างวิธีแก้ไขปัญหา เรามีกี่รุ่นบทบาทเดียวกับที่เราใช้ร่วมกัน เราเรียนรู้โดยบรรยายในหัวข้อต่าง ๆ "BCN 4"ผมเริ่มบทบาทของฉันเป็นแบบ BCN ในปี 1997 หลังจากเรียนรู้ และการฝึกอบรมสำหรับงานนี้ เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสร้าง เรารูปแบบบทบาทในประเทศ เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มนี้ เราจัดการกับประชากรเป้าหมายขนาดใหญ่จากหนุ่มสาวกับผู้สูงอายุผู้หญิง รับการวินิจฉัยกับโรคมะเร็งเต้านมผู้หญิงเป็นประมวลผลจากการวินิจฉัยการฟื้นฟูระยะยาว และเกี่ยวข้องกับทีมแห่งนี้ทั้งหมด multidisciplinary เป็นพยาบาล เราเป็นส่วนหนึ่งของทีมงานนี้ และบทบาทดังกล่าวทำให้เราต้องเรียนรู้จากสื่อและความรู้ทางการแพทย์มืออาชีพที่ตลอดเวลาอยู่"ตามคำตอบข้างต้น BCNs อิสราเอลกลุ่มนี้ลงทุนมากคิดและโต่งสำหรับการปรับปรุงอย่างแน่นอนความรู้และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับความแตกต่างกันวิธีการและหน้าที่ขององค์กรเรียนรู้ Aกลุ่มพยาบาลมะเร็งวิทยายุโรปทำงานได้แล้วอบรมพัฒนาสำหรับ BCNs โดยมหาการ [9]อย่างไรก็ตาม ในอิสราเอล เรายังคงต้องใช้หลักสูตรทางเฉพาะสำหรับ BCNs กลุ่มทำงานของ BCNs ได้แล้ว

Results (Thai) 2:

BCN 3 "องค์กรการเรียนรู้เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของมืออาชีพปัญหาและวิธีการจัดการกับพวกเขา เราใช้การจำลองที่จะเรียนรู้และสร้างการแก้ปัญหา เรามีไม่กี่รุ่นในบทบาทเดียวกันที่เรามีร่วมกันกับคนอื่น เราเรียนรู้ผ่านการบรรยายในหัวข้อต่างๆ. "BCN 4" ผมเริ่มบทบาทของฉันเป็น BCN ในปี 1997 หลังจากการเรียนรู้และการฝึกอบรมสำหรับงานนี้ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มจัดตั้งที่เราสร้างขึ้นมีบทบาทในประเทศ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มนี้เราจัดการกับกลุ่มเป้าหมายที่มีขนาดใหญ่จากหนุ่มสาวที่จะผู้สูงอายุผู้หญิง ผู้หญิงที่ได้รับการวินิจฉัยโรคมะเร็งเต้านมได้รับการกระบวนการที่ยาวจากการวินิจฉัยเพื่อการฟื้นฟูและเกี่ยวข้องกับทีมสหสาขาวิชาชีพทั้งการดูแล ในฐานะที่เป็นพยาบาลที่เราเป็นส่วนหนึ่งของทีมนี้และบทบาทดังกล่าวเราต้องเรียนรู้จากสื่อและความรู้ทางการแพทย์มืออาชีพที่ได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง. "ขึ้นอยู่กับการตอบสนองดังกล่าวข้างต้นกลุ่มนี้ BCNs อิสราเอลแน่นอนลงทุนมากคิดและแรงจูงใจสำหรับการปรับปรุงของพวกเขาความรู้อย่างต่อเนื่องและการเรียนรู้ที่แตกต่างกันเกี่ยวกับวิธีการและฟังก์ชั่นขององค์กรการเรียนรู้ คณะทำงานของพยาบาลเนื้องอกยุโรปได้แล้วการพัฒนาฝึกอบรมสำหรับ BCNs ผ่านมหายุค. [9] อย่างไรก็ตามในอิสราเอลเรายังคงต้องมีการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการที่เฉพาะเจาะจงสำหรับ BCNs คณะทำงานของ BCNs ที่มีอยู่แล้ว

Results (Thai) 3:

BCN 3
" องค์กรแห่งการเรียนรู้ร่วมกันของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับมืออาชีพ
และวิธีการจัดการกับพวกเขา เราใช้แบบจำลอง
เพื่อเรียนรู้และสร้างโซลูชั่น ขณะนี้มีไม่กี่รุ่นในบทบาทเดียวกัน
ที่เราแบ่งปันกับคนอื่น เราเรียนรู้ผ่านการบรรยายในหัวข้อต่าง ๆ
.
BCN 4
" ฉันเริ่มบทบาทในฐานะ BCN ในปี 1997 หลังจากเรียน
การฝึกอบรมสำหรับงานนี้ เป็นส่วนหนึ่งของการจัดตั้งกลุ่มเรา
สร้างบทบาทในประเทศ เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มนี้ เราจัดการกับประชากรเป้าหมาย
ขนาดใหญ่จากเด็กสตรีผู้สูงอายุ

ผู้หญิงเป็นมะเร็งเต้านมผ่านกระบวนการที่ยาวนานจากการวินิจฉัยการฟื้นฟูสมรรถภาพ

ทั้งการดูแลและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาทีม เป็นพยาบาล เรา
เป็นส่วนหนึ่งของทีมนี้ และบทบาทดังกล่าวจะต้องให้เราเรียนรู้จากสื่อและบุคลากรทางการแพทย์

ความรู้ว่ามีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง . "
ตามคำตอบข้างต้น กลุ่มนี้ bcns อิสราเอล
แน่นอน ลงทุนมากคิดและแรงจูงใจสำหรับการปรับปรุง
ความรู้และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับแตกต่างกัน
วิธีการและฟังก์ชั่นขององค์กรแห่งการเรียนรู้ เป็นคณะทำงานของหอผู้ป่วยมะเร็ง

ยุโรปได้พัฒนาอบรมให้ bcns ผ่านมหายุค [ 9 ]
แต่ในอิสราเอลเรายังคงต้องมีอย่างเป็นทางการหลักสูตร
เฉพาะ bcns . กลุ่มการทำงานของ bcns เรียบร้อยแล้ว