To nurture the development of a pro

To nurture the development of a project team that constitutes people from different generations, clearly defining roles and honing people skills would help ([35] Salopek, 2006). As can be seen from Table I [Figure omitted. See Article Image.], motivation is different for different generations. Perhaps, community presence, position, and monetary gain may be accorded higher importance as past research suggests that Generation Y value inclusion and recognition ([34] Pooley, 2005). It is desirable to incorporate participation, inclusion and recognition throughout the project management lifecycle and more specifically in the project closeout phase where lessons learned are captured and important achievements of the project are celebrated.

Results (Thai) 1:

การผดุงการพัฒนาทีมงานโครงการที่ถือคนจากรุ่นต่าง ๆ กำหนดบทบาทชัดเจน และเครื่องมืออุปกรณ์ทักษะคนจะช่วย ([35] Salopek, 2006) สามารถเห็นได้จากตารางผม [รูปละกัน ดูบทความภาพ], แรงจูงใจจะแตกต่างกันสำหรับรุ่นที่แตกต่างกัน บางที สถานะชุมชน ตำแหน่ง และได้รับเงินอาจจะยังได้รับความสำคัญสูงเป็นค่า Y รุ่นแนะนำงานวิจัยการรวมและการรับรู้ ([34] Pooley, 2005) ต้องมามีส่วนร่วม การรวม และการรับรู้ตลอด ทั้งวงจรการบริหารโครงการ และอื่น ๆ โดยเฉพาะ ในระยะที่จับภาพได้เรียนรู้บทเรียน และมีการเฉลิมฉลองความสำเร็จที่สำคัญของโครงการยังโครงการได้

Results (Thai) 2:

ที่จะรักษาการพัฒนาของทีมงานโครงการที่ถือว่าเป็นคนที่มาจากรุ่นที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดการกำหนดบทบาทและสร้างเสริมทักษะคนจะช่วย ([35] Salopek 2006) ที่สามารถเห็นได้จากตารางที่ [รูปที่ถูกตัดออก ดูภาพบทความ.] แรงจูงใจที่แตกต่างกันสำหรับรุ่นที่แตกต่างกัน บางทีการปรากฏตัวของชุมชนตำแหน่งและได้รับเงินตามที่อาจจะสำคัญที่สูงขึ้นเป็นงานวิจัยที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าการสร้างรวมค่า Y และได้รับการยอมรับ ([34] Pooley 2005) เป็นที่พึงประสงค์ที่จะรวมการมีส่วนร่วมและการรับรู้รวมตลอดวงจรชีวิตของการบริหารจัดการโครงการและอื่น ๆ โดยเฉพาะในขั้นตอนการขายลดราคาโครงการที่บทเรียนที่ได้รับจะถูกจับและความสำเร็จที่สำคัญของโครงการที่มีการเฉลิมฉลอง

Results (Thai) 3:

เพื่อสนับสนุนการพัฒนาโครงการทีมที่ถือเป็นคนจากรุ่นที่แตกต่างกันอย่างชัดเจนการกำหนดบทบาทและ honing ทักษะคนจะช่วย ( [ 3 ] salopek , 2006 ) ดังจะเห็นได้จากโต๊ะฉัน [ รูปละเว้นได้ ดูภาพบทความ ] , แรงจูงใจที่แตกต่างกันสำหรับรุ่นที่แตกต่างกัน บางที ชุมชน สถานะ ตำแหน่งและเงินที่ได้รับอาจได้รับสูงกว่าที่สำคัญการวิจัยที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่า Generation Y มูลค่ารวมและการรับรู้ ( [ 34 ] พูลีย์ , 2005 ) มันเป็นที่พึงปรารถนาที่จะรวมการมีส่วนร่วมการรวมและการรับรู้ทั้งโครงการการจัดการวงจรชีวิตและมากขึ้นโดยเฉพาะในโครงการลดราคาระยะที่ได้เรียนรู้บทเรียนแล้ว และความสำเร็จที่สำคัญของโครงการ คือการเฉลิมฉลอง