Effective communicator: this implie

Effective communicator: this implied having listening
skills, being able to explain things at the right level for staff
and patients to understand and being able to influence and
lead by virtue of their opinion
n Decision-maker: participants suggested that decisionmaking,
not just in relation to clinical issues, but with regard
to a whole host of issues, was central to clinical leadership
n Empowerment/motivator: participants looked to clinical
leaders because of their enthusiasm and belief in what they
were doing. Clinical leaders were identified because they
were themselves empowered and could inspire others
n Openness/approachable: every participant, in keeping with
the questionnaire findings, identified ‘approachability’ as
a recognizable characteristic of clinical leaders. Ineffective
clinical leaders were described as ‘controlling’ or dictatorial.
n Role model: clinical leaders were described as having their
values on show and other nurses indicated that it was their
ability to nurse or to care effectively that helped them
stand out as clinical leaders
n Visible: participants overwhelmingly indicated that to be
a role model, approachable, an effective communicator
and clinically competent, the clinical leader needed to be
visible. Present in the clinical environment, not in an office,
not ‘hide bound’ as one participant put it.

Results (Thai) 1:

มีประสิทธิภาพ communicator: นี้โดยนัยมีฟังทักษะ ความสามารถในการอธิบายสิ่งที่เหมาะสมสำหรับพนักงานและผู้ป่วยเข้าใจและสามารถมีอิทธิพล และนำอานิสงส์ความคิดเห็นภายใต้พ.ร.บ. n: ร่วมแนะนำที่ decisionmakingไม่เพียงสัมพันธ์กับปัญหาทางคลินิก แต่กับเรื่องเพื่อโฮสต์ทั้งหมดของปัญหา เป็นศูนย์กลางเป็นผู้นำทางคลินิกเพิ่มพลังและแรงผลักดันที่ n: ผู้เข้าร่วมมองถึงคลินิกผู้นำจากความกระตือรือร้นและความเชื่อในสิ่งกำลังทำ ระบุผู้นำทางคลินิกเนื่องจากพวกเขาก็เพิ่มขีดความสามารถ และสามารถสร้างแรงบันดาลใจn เปิดกว้าง/มิตร: คน ในการรักษาด้วยสอบถามผลการวิจัย ระบุชื่นเป็นเป็นลักษณะที่เป็นที่รู้จักของผู้นำทางคลินิก ไม่ได้ผลผู้นำทางคลินิกได้อธิบายว่า 'ควบคุม' หรือ dictatorialn รุ่นบทบาท: อธิบายไว้ว่า มีผู้นำทางคลินิกของพวกเขาค่าดูและพยาบาลอื่น ๆ ระบุว่า มันเป็นของพวกเขาสามารถใน การพยาบาล หรือ การดูแลอย่างมีประสิทธิภาพที่ช่วยให้พวกเขาโดดเด่นเป็นผู้นำทางคลินิกมองเห็นได้ n: ผู้เข้าร่วมแบบแอคทีฟระบุว่า จะแบบอย่าง มิตร communicator ที่มีประสิทธิภาพและเชี่ยวชาญทางการแพทย์ ผู้นำทางการแพทย์จำเป็นจะต้องสามารถมองเห็น ปัจจุบันสภาพแวดล้อมทางคลินิก ไม่อยู่ในสำนักงาน'ซ่อนผูก' เป็นคนหนึ่งวางไว้

Results (Thai) 2:

Communicator ที่มีประสิทธิภาพ: นี้ส่อให้มีการฟัง
ทักษะความสามารถในการอธิบายสิ่งที่อยู่ในระดับที่เหมาะสมสำหรับพนักงาน
และผู้ป่วยที่จะเข้าใจและความสามารถในการมีอิทธิพลต่อและ
นำโดยอาศัยอำนาจตามความคิดเห็นของตน
n ตัดสินใจ: ผู้เข้าร่วมชี้ให้เห็นว่าการตัดสินใจ,
ไม่เพียง แต่ในความสัมพันธ์ ไปสู่ปัญหาทางคลินิก แต่ด้วยความเคารพ
กับพื้นที่ทั้งหมดของปัญหาเป็นศูนย์กลางในการเป็นผู้นำทางคลินิก
n เพิ่มขีดความสามารถ / แรงจูงใจ: ผู้เข้าร่วมการมองไปที่คลินิก
ผู้นำเพราะความกระตือรือร้นและความเชื่อของพวกเขาในสิ่งที่พวกเขา
กำลังทำ ผู้นำทางคลินิกที่ถูกระบุว่าเป็นเพราะพวกเขา
ได้รับการเพิ่มขีดความสามารถของตัวเองและคนอื่น ๆ ที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจ
n เปิดกว้าง / เข้าถึงได้ทุกอย่างมีส่วนร่วมในการรักษาด้วย
การค้นพบแบบสอบถามระบุ 'approachability' เป็น
ลักษณะที่เป็นที่รู้จักของผู้นำทางคลินิก ไม่ได้ผล
ผู้นำทางคลินิกอธิบายว่า 'ควบคุม' หรือเผด็จการ.
รุ่น N บทบาท: ผู้นำทางคลินิกได้รับการอธิบายว่ามีของพวกเขา
ค่าในการแสดงและพยาบาลอื่น ๆ ที่แสดงให้เห็นว่ามันเป็นของพวกเขา
ความสามารถในการพยาบาลหรือการดูแลอย่างมีประสิทธิภาพที่ช่วยให้พวกเขา
โดดเด่นเป็นผู้นำทางคลินิก
n แสดง: ผู้เข้าร่วมนำโด่งชี้ให้เห็นว่าจะเป็น
รูปแบบบทบาทเข้าถึงการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
และมีอำนาจทางคลินิกซึ่งเป็นผู้นำทางคลินิกความจำเป็นที่จะ
มองเห็นได้ ในปัจจุบันสภาพแวดล้อมทางคลินิกที่ไม่ได้อยู่ในสำนักงาน
ไม่ได้ 'ซ่อนผูกพัน' เป็นหนึ่งในผู้เข้าร่วมนำมัน

Results (Thai) 3:

การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพโดยมีการฟังทักษะความสามารถในการอธิบายสิ่งที่อยู่ในระดับที่เหมาะสมสำหรับพนักงานและผู้ป่วยเข้าใจและสามารถมีอิทธิพลและนำโดยอาศัยความคิดเห็นของพวกเขาที่อยู่ : แนะนำว่า การตัดสินใจเข้าร่วมตัดสิน ,ไม่เพียง แต่ในความสัมพันธ์กับปัญหาทางคลินิก แต่ทั้งนี้เพื่อโฮสต์ทั้งหมดของปัญหาคือกลางเพื่อความเป็นผู้นำทางคลินิกการเสริมสร้างแรงจูงใจ : n / ผู้เข้าร่วมมองไปที่คลินิกผู้นำของพวกเขากระตือรือร้นและความเชื่อในสิ่งที่พวกเขากำลังทำอะไร ผู้นำคลินิกระบุเพราะพวกเขาถูกตัวเองมีอํานาจและอาจสร้างแรงบันดาลใจให้คนอื่นการเข้าถึง : n / ผู้เข้าร่วมทุกคน ในการรักษาด้วยแบบสอบถาม ผลการวิจัย ระบุว่า " " เป็น approachabilityลักษณะผู้นำที่เป็นที่รู้จักของคลินิก ไม่ได้ผลผู้นำคลินิกถูกอธิบายเป็น " การควบคุม " หรือเผด็จการN ต้นแบบ : ผู้นำคลินิกถูกอธิบายว่ามีพวกเขาค่านิยมในการแสดงและพยาบาลอื่น ๆ พบว่ามันคือความสามารถในการ พยาบาล หรือ เพื่อการดูแลที่ช่วยให้พวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพโดดเด่นเป็นผู้นําทางคลินิกN ที่มองเห็นได้ : ผู้เข้าร่วมนำโด่ง พบว่าเป็นแบบอย่าง , เข้าถึง , สื่อสารที่มีประสิทธิภาพและความสามารถทางการแพทย์ ผู้นำต้องเป็นคลินิกที่สามารถมองเห็นได้ อยู่ในสภาพแวดล้อมทางคลินิก ไม่ได้อยู่ในสำนักงานไม่ปิดบัง ผูกพันเป็นหนึ่งผู้เข้าร่วมใส่มัน