Studies were excluded if they did n

Studies were excluded if they did not include all four
areas of teaching content recommended by Mueser and
McGurk (2004). Studies were also excluded if the intervention provided only basic information about schizophrenia and its treatment, or focused solely on improving
adherence to psychopharmacotherapy (e.g. Mederet al.
1998), or did not provide all information needed for estimating effect size (e.g. Anzaiet al. 2002), that is, the
number of subjects in each comparison group and the
mean and standard deviation of each outcome assessed.

Results (Thai) 1:

ศึกษาได้แยกถ้าพวกเขาไม่มีทั้งหมด 4พื้นที่การสอนเนื้อหาที่แนะนำ โดย Mueser และMcGurk (2004) การศึกษายังไม่รวมหากแทรกแซงให้เพียงข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับโรคจิตเภทและการรักษา หรือมุ่งเน้นแต่เพียงผู้เดียวในการปรับปรุงติดกับ psychopharmacotherapy (เช่น Mederet alปี 1998), หรือไม่มีข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการประเมินขนาดผล (เช่น Anzaiet al. 2002), นั่นคือ การหมายเลขของหัวข้อในแต่ละกลุ่มเปรียบเทียบและค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของประเมินผลแต่ละ

Results (Thai) 2:

การศึกษาได้รับการยกเว้นถ้าพวกเขาไม่ได้รวมทั้งสี่
ด้านของเนื้อหาการเรียนการสอนที่แนะนำโดย Mueser และ
McGurk (2004) การศึกษายังได้รับการยกเว้นถ้าการแทรกแซงให้เฉพาะข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับโรคจิตเภทและการรักษาหรือมุ่งเน้น แต่เพียงผู้เดียวในการปรับปรุง
การยึดมั่นกับ psychopharmacotherapy (เช่น Mederet al.
1998) หรือไม่ได้ให้ข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการประเมินผลกระทบขนาด (เช่น Anzaiet al. 2002 ) ว่ามี
จำนวนของอาสาสมัครในกลุ่มเปรียบเทียบแต่ละคนและ
ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของการประเมินผลในแต่ละ

Results (Thai) 3:

การศึกษาได้รับการยกเว้นถ้าพวกเขาไม่ได้รวมทั้งหมดสี่
พื้นที่สอนเนื้อหาและแนะนำโดย mueser
เมิ่กเกิร์ก ( 2004 ) การศึกษายังไม่รวมถ้าการแทรกแซงให้เฉพาะข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับโรคจิตเภทการรักษา หรือเน้น แต่เพียงผู้เดียวในการปรับปรุง
psychopharmacotherapy ( เช่น mederet al .
1998 )และไม่ได้ให้ข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการประมาณขนาดของผลกระทบ เช่น anzaiet อัล 2002 ) , ที่เป็น ,
จำนวนประชากรในแต่ละกลุ่มและ
ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของแต่ละผลการประเมิน