3.3. How we create the Leadership D

3.3. How we create the Leadership Development Strategy for an IT company?
The leadership development strategy [30] should determine the movements that must be taken to preserve,
develop or gain the leaders and the leadership skills required by the business strategy and will cover the issues
that follow.
∞ Individual development plans [32]: These are plans that leaders make for their progress in a time margin. The
best plans are inclusive, covering work as well as program activities, and are discussed by the individual
leader with their manager.
∞ Work assignments [33]: Work assignments are often not received as important, as an opportunity to help
leaders develop concrete possibilities or practice basic attitudes. To increase the focus on learning from work
assignments, it’s important to have specific aims, possibilities to receive feedback on improvement and a
mentor or a leader to consult learning strategies.
∞ Special assignments: There are multiple benefits to binding learning to project disposals. If the project
disposals involve significant work, learning from the project takes on relevance that may not exist as loudly
in other learning environments. Group members can supply helpful feedback, and the relationships that are
developed in projects with team members getting more and more stronger.
∞ Coaching/mentoring/feedback: While the worth of coaching and mentoring [34] is greatly appreciated, it is
rarely realized in practice because those doing the coaching or mentoring are not sufficiently qualified or
dedicated. Flippant coaching is canceling and may even harm relationships that are critical to career success.
∞ Leadership meetings and events: Leadership meetings and events are sometimes great opportunities for
people to learn, as well as to receive information and knowledge. Given the high costs of concentration
people these days, every try should be made to prying these meetings and events for multiple aims, including
learning.
∞ Executive engagement in talent development [35]: Many of the benefits desired from executive progress will
not exist unless senior executives buy into the process, support the investments that take place and normalize
the behaviors that are desired. The construction of a different leadership rule starts with those at the top
stepping up and stepping forward to display their personal engagement and support for change.
∞ Employee group activities: Once leaders are dominants, it’s possible to engage employees in a significant
way. Many employees are unofficial leaders, whose help is necessary in achieving organizational aims.
Engaging them also helps leaders remain to develop, as they receive feedback on what works or not as they
undertake to create direction and commitment.
∞ Leadership by level, function and location: The leadership evolution strategy should take into account
differences in requirements by function, level and location. The meaning of a leadership pipeline with
recognizable turning points that call for higher levels of leadership capacity is widely accepted. The pipeline

Results (Thai) 1:

3.3.เราสร้างกลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับบริษัทไอทีกลยุทธ์การพัฒนาความเป็นผู้นำ [30] ควรกำหนดความเคลื่อนไหวที่ต้องการการรักษาพัฒนา หรือผู้นำและภาวะผู้นำทักษะที่จำเป็นต้องใช้กลยุทธ์ทางธุรกิจ และจะครอบคลุมประเด็นตามที่∞การพัฒนาแต่ละแผน [32]: มีแผนการที่ผู้นำทำให้ความคืบหน้าของพวกเขาในระยะเวลาขอบ ที่แผนสุดรวม ครอบคลุมการทำงานเป็นโปรแกรมกิจกรรม และกล่าวถึง โดยแต่ละผู้นำกับผู้จัดการของพวกเขากำหนด∞ [33]: กำหนดมักจะไม่ได้รับเป็นสำคัญ เป็นโอกาสเพื่อช่วยผู้นำพัฒนาคอนกรีตไปหรือฝึกพื้นฐานทัศนคติ เน้นเรียนรู้จากการทำงานเพิ่มขึ้นกำหนด จะต้องมีจุดมุ่งหมายเฉพาะ เพื่อรับข้อเสนอแนะในการปรับปรุงและที่ปรึกษาหรือผู้นำการศึกษากลยุทธ์การเรียนรู้∞พิเศษกำหนด: มีประโยชน์หลายผูกเรียนโครงการขายทิ้ง ถ้าโครงการงานสำคัญเกี่ยวข้องกับการขายทิ้ง การเรียนรู้จากโครงการจะเกี่ยวข้องที่อาจมีอยู่เป็นดังในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อื่น ๆ สมาชิกกลุ่มสามารถใส่ความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ และความสัมพันธ์ที่พัฒนาในโครงการกับสมาชิกในทีมได้รับแข็งแกร่งมากขึ้น∞ Coaching/ปรึกษา/ความ คิดเห็น: ในขณะที่มูลค่าของการสอน และให้คำปรึกษาดูแล [34] นิยมมาก เป็นไม่ค่อยตระหนักในทางปฏิบัติเนื่องจากผู้ทำการฝึก หรือการปรึกษาไม่มีคุณสมบัติเพียงพอ หรือทุ่มเท ฝึก flippant จะยกเลิก และอาจแม้ความสัมพันธ์อันตรายที่มีความสำคัญกับความสำเร็จในอาชีพ∞เป็นผู้นำประชุมและกิจกรรม: ประชุมผู้นำและเหตุการณ์บางครั้งเป็นโอกาสที่ดีสำหรับคน เพื่อศึกษา ตลอดจน การได้รับข้อมูลและความรู้ กำหนดต้นทุนที่สูงของความเข้มข้นคนวันนี้ ลองทุกควรทำการ prying ประชุมและจุดมุ่งหมายหลาย รวมถึงเหตุการณ์เหล่านี้เรียนรู้∞บริหารหมั้นในการพัฒนาความสามารถพิเศษ [35]: จำนวนมากของผลประโยชน์ที่ต้องการจากความคืบหน้าผู้บริหารจะไม่มีอยู่เว้นแต่ผู้บริหารระดับสูงที่ซื้อในกระบวนการ สนับสนุนการลงทุนที่ใช้วาง และปกติพฤติกรรมที่ถูกต้อง เริ่มการก่อสร้างของกฎความเป็นผู้นำที่แตกต่างกันกับด้านบนก้าวขึ้น และก้าวไปข้างหน้าเพื่อแสดงความผูกพันส่วนบุคคลและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงของพวกเขา∞พนักงานกลุ่มกิจกรรม: เมื่อนำ dominants จำเป็นต้องจ้างพนักงานสำคัญวิธีการ พนักงานจำนวนมากเป็นผู้นำไม่เป็นทาง วิธีใช้มีความจำเป็นในการบรรลุจุดมุ่งหมายขององค์กรเสน่ห์นั้นยังช่วยให้ผู้นำยังคง พัฒนา ตามที่พวกเขาได้รับผลป้อนกลับของงานใด หรือไม่เป็นไป ตามที่พวกเขาดำเนินการสร้างทิศทางและความมุ่งมั่น∞นำ โดยระดับ ฟังก์ชัน และสถานที่ตั้ง: กลยุทธ์วิวัฒนาการนำควรนำเข้าบัญชีความแตกต่างในความต้องการโดยฟังก์ชัน ระดับ และตำแหน่ง ความหมายของไปป์ไลน์เป็นผู้นำด้วยยอมรับจุดเปลี่ยนรู้จักที่เรียกในระดับที่สูงขึ้นของผู้นำอย่างกว้างขวาง ไปป์ไลน์

Results (Thai) 2:

3.3 วิธีที่เราสร้างยุทธศาสตร์การพัฒนาความเป็นผู้นำสำหรับ บริษัท ไอที?
กลยุทธ์การพัฒนาความเป็นผู้นำ [30] ควรตรวจสอบการเคลื่อนไหวที่ต้องดำเนินการเพื่อรักษา
หรือได้รับการพัฒนาผู้นำและทักษะความเป็นผู้นำที่จำเป็นโดยกลยุทธ์ทางธุรกิจและจะครอบคลุมประเด็นที่
ว่า . ตาม
∞แผนพัฒนาส่วนบุคคล [32]: เหล่านี้เป็นแผนการที่จะทำให้ผู้นำสำหรับความคืบหน้าของพวกเขาในเวลาที่อัตรากำไรขั้นต้น
แผนการที่ดีที่สุดรวมครอบคลุมการทำงานเช่นเดียวกับกิจกรรมของโครงการและได้รับการกล่าวถึงโดยบุคคล
ผู้นำกับผู้จัดการของพวกเขา.
∞ทำงานที่ได้รับมอบหมาย [33]: ได้รับมอบหมายงานที่มักจะไม่ได้รับเป็นสิ่งที่สำคัญเป็นโอกาสที่จะช่วยให้
การพัฒนาเป็นไปได้ที่ผู้นำคอนกรีต หรือการปฏิบัติทัศนคติพื้นฐาน เพิ่มการมุ่งเน้นการเรียนรู้จากการทำงาน
ที่ได้รับมอบหมายเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีจุดมุ่งหมายที่เฉพาะเจาะจงเป็นไปได้ที่จะได้รับข้อเสนอแนะในการปรับปรุงและการ
ให้คำปรึกษาหรือเป็นผู้นำที่จะปรึกษากลยุทธ์การเรียนรู้.
∞ได้รับมอบหมายพิเศษ: มีประโยชน์หลายผูกพันเรียนรู้ที่จะมีโครงการจำหน่าย หากโครงการ
จำหน่ายเกี่ยวข้องกับการทำงานอย่างมีนัยสำคัญในการเรียนรู้จากโครงการจะใช้เวลาในความเกี่ยวข้องที่อาจไม่อยู่ในฐานะที่เสียงดัง
ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อื่น ๆ สมาชิกในกลุ่มสามารถจัดหาข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์และความสัมพันธ์ที่มีการ
พัฒนาในโครงการที่มีสมาชิกในทีมได้รับมากขึ้นและอื่น ๆ ที่แข็งแกร่ง.
∞ฝึก / ให้คำปรึกษา / ข้อเสนอแนะ: ในขณะที่มูลค่าของการฝึกและให้คำปรึกษา [34] เป็นที่นิยมอย่างมากก็จะ
ไม่ค่อยตระหนักใน เพราะผู้ปฏิบัติทำการฝึกหรือการให้คำปรึกษามีคุณสมบัติไม่เพียงพอหรือ
ทุ่มเท การฝึกทะลึ่งถูกยกเลิกและอาจเป็นอันตรายต่อความสัมพันธ์ที่มีความสำคัญต่อความสำเร็จในอาชีพ.
∞การประชุมผู้นำและกิจกรรม: การประชุมผู้นำและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นบางครั้งก็เป็นโอกาสที่ดีสำหรับ
คนที่จะเรียนรู้เช่นเดียวกับการที่จะได้รับข้อมูลและความรู้ ได้รับค่าใช้จ่ายสูงของความเข้มข้นของ
คนวันนี้, ลองทุกคนควรจะทำเพื่อสอดส่องการประชุมเหล่านี้และกิจกรรมสำหรับจุดมุ่งหมายหลายรวมถึง
การเรียนรู้.
∞การมีส่วนร่วมในการบริหารการพัฒนาความสามารถ [35]: จำนวนมากของผลประโยชน์ที่ต้องการจากความคืบหน้าผู้บริหารจะ
ไม่มีอยู่เว้นแต่ ผู้บริหารระดับสูงซื้อเป็นกระบวนการรองรับการลงทุนที่เกิดขึ้นและปกติ
พฤติกรรมที่เป็นที่ต้องการ การก่อสร้างของกฎความเป็นผู้นำที่แตกต่างกันเริ่มต้นด้วยผู้ที่ด้านบน
ก้าวขึ้นและก้าวไปข้างหน้าเพื่อแสดงการมีส่วนร่วมส่วนบุคคลและการสนับสนุนของพวกเขาสำหรับการเปลี่ยนแปลง.
∞พนักงานกลุ่มกิจกรรม: เมื่อผู้นำ dominants มันเป็นไปได้ที่จะมีส่วนร่วมในพนักงานอย่างมีนัยสำคัญ
ทาง พนักงานหลายคนเป็นผู้นำที่ไม่เป็นทางการที่มีความช่วยเหลือเป็นสิ่งที่จำเป็นในการบรรลุเป้าหมายขององค์กร.
การมีส่วนร่วมนอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขายังคงเป็นผู้นำในการพัฒนาเช่นที่พวกเขาได้รับข้อเสนอแนะในสิ่งที่ทำงานหรือไม่ขณะที่พวกเขา
ดำเนินการเพื่อสร้างทิศทางและความมุ่งมั่น.
∞ผู้นำระดับฟังก์ชั่นและสถานที่ : กลยุทธ์วิวัฒนาการเป็นผู้นำควรคำนึงถึง
ความแตกต่างในความต้องการโดยฟังก์ชั่นระดับและสถานที่ ความหมายของการเป็นผู้นำที่มีท่อ
จุดหักเหที่รู้จักที่เรียกร้องให้ระดับที่สูงขึ้นของกำลังการผลิตเป็นผู้นำได้รับการยอมรับกันอย่างแพร่หลาย ท่อ

Results (Thai) 3:

3.3 . วิธีการที่เราสร้างกลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับ บริษัท ไอที ?
กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำ [ 30 ] ควรตรวจสอบความเคลื่อนไหวที่ต้องเลือกที่จะรักษา
พัฒนาหรือได้รับผู้นำและภาวะผู้นำ ทักษะที่ต้องการ โดยกลยุทธ์ทางธุรกิจ และจะครอบคลุมประเด็นที่ติดตาม
.
พัฒนาบุคคล∞แผน [ 32 ] :เหล่านี้เป็นแผนการที่ผู้นำทำให้สำหรับความคืบหน้าของพวกเขาในเวลาที่ขอบ
รวมที่ดีที่สุดแผนจะครอบคลุมการทำงาน ตลอดจนกิจกรรมของโครงการ และมีการกล่าวถึงโดยหัวหน้าแต่ละคน

∞กับผู้จัดการของพวกเขา งาน [ 33 ] : งานมักจะไม่ได้รับเป็นสำคัญ เป็นโอกาสที่จะช่วยพัฒนาฝึก
ผู้นำความเป็นไปได้หรือคอนกรีตทัศนคติพื้นฐานเพื่อเพิ่มการมุ่งเน้นการเรียนรู้จาก
งาน มันสำคัญที่ต้องมีเป้าหมายเฉพาะ ความเป็นไปได้ที่จะรับข้อเสนอแนะในการปรับปรุงและ
พี่เลี้ยงหรือผู้นำที่จะปรึกษากลยุทธ์การเรียนรู้ .
∞มอบหมายพิเศษ : มีหลายประโยชน์เพื่อการเรียนรู้ ผูกพันกับปัจจุบัน โครงการ ถ้าปัจจุบัน โครงการที่เกี่ยวข้องกับงานสำคัญ
,การเรียนรู้จากโครงการ จะใช้เวลาในความเกี่ยวข้องที่อาจจะไม่มีอยู่จริงเป็นเสียงดัง
ในการเรียนรู้อื่น ๆสภาพแวดล้อม สมาชิกในกลุ่มสามารถจัดหาประโยชน์ข้อเสนอแนะและความสัมพันธ์ที่พัฒนาขึ้นในโครงการทีมงาน

ยิ่งแข็งแกร่งมากขึ้น ∞ฝึก / แอฟริกัน / ความคิดเห็น : ในขณะที่มูลค่าของการฝึกและให้คำปรึกษา [ 34 ] คือความนิยมอย่างมาก มันเป็น
ไม่ค่อยตระหนักในการปฏิบัติ เพราะผู้ทำการสอนหรือให้คำปรึกษาไม่มีคุณสมบัติเพียงพอหรือ
โดยเฉพาะ ฝึกต่อ คือ ยกเลิก และอาจเป็นอันตรายต่อความสัมพันธ์ที่สำคัญเพื่อความสำเร็จในอาชีพ .
∞ผู้นำการประชุมและกิจกรรม : การประชุมผู้นำและเหตุการณ์บางครั้งโอกาสที่ดีสำหรับ
คนเรียนรู้ ตลอดจนได้รับข้อมูลและความรู้ได้รับค่าใช้จ่ายสูงของความเข้มข้น
คนวันเหล่านี้ ทุกคนพยายามจะทำให้ prying การประชุมและเหตุการณ์หลายจุดมุ่งหมาย รวมทั้งการเรียนรู้
.
∞หมั้นในการพัฒนาความสามารถผู้บริหาร [ 35 ] : หลายของผลประโยชน์จากความก้าวหน้าของผู้บริหารจะ
อยู่ไม่ได้นอกจากผู้บริหารระดับสูงซื้อเข้าไปในกระบวนการ สนับสนุนการลงทุน ที่ใช้สถานที่และปกติ
พฤติกรรมที่ปรารถนา การสร้างกฎความเป็นผู้นำที่แตกต่างกัน เริ่มจากที่ด้านบน
ก้าวขึ้นและก้าวไปข้างหน้าเพื่อแสดงความผูกพันส่วนบุคคลและการสนับสนุนของพวกเขาสำหรับการเปลี่ยนแปลง กิจกรรมของกลุ่มพนักงาน
∞ : เมื่อแกนนำ dominants , มันเป็นไปได้ที่จะจ้างพนักงานในทางที่สำคัญ

พนักงานหลายคนมีผู้นำอย่างไม่เป็นทางการที่ช่วยในการบรรลุจุดมุ่งหมายขององค์การเป็นสิ่งจำเป็น .
มีส่วนร่วมพวกเขายังช่วยให้ผู้นำยังคงพัฒนาเช่นที่พวกเขาได้รับความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ทำงานหรือไม่ ตามที่พวกเขา
รับปากจะสร้างทิศทางและความมุ่งมั่น .
ผู้นำ∞โดยระดับตำแหน่งและหน้าที่ : ผู้นำวิวัฒนาการกลยุทธ์ควรใช้เวลาในความแตกต่างบัญชี
ในความต้องการโดยการทำงานระดับ และสถานที่ตั้งคำแปล / ความหมาย : ท่อผู้นำ
รู้จักเปลี่ยนจุดที่เรียกร้องให้ระดับสูงของความสามารถภาวะผู้นำเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวาง ท่อ