Most people learn ethical norms at

Most people learn ethical norms at home, at school, in church, or in other social settings. Although most people acquire their sense of right and wrong during childhood, moral development occurs throughout life and human beings pass through different stages of growth as they mature. Ethical norms are so ubiquitous that one might be tempted to regard them as simple common sense.
One plausible explanation of these disagreements is that all people recognize some common ethical norms but different individuals interpret, apply, and balance these norms in different ways in light of their own values and life experiences.
Another way of defining 'ethics' focuses on the disciplines that study standards of conduct, such as philosophy, theology, law, psychology, or sociology. For example, a "medical ethicist" is someone who studies ethical standards in medicine. One may also define ethics as a method, procedure, or perspective for deciding how to act and for analyzing complex problems and issues.

Results (Vietnamese) 1:

Hầu hết mọi người tìm hiểu các tiêu chuẩn đạo Đức ở nhà, tại trường học, trong nhà thờ, hoặc trong các thiết lập xã hội. Mặc dù hầu hết mọi người có được ý thức của họ của đúng và sai trong thời thơ ấu, đạo Đức phát triển xảy ra trong suốt cuộc đời và con người đi qua các giai đoạn khác nhau của sự tăng trưởng khi chúng trưởng thành. Tiêu chuẩn đạo Đức là như vậy phổ biến rằng một có thể bị cám dỗ để coi chúng như là ý thức chung đơn giản.Một lời giải thích chính đáng của các bất đồng là tất cả mọi người nhận ra một số tiêu chuẩn đạo Đức phổ biến nhưng cá nhân khác nhau giải thích, áp dụng, và cân bằng các chỉ tiêu trong những cách khác nhau trong ánh sáng của giá trị và kinh nghiệm cuộc sống riêng của họ.Một cách khác để xác định 'đạo Đức' tập trung vào các lĩnh vực nghiên cứu tiêu chuẩn hành xử, chẳng hạn như triết học, thần học, luật, tâm lý học, hoặc xã hội học. Ví dụ, một "y tế ethicist" là một người nghiên cứu các tiêu chuẩn đạo Đức trong y học. Một cũng có thể xác định đạo Đức như là một phương pháp, thủ tục, hoặc quan điểm cho quyết định làm thế nào để hành động và cho việc phân tích các vấn đề phức tạp và các vấn đề.

Results (Vietnamese) 2:

Hầu hết mọi người tìm hiểu các chuẩn mực đạo đức ở nhà, ở trường, ở nhà thờ, hoặc trong môi trường xã hội khác. Mặc dù hầu hết mọi người có được cảm giác của họ về đúng và sai trong thời thơ ấu, phát triển đạo đức xảy ra trong suốt cuộc đời và con người đi qua giai đoạn phát triển khác nhau khi chúng trưởng thành. Chuẩn mực đạo đức rất phổ biến mà người ta có thể bị cám dỗ để xem họ như là cảm giác chung đơn giản.
Một lời giải thích chính đáng của những bất đồng là tất cả mọi người nhận ra một số chuẩn mực đạo đức chung, nhưng các cá nhân khác nhau giải thích, áp dụng, và cân bằng các chỉ tiêu này theo những cách khác nhau trong ánh sáng của giá trị và kinh nghiệm sống của riêng mình.
Một cách khác để xác định 'đạo đức' tập trung vào các môn học nghiên cứu các tiêu chuẩn đạo đức, như triết học, thần học, luật, tâm lý học, xã hội học hay. Ví dụ, một "nhà đạo đức học y tế" là người chuyên nghiên cứu về tiêu chuẩn đạo đức trong y học. Một cũng có thể định nghĩa đạo đức như một phương thức, thủ tục, hoặc quan điểm để quyết định làm thế nào để hành động và phân tích các vấn đề phức tạp và các vấn đề.