Data and methodsThe data for this s

Data and methods
The data for this study have been collected through multi-methods which include fo-cus group interviews, observations, a questionnaire survey and a review of a past ESP case study. Two focus group interviews were conducted with 10 English lecturers and students at a private university on separate sessions with similar semi-structured interview questions. Our subjects were mainly involved in undergraduate degree programmes in English language and medical or allied health sciences. Additional narrations were obtained through observations and conversations with other informants such as a teacher trainer, a high school head master, and academic staff from both private and public universities. For needs analysis, a survey on the importance of English language skills and its uses in daily lives was administered to 122 undergraduates in English courses at a private university. A summary of the types of data gathered are shown in Table 1.

Results (Thai) 1:

ข้อมูลและวิธีข้อมูลสำหรับการศึกษานี้ได้ถูกรวบรวมผ่านหลายวิธีรวมถึง fo cus กลุ่มสัมภาษณ์ สังเกต แบบสำรวจแบบสอบถาม และทบทวนอดีต ESP กรณีศึกษา สองกลุ่มได้ดำเนินการสัมภาษณ์กับนักเรียนในส่วนมหาวิทยาลัยแยกเซสชันด้วยคล้ายกึ่งโครงสร้างและอาจารย์ภาษาอังกฤษ 10 คำถามสัมภาษณ์ วิชาของเราได้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องในหลักสูตรปริญญาตรีภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์ หรือพันธมิตรสุขภาพ บรรยายเพิ่มเติมได้รับผ่านการสังเกตและการสนทนากับผู้แจ้งเบาะแสอื่น ๆ เช่นผู้ฝึกสอนของครู โรงเรียนหัวหลัก และอาจารย์จากมหาวิทยาลัยทั้งรัฐ และเอกชน สำหรับการวิเคราะห์ความต้องการ การสำรวจเกี่ยวกับความสำคัญของทักษะภาษาอังกฤษและการใช้งานในชีวิตประจำวันถูกปกครองไปสูง ๆ 122 ในคอร์สภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัยเอกชน สรุปชนิดของข้อมูลที่รวบรวมแสดงในตารางที่ 1

Results (Thai) 2:

ข้อมูลและวิธีการ
ข้อมูลสำหรับการศึกษาครั้งนี้ได้รับการเก็บผ่านหลายวิธีการซึ่งรวมถึงการสัมภาษณ์ FO-ยูเอสกลุ่มสังเกตการสำรวจแบบสอบถามและการทบทวนกรณีศึกษา ESP ที่ผ่านมา สองมุ่งเน้นการสัมภาษณ์กลุ่มได้ดำเนินการกับ 10 อาจารย์ภาษาอังกฤษและนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยเอกชนในการประชุมแยกต่างหากกับกึ่งโครงสร้างคำถามสัมภาษณ์ที่คล้ายกัน อาสาสมัครของเราส่วนใหญ่มีส่วนร่วมในโปรแกรมระดับปริญญาตรีในภาษาอังกฤษและการแพทย์หรือสหเวชศาสตร์ การบรรยายเพิ่มเติมได้รับมาจากการสังเกตและการสนทนากับข้อมูลอื่น ๆ เช่นผู้ฝึกสอนครูต้นแบบหัวโรงเรียนมัธยมและนักวิชาการจากมหาวิทยาลัยทั้งภาครัฐและเอกชน สำหรับการวิเคราะห์ความต้องการการสำรวจเกี่ยวกับความสำคัญของทักษะภาษาอังกฤษและการใช้งานในชีวิตประจำวันได้รับการบริหารให้กับนักศึกษาระดับปริญญาตรี 122 หลักสูตรภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยเอกชน สรุปประเภทของข้อมูลที่รวบรวมได้แสดงไว้ในตารางที่ 1

Results (Thai) 3:

ข้อมูลและวิธีการข้อมูลการศึกษานี้ได้รับการรวบรวมผ่านหลายวิธี ได้แก่ โฟ cus สัมภาษณ์กลุ่ม การสังเกต แบบสอบถาม สำรวจและทบทวนอดีต ESP กรณีศึกษา 2 สัมภาษณ์สนทนากลุ่มจำนวน 10 ภาษาอังกฤษกับคณาจารย์และนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเอกชนในช่วงแยกใกล้เคียงกับการสัมภาษณ์คำถาม คนของเราส่วนใหญ่เกี่ยวข้องในระดับปริญญาตรีโปรแกรมภาษาอังกฤษและทางการแพทย์หรือสาธารณสุขศาสตร์ . บรรยายเพิ่มเติมได้ผ่านการสังเกตและการสนทนากับผู้รู้อื่น ๆเช่น ครูพี่เลี้ยง โรงเรียนหัวอาจารย์ นักวิชาการและเจ้าหน้าที่จากมหาวิทยาลัยทั้งภาครัฐและเอกชน การวิเคราะห์ความต้องการ , การสำรวจความสำคัญของทักษะภาษาอังกฤษ และการใช้ในชีวิตประจําวันผู้ที่นักศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยของเอกชน สรุปประเภทของข้อมูลที่รวบรวมจะถูกแสดงในตารางที่ 1