This study explores different aspec

This study explores different aspects of the mapping between phonological form and meaning of signs in British Sign Language (BSL) by means of four tasks to measure meaning recognition, form recognition, form recall, and meaning recall. The aim was to investigate whether there is a hierarchy of difficulty for these tasks and, therefore, whether BSL vocabulary acquisition proceeds incrementally, as is the case for spoken languages. Twenty-four deaf participants (aged 5-15 years), all of whom were BSL users, performed with greatest accuracy on meaning recognition and least accurately on meaning recall. The results indicate that signers' knowledge of mapping between form and meaning in BSL signs is not an all-or-nothing phenomenon but depends on what the learner is required to do with that knowledge, as is the case for spoken languages. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Results (Thai) 1:

ศึกษาสำรวจด้านต่าง ๆ ของการแม็ประหว่างฟอร์มคำโครงสร้างประโยค และความหมายของสัญญาณในอังกฤษภาษาสัญลักษณ์ (BSL) โดยการใช้งาน 4 การวัดการรับรู้ความหมาย การรู้จำแบบฟอร์ม เรียกคืนฟอร์ม และหมายถึง การเรียกคืน จุดมุ่งหมายเพื่อ ตรวจสอบว่า มีการลำดับชั้นของปัญหาการงานเหล่านี้ ดังนั้น ว่าซื้อคำศัพท์ BSL ดำเนินแบบเพิ่มหน่วย เช่นในกรณีภาษาพูดได้ ยี่สิบสี่หูหนวกคน (อายุ 5-15 ปี), BSL ผู้ใช้ได้ทุกคน ทำ ด้วยความถูกต้องมากที่สุด ในการรับรู้ความหมาย และถูกต้องอย่างน้อย ในเรียกคืนความหมาย ผลลัพธ์บ่งชี้ความรู้ชื่อที่แม็ประหว่างฟอร์ม และหมายถึง BSL สัญญาณไม่มีปรากฏการณ์ all-or-nothing แต่ขึ้นอยู่กับการเรียนอะไรจะต้องทำ ด้วยความรู้ที่ เช่นในกรณีภาษาพูด [บทคัดย่อจากผู้เขียน]

Results (Thai) 2:

การศึกษานี้เป็นการศึกษาลักษณะที่แตกต่างของการทำแผนที่ระหว่างรูปแบบเสียงและความหมายของสัญญาณในภาษามืออังกฤษ (BSL) โดยวิธีการของสี่งานในการวัดหมายถึงการรับรู้, การจดจำรูปแบบการเรียกคืนรูปแบบและความหมายของการเรียกคืน จุดมุ่งหมายคือการตรวจสอบว่ามีลำดับชั้นของความยากลำบากสำหรับงานเหล่านี้และดังนั้นไม่ว่าจะดำเนินการเข้าซื้อกิจการ BSL คำศัพท์เพิ่มขึ้นเป็นกรณีสำหรับภาษาพูด ยี่สิบสี่ผู้เข้าร่วมคนหูหนวก (อายุ 5-15 ปี) ทุกคนเป็นผู้ใช้ BSL ดำเนินการด้วยความถูกต้องในความหมายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและได้รับการยอมรับอย่างน้อยได้อย่างถูกต้องในการเรียกคืนความหมาย ผลการศึกษาพบว่ามีความรู้ลงนาม 'ของการทำแผนที่ระหว่างรูปแบบและความหมายอยู่ในอาการ BSL ไม่ได้เป็นปรากฏการณ์ทั้งหมดหรืออะไร แต่ขึ้นอยู่กับสิ่งที่ผู้เรียนจะต้องทำอย่างไรกับความรู้ที่เป็นกรณีสำหรับภาษาพูด [บทคัดย่อจากผู้เขียน]

Results (Thai) 3:

การศึกษาสำรวจแง่มุมที่แตกต่างกันของการทำแผนที่ระหว่างรูปแบบเสียงและความหมายของสัญลักษณ์ในภาษา อังกฤษ ( BSL ) โดย 4 งานวัดการรู้ความหมายของรูปแบบการรับรู้ การจดจำรูปแบบและความหมายของการเรียกคืน มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาว่ามีลำดับขั้นความยากสำหรับงานนี้ และ ดังนั้น ไม่ว่าจะชำระเงินแบบเพิ่มหน่วยคำศัพท์ ,เป็นกรณีที่พูดภาษา ยี่สิบสี่คนหูหนวกคน ( อายุ 5-15 ปี ) ทั้งหมดที่กล่าวกับความถูกต้องมากที่สุดผู้ใช้ดำเนินการในการรู้ความหมายและอย่างน้อยที่ถูกต้องในความหมายการเรียกคืนผลการศึกษาพบว่า ผู้ที่ความรู้เรื่องการทำแผนที่ระหว่างรูปแบบและความหมายใน BSL ป้ายไม่ได้เป็นทั้งหมดหรือปรากฏการณ์อะไร แต่ขึ้นอยู่กับว่าผู้เรียนจะต้องทำอะไรกับความรู้ที่เป็นกรณีสำหรับพูดภาษา จากผู้เขียน [ บทคัดย่อ ]