Explanation of Items in Your Study

Explanation of Items in Your Study Habits Review
Item 12: Taking a break following a period of making progress and feeling alert will reward you for making progress and feeling alert. If you feel drowsy or begin to daydream, you should read at least one more page carefully, or solve one or two easy problems, and then take a break, rather than taking a break after feeling drowsy or daydreaming and accomplishing relatively little for the preceding few minutes.
Item 19(b): The questions might be provided in each chapter, suggested by the professor, or you might be able to make up some of your own from the headings and subheadings. Reading to try and answer questions is much more effective than just being a passive reader.
Item 19(d): This is one of the most important parts of studying. When you are passively reading, it is kind of like watching someone else perform. When you are reciting, it is like you are performing for yourself. It is during the recitation of answers to questions that essential learning is occurring. Simply reading and rereading does not mean that you are learning the material.
Item 19(e): This is also a critical part of learning. Often a review of approximately 20 minutes on three or four successive occasions over several days is all that is needed for a student to remember a great deal of information during an entire semester.

Results (Vietnamese) 1:

Giải thích về các mặt hàng trong nghiên cứu của bạn thói quen đánh giáMục 12: Nghỉ ngơi sau một thời gian thực hiện tiến bộ và cảm giác cảnh báo sẽ thưởng cho bạn để làm cho tiến độ và cảm giác cảnh báo. Nếu bạn cảm thấy buồn ngủ hoặc bắt đầu daydream, bạn nên đọc thêm ít nhất một trang một cách cẩn thận, hoặc giải quyết một hoặc hai vấn đề dễ dàng, và sau đó mất một break, chứ không phải nghỉ ngơi sau khi cảm thấy buồn ngủ hay mơ mộng và hoàn thành tương đối ít nhất là ngay trước vài phút.Mã 19(b): các câu hỏi có thể được cung cấp trong mỗi chương, được đề xuất bởi các giáo sư, hoặc bạn có thể có thể làm cho một số của riêng bạn từ các đề mục và subheadings. Đọc để thử và trả lời câu hỏi là hiệu quả hơn chỉ là một người đọc thụ động.Mã 19(d): đây là một trong những phần quan trọng nhất của việc học tập. Khi bạn đang đọc một cách thụ động, đó là loại giống như xem một người nào khác thực hiện. Khi bạn đang đọc, thật giống như bạn đang thực hiện cho chính mình. Đó là trong lần chuỗi câu trả lời cho câu hỏi đó học tập thiết yếu là xảy ra. Đơn giản chỉ cần đọc và rereading không có nghĩa là bạn đang học vật liệu.Mã 19(e): đây cũng là một phần quan trọng của việc học. Thường xuyên xem xét lại khoảng 20 phút ba hoặc bốn lần liên tiếp trong vài ngày là tất cả những gì là cần thiết cho một sinh viên ghi nhớ rất nhiều thông tin trong một học kỳ toàn bộ.

Results (Vietnamese) 2:

Giải thích các mục trong bạn nghiên cứu thói quen xét
​​khoản 12: Nghỉ ngơi sau một thời gian làm cho tiến độ và cảm giác cảnh báo sẽ thưởng cho bạn để làm cho tiến độ và cảm thấy tỉnh táo. Nếu bạn cảm thấy buồn ngủ hoặc bắt đầu mơ màng, bạn nên đọc trang ít nhất một kỹ lưỡng hơn, hoặc giải quyết một hoặc hai vấn đề dễ dàng, và sau đó nghỉ ngơi, chứ không phải là nghỉ ngơi sau khi cảm thấy buồn ngủ hay mơ mộng và hoàn thành tương đối nhỏ cho trước vài phút.
mục 19 (b): các câu hỏi có thể được cung cấp trong mỗi chương, được đề xuất bởi các giáo sư, hoặc bạn có thể có thể tạo nên một số của riêng bạn từ các tiêu đề và tiêu đề phụ. Đọc sách để cố gắng trả lời câu hỏi này là hiệu quả hơn là chỉ là một thụ động đọc.
Mục 19 (d): Đây là một trong những phần quan trọng nhất của việc học. Khi bạn đang đọc một cách thụ động, nó là loại giống như xem một người nào khác thực hiện. Khi bạn đang đọc, nó giống như bạn đang thực hiện cho chính mình. Đó là trong việc đọc câu trả lời cho câu hỏi mà học cần thiết đang diễn ra. Đơn giản chỉ cần đọc và đọc lại không có nghĩa là bạn đang học vật liệu.
Mục 19 (e): Đây cũng là một phần quan trọng của việc học. Thường thì một bài đánh giá của khoảng 20 phút trên ba hoặc bốn lần liên tiếp trong vài ngày là tất cả những gì là cần thiết cho một học sinh nhớ một lượng lớn thông tin trong suốt một học kỳ.