The chosen solution to these issues

The chosen solution to these issues was the implementation of a new organizational culture, the learning organization, which had three main goals: better quality and security in health care, support for nurse practice, and knowledge transfer. The implementation, which began in 2005, was done in two initial phases. The first was the restructure of the continuous support to nurses in their practice through a mentoring program. The second phase, that aimed to accommodate, support, and retain employees, was realized through the development of learning strategies focused on the idea of knowledge that was there “just in time, just enough, and just for me”.

Results (Thai) 1:

หนทางแก้ปัญหาเหล่านี้ท่านถูกปฏิบัติวัฒนธรรมองค์กรแบบใหม่ เรียนรู้องค์กร ซึ่งมีเป้าหมายหลักสาม: คุณภาพและความปลอดภัยในการดูแลสุขภาพ สนับสนุนการปฏิบัติการพยาบาล การถ่ายโอนความรู้ที่ดีขึ้น ทำงาน เริ่มต้นในปี 2005 ในระยะเริ่มต้นที่สอง ครั้งแรกถูกจัดโครงสร้างการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องกับพยาบาลในการปฏิบัติของพวกเขาผ่านทางโปรแกรม mentoring ระยะที่สอง ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับ สนับสนุน และรักษาพนักงาน ได้ตระหนักถึงการพัฒนาของการเรียนรู้กลยุทธ์ที่เน้นความคิดความรู้ที่มีอยู่ "เพียงแค่ในเวลา เพียง พอ และ สำหรับฉัน"

Results (Thai) 2:

วิธีการแก้ปัญหารับการแต่งตั้งให้ปัญหาเหล​​่านี้คือการดำเนินการตามวัฒนธรรมองค์กรใหม่องค์กรการเรียนรู้ซึ่งมีสามเป้าหมายหลักคือคุณภาพที่ดีขึ้นและความปลอดภัยในการดูแลสุขภาพและการสนับสนุนสำหรับการปฏิบัติพยาบาลและการถ่ายทอดความรู้ การดำเนินงานซึ่งเริ่มขึ้นในปี 2005 ได้ดำเนินการในสองขั้นตอนเริ่มต้น เป็นครั้งแรกที่การปรับโครงสร้างของการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องเพื่อพยาบาลในการปฏิบัติของพวกเขาผ่านทางโปรแกรมให้คำปรึกษา ขั้นที่สองที่มีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับการสนับสนุนและรักษาพนักงานที่ได้รับการตระหนักถึงการพัฒนากลยุทธ์การเรียนรู้ที่มุ่งเน้นไปที่ความคิดของความรู้ที่อยู่ที่นั่น "เพียงในเวลาเพียงพอและเพียงแค่ให้ฉัน"

Results (Thai) 3:

เลือกวิธีการแก้ปัญหาเหล่านี้คือการดำเนินการของวัฒนธรรมองค์กรใหม่ , องค์กรแห่งการเรียนรู้ ซึ่งมี สามเป้าหมายหลัก : คุณภาพและความปลอดภัยในการดูแลสุขภาพ สนับสนุนการปฏิบัติการพยาบาล และการถ่ายโอนความรู้ การดำเนินงาน , ซึ่งเริ่มขึ้นในปี 2005 คือทำในสองขั้นตอนแรกอย่างแรกคือการปรับโครงสร้างของการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องเพื่อพยาบาลในการปฏิบัติของพวกเขาผ่านโครงการบำบัด ระยะที่สอง ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับ สนับสนุน และรักษาพนักงานที่ถูกรับรู้ผ่านการพัฒนากลยุทธ์การเรียนรู้ที่เน้นความคิด ความรู้ที่เคยมี " เพียงในเวลา เพียง พอ และสำหรับฉัน "