Application to PracticeAs a frame o

Application to Practice
As a frame of reference within a curriculum, a continuum supports practice at a
number of levels: It is a source of information about the trajectory of language
development and can raise awareness among teachers about variation in children’s
levels of competence and rates of progression. It provides reference points for
making initial assessments of children’s levels of communicative competence and
for gauging the range and diversity of ability and need in any class group. It is
also a guide for planning differentiated teaching and learning and for assessing
on-going progress.

Results (Thai) 1:

โปรแกรมการฝึกเป็นกรอบของการอ้างอิงภายในหลักสูตร continuum รองรับการปฏิบัติที่เป็นหมายเลขของระดับ: เป็นแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับวิถีของภาษาการพัฒนา และสามารถสร้างความตระหนักในหมู่ครูเกี่ยวกับความผันแปรในเด็กระดับของความสามารถและอัตราความก้าวหน้า มีจุดอ้างอิงสำหรับการประเมินเบื้องต้นของเด็กระดับของความสามารถสื่อสาร และสำหรับวัดระยะและความหลากหลายของความสามารถ และต้องการในระดับกลุ่ม มันเป็นนอกจากนี้ คำแนะนำสำหรับการวางแผนแตกต่างการสอน และการเรียนรู้ และประเมินกำลังดำเนินการต่อเนื่อง

Results (Thai) 2:

ประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติ
ในฐานะที่เป็นกรอบของการอ้างอิงภายในหลักสูตรที่ต่อเนื่องสนับสนุนการปฏิบัติที่
จำนวนของระดับ: มันเป็นแหล่งที่มาของข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางการเคลื่อนที่ของภาษาที่
พัฒนาและสามารถสร้างความตระหนักในหมู่ครูเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในเด็ก
ระดับของความสามารถและอัตราการ ขบวน มันมีจุดอ้างอิงสำหรับ
การทำประเมินผลเบื้องต้นของระดับของเด็กและการสื่อสาร
สำหรับการวัดระยะและความหลากหลายของความสามารถและความจำเป็นในกลุ่มชั้นใด มันเป็น
ยังคู่มือการเรียนการสอนที่แตกต่างกันในการวางแผนและการเรียนรู้และการประเมิน
ที่กำลังคืบหน้า

Results (Thai) 3:

โปรแกรมฝึกเป็นกรอบอ้างอิงภายในหลักสูตร ต่อเนื่อง สนับสนุนการปฏิบัติที่จำนวนของระดับ : เป็นแหล่งที่มาของข้อมูลเกี่ยวกับวิถีของภาษาการพัฒนาและสร้างความตระหนักของครูเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในเด็กระดับของความสามารถและอัตราความก้าวหน้า มันมีจุดอ้างอิงสำหรับทำให้การประเมินเบื้องต้นของเด็ก ระดับของความสามารถในการสื่อสาร และสำหรับผลิตภัณฑ์ช่วงและความหลากหลายของความสามารถและต้องการอยู่ในระดับใดของกลุ่ม มันคือนอกจากนี้ แนวทางการจัดการเรียนการสอน และการประเมินต่างๆในความคืบหน้า