How did Robin measure the amount of

How did Robin measure the amount of homework students had to do?
1) By the level of difficulty of the homework.
2) By the amount of materials they were given.
3) By how long it took them to do it.

Sixteen per cent of primary schoolchildren ...
1) had no homework.
2) spent an hour on homework.
3) spent more than an hour on homework.

What percentage of secondary schoolchildren took half an hour to do their homework?
1) 13%.
2) 20%.
3) 40%.

Concerning the amount of homework students actually did, Robin noticed ...
1) they did more reading than they were asked to do.
2) they often didn’t do their maths.
3) they did much less homework than they were given.

Results (Russian) 1:

Как Робин измерить объем домашней работы, которую студенты должны были сделать?1) по уровню сложности домашнее задание.2) по количеству материалов им.3), как долго он взял их делать это.Шестнадцать процентов младших школьников...1) было не домашнее задание.2) потратил час на домашнее задание.3) провел более часа на домашнее задание.Какой процент вторичных школьников занимает полчаса, чтобы сделать свою домашнюю работу?1) 13%.2) 20%.3) 40%.Относительно количества домашних заданий студентов на самом деле сделал, Робин заметил...1) они сделали больше читать, чем им было предложено сделать.2) они часто не делают их математику.3) они сделали гораздо меньше домашнее задание, чем им было дано.

Results (Russian) 2:

Как Робин измерить количество студентов в выполнении домашних заданий должен был сделать?
1) По уровню сложности домашнего задания.
2) по количеству материалов , которые они получили.
3) , как долго им потребовалось , чтобы сделать это.

Шестнадцать процентов первичных школьников ...
1) не было домашнее задание.
2) потратил час на выполнение домашних заданий.
3) потратил больше часа на выполнение домашних заданий.

Какой процент среднего школьного возраста приняли полчаса , чтобы сделать свою домашнюю работу?
1) 13%.
2 ) 20%.
3) 40%. что

касается количества студентов в выполнении домашних заданий на самом деле сделал, Робин заметил ...
1) они сделали больше , чем чтение им было предложено сделать.
2) они часто не делают их математику.
3) они сделал гораздо меньше , чем домашние задания они были даны.

Results (Russian) 3:

как робин измерить количество заданий студентов?1) уровень сложности домашнее задание.2) количество материалов, они получили.3), как долго им это сделать.16% начальных школ.1) не домашнее задание.2) провела час на задание.3) провели более часа на задание.какой процент учащихся средней школы занимает полчаса делать свою домашнюю работу?1) 13%.2) на 20%.3) 40%.по количеству задание студенты фактически робин заметил.1) они сделали больше, чем они просили сделать чтение.2) они часто не сделать математику.3) они гораздо меньше, чем они получили домашнее задание.